novo化妆品属于什么档次，拼多多novo是正规品牌吗-太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司

novo化妆品属于什么档次，拼多多novo是正规品牌吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用一般是什么是在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在结novo化妆品属于什么档次，拼多多novo是正规品牌吗构上或(huò)在内容上有什么(me)作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总(zǒng)结(jié)的答(dá)题(tí)要点结构上(shàng)：总结上文(wén)，收(shōu)束全文首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前(qián)文(wén)内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的(de)答题(tí)要(yào)点结构(gòu)上：总结上文，收(shōu)束(shù)全文(wén)首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心.深化文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格的。

　　关(guān)于文章结尾(wěi)的(de)作用都有(yǒu)什么(me)呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一(yī)般是什么以及文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用有哪(nǎ)些，文章结尾的(de)作用一般是什么，文章结(jié)尾有什么作用？，文章结尾(wěi)有啥作(zuò)用等(děng)问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)一(yī)般是什(shén)么

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内(nèi)容(róng)上有(yǒu)什么(me)作用(yòng)的问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大家(jiā)总(zǒng)结的答题要(yào)点结构上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2

　　在现代文(wén)阅(yuè)读(dú)当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文(wén)章结(jié)尾在结构上(shàng)或(huò)在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下(xià)就是(shì)小编(biān)给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物(wù)怎样(yàng)的(de)品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象(xiàng)的(de)空间，增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)5、加深读者(zhě)的印(yìn)象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来(lái)作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起(qǐ)来优(yōu)美(měi)而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要(yào)表(biǎo)达(dá)的感情相渗透，易(yì)于(yú)表达(dá)

　　注(zhù)意：一(yī)定要结(jié)合(hé)具体文章和人物进行分析

文章(zhāng)结尾的作用有哪些

一、文(wén)章(zhāng)结尾的作用

　　结(jié)构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟(wù)或者(zhě)情感

　　 3、写出(chū)了(le)人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二(èr)、议论文开头(tóu)结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提(tí)出中心论点(diǎn)(引(yǐn)出(chū)中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过(guò)引用(yòng)名言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结尾的(de)作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充(chōng)论述(shù),使论证(zhèng)完备严(yán)谨(jǐn),避免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头(tóu)或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容(róng)的冲山(shān)袜发展

　　文章(zhāng)是反(fǎn)映客观事物的,客观事物(wù)是千变万化的,反映千变万(wàn)化的客(kè)观(guān)事(shì)物的文章形(xíng)式也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记(jì)叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成(chéng)记人(rén)的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种种类别,因(yīn)此,文章不(bù)能用同一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采用什么方(fāng)式,我(wǒ)们认(rèn)为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学(xué)在阅读别人文章时(shí),觉得有(yǒu)些文章的结(jié)尾很有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢(huān),也想学(xué)一学,这种愿望很好,但是(shì)还要注意,你写(xiě)一篇文(wén)章用哪(nǎ)种方式(shì)结尾(wěi),要(yào)根(gēn)据文章内容(róng)的发展来确定。

　　在我们学习过的(de)文章中,结尾的方法是多种多(duō)样的,有的是(shì)事情写完(wán)了,文章也就自然结(jié)尾了,不需要再(zài)去说(shuō)什么多余的(de)话;有(yǒu)的(de)是文章快写完了(le),作者(zhě)考虑到在结尾(wěi)的时候有(yǒu)必要对全文进行一下总结(jié),写上几句(jù)概括性的话(huà)来收束全(quán)篇;有的人在(zài)文章结(jié)尾时恰到好(hǎo)处地(dì)通过某种途径把(bǎ)文(wén)章的中心点明;也有的人爱在(zài)文章(zhāng)的结(jié)尾处说几句耐人(rén)寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠(qú)成(chéng),又(yòu)给我(wǒ)们留下(xià)想像的余(yú)地(dì);有的人写文章(zhāng)时充分(fēn)表达了自己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的(de)感(gǎn)情所感(gǎn)染(rǎn),情不自禁地在文(wén)章结尾时抒起情来;也(yě)有的(de)人写到文章结尾处,回(huí)应前文(wén),和文章(zhāng)的(de)标(biāo)题或者文章的开(kāi)头联系起(qǐ)来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细(xì)想却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意(yì)却未完,使你还得(dé)好好去(qù)想一想……文(wén)章的结尾(wěi)多种(zhǒng)多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章(zhāng)内容(róng)的发展,不能(néng)抛开(kāi)前面的内容(róng)为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精(jīng)神(shén),如果在(zài)老母鸡的屁股(gǔ)上(shàng)安上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必然是(shì)非常难看的。

