原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生家庭不(bù)是(shì)指离(lí)异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社(shè)会学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父(fù)母生活在一(yī)起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是(shì)夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的(de)家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭(tíng)时，子(zi)女应当孝(xiào)敬父(迪丽热巴男朋友，迪丽热巴全名fù)母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)后，在(zài)这个新生家庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽(jǐn)量在精神(shén)和物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一，更多地(dì)尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生(shēng)家庭的影响，才不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离(lí)异家庭的(de)孩子，他(tā)们的成(chéng)长过程(chéng)就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于(yú)性格、学(xué)习(xí)、做(zuò)事都(dōu)有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股(gǔ)发自(zì)内(nèi)心的自(zì)信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是(shì)怎么也进不(bù)了孩(hái)子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕(pà)两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的(de)一(yī)年里有个好运气，过好自(zì)己的(de)每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的(de)以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的(de)是(shì)儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充(chōng)满爱和关怀(huái)的原(yuán)生家庭(tíng)，对子女的(de)性(xìng)格塑造有着至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)，对孩子(zi)的(de)心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒(lēi)曾说过(guò)这(zhè)样的一句(jù)名言：幸(xìng)福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话(huà)，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了(le)出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这样的(de)一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的(de)人生观、价(jià)值(zhí)观以(yǐ)及世界观，都会(huì)受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子(zi)的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和(hé)他(tā)人坦诚交流，疏远(yuǎn)了(le)身边人，也就(jiù)会(huì)让(ràng)孩(hái)子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一(yī)个孩子，而忽略(lüè)另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱(luàn)和充(chōng)满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一(yī)个(gè)经常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和(hé)他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会产生(shēng)信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要(yào)父母看到(dào)并(bìng)接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩(hái)子真实的(de)性格，而一味用(yòng)自己理(lǐ)想(xiǎng)中(zhōng)的样(yàng)子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的(de)评(píng)价(jià)，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩(hái)子迪丽热巴男朋友，迪丽热巴全名(zi)并不会真的如父母期望(wàng)的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩(hái)子的(de)本性，一方面会(huì)导致孩子(zi)一直到(dào)成(chéng)年(nián)都总觉得自己(jǐ)不够好，另(lìng)一方面，他们中的(de)很多(duō)人也(yě)变(biàn)成了吹毛求疵的(de)人，经常用不(bù)合理的标准来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一(yī)个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造(zào)成这(zhè)些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题(tí)、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上(shàng)的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方角(jiǎo)色(sè)缺(quē)失(shī)或在情感上遭到父(fù)母中某一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并不缺迪丽热巴男朋友，迪丽热巴全名衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都感受不到父母的(de)爱，和父(fù)母之间有强烈的距(jù)离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存(cún)在很严(yán)重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他(tā)们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也就(jiù)会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心(xīn)，一旦(dàn)对(duì)方知道(dào)了自己(jǐ)真实的样子，就会失(shī)去对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个(gè)极端的可(kě)能是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能(néng)够给他(tā)们那(nà)些没有从父母(mǔ)身(shēn)上(shàng)获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对一个人(rén)影响很(hěn)大

　　早年的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社会性(xìng)，社会(huì)性就是社会交往的(de)能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判(pàn)断能力(lì)时，你最基本(běn)的认知(zhī)来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的世界观(guān)、人生观、价值(zhí)观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且你为人处世(shì)的(de)方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和(hé)财力为个人的长进提供了较(jiào)好的基(jī)础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸生(shēng)在这(zhè)样的家庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响程度高低(dī)来自于(yú)你个体独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越大(dà)，那他们的(de)影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为(wèi)情感(gǎn)忽(hū)视型、情(qíng)感虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是(shì)父母对孩(hái)子(zi)关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是(shì)父(fù)母自身有严重(zhòng)的心理(lǐ)问题(tí)，情绪(xù)不稳定，常(cháng)常给孩子(zi)造(zào)成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏(huài)情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并(bìng)且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不(bù)论怎么做都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的父(fù)母，在他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是(shì)你(nǐ)不好、都(dōu)是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他(tā)们非但不会(huì)变(biàn)得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一(yī)个(gè)无比(bǐ)严厉(lì)的(de)批评(píng)者，对自己和对(duì)他(tā)人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活成了他(tā)们(men)父母(mǔ)的模(mó)样，用指责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早(zǎo)年经(jīng)验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和(hé)这类人之(zhī)间的关(guān)系，就(jiù)不(bù)能受(shòu)其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关系越(yuè)亲(qīn)密，就越(yuè)容易(yì)发(fā)生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴(bào)力专家、美国著名心理学(xué)博(bó)士(shì)丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的(de)是运用情感成为伤害对方(fāng)的(de)武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的(de)得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋倩对英子(zi)说的最多的(de)话(huà)就是：英子(zi)，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是(shì)和(hé)你最亲的(de)人(rén)了，还能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边(biān)界的(de)情感(gǎn)关系，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子(zi)，经历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特(tè)别(bié)不容(róng)易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父母(mǔ)情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观(guān)察能力(lì)和共情能力，时(shí)间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读心术一(yī)样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪(xù)，更(gèng)知道别人想听的(de)话和希望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父(fù)母把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那(nà)你就(jiù)会练(liàn)就很强的(de)适应能(néng)力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然(rán)会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它(tā)们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们(men)，善用(yòng)它们。

　　它(tā)们其(qí)实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着的，其实(shí)就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜(qián)意识里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无(wú)条(tiáo)件(jiàn)的(de)爱(ài)，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你的(de)内(nèi)心小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特(tè)殊经(jīng)历赋(fù)予(yǔ)你的(de)特质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情(qíng)问题首(shǒu)先看做是一个被爱(ài)的问(wèn)题，而不是去(qù)爱和有(yǒu)没有能(néng)力(lì)去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门(mén)艺术，需要人(rén)们有相(xiāng)关的知识并付出(chū)相应(yīng)的努力。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实(shí)，是没(méi)有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们(men)在(zài)两(liǎng)性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回报的去爱(ài)