　　我们来看看小学(xué)语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的(de)!快去!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动(dòng)。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名(míng)作(zuò)家列夫托尔(ěr)斯泰(tài)的作(zuò)品,记(jì)叙的(de)是一位渔夫和他的(de)妻子桑娜同情、关心一(yī)位叫西(xī)蒙的邻(lín)居,在(zài)她死后收养她的两个(gè)孩(hái)子的事(shì),反映了(le)沙俄时(shí)代渔民(mín)的生活状况,歌颂了他们美好的(de)心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾处集中反映了(le)渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡(shuì)着的孩子(zi),把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她(tā)自novo化妆品属于什么档次，拼多多novo是正规品牌吗己也不知(zhī)道为(wèi)什么要这样做,但是(shì)她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把(bǎ)他们抱过来啊?……他(tā)会揍我的!那(nà)也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑(sāng)娜的心里特别(bié)宁静,作(zuò)者(zhě)为什么不在(zài)桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文(wén)章的(de)中(zhōng)心意思已(yǐ)经(jīng)得到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者(zhě)此时再(zài)对渔夫夫妇大(dà)加(jiā)一番赞颂(sòng),就会(huì)使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解全文

　　一篇(piān)文章应该(gāi)是一个(gè)整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们说(shuō)的开头,结(jié)尾……都是(shì)在(zài)这个整体之中的,之所以要分开(kāi)来(lái)说(shuō),是因为(wèi)为(wèi)了叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容(róng)上(shàng)、结构上要收束(shù)全(quán)篇,对全篇要(yào)有定局、总(zǒng)括(kuò)、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人(rén)的文(wén)章,结尾(wěi)要落实到人的(de)思想品质和性格特征上(shàng)来;一般写事的文(wén)章(zhāng),结尾要落实(shí)到事(shì)情的意义和作(zuò)用上来(lái)。

　　不管什(shén)么(me)情(qíng)况,读者从标题到文(wén)章结束(shù)看(kàn)过一(yī)遍之后,应该有一种整体感,应该使人(rén)感到(dào),文章的(de)结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的(de)开头以及文(wén)章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中(zhōng)心密不可分。

　　在(zài)全篇(piān)文章中,文(wén)章结尾是不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读过之(zhī)后感到(dào)是多余的,或者感到它与(yǔ)前(qián)面的部分不和谐,不统一(yī),破坏(huài)了(le)文章的完整性,那(nà)就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学(xué)语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去(qù)看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的土地改(gǎi)革使中(zhōng)国农村发(fā)生(shēng)了翻(fān)天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷(qióng)人无(wú)土地,无(wú)法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大(dà),无人敢(gǎn)偷(tōu);最怕(pà)人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了土地(dì),家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩(hái)子劝(quàn)阻她也不信(xìn),以后生(shēng)病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获(huò)的一(yī)天见秋生(shēng)家拉了(le)一(yī)车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再(zài)去看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文(wén)章的标题、文(wén)章的前(qián)后内容(róng)一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作者(zhě)所(suǒ)要表达(dá)的(de)主题(tí)得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的(de)结尾“就是(shì)当(dāng)读者把(bǎ)作品(pǐn)读完之后,有(yǒu)使他翻(fān)开(kāi)第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写诗、作(zuò)文(wén)要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法(fǎ)结尾(wěi),要想使(shǐ)文章充实(shí)有力,篇幅不(bù)宜过长,语言应该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文(wén)教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决(jué)口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短(duǎn)的一段只有24个字(zì),说了两层(céng)意思:一层是(shì)决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤(dī)决(jué)口,险情发生,大家(jiā)同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使决(jué)口合龙(lóng),兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅(jǐn)结尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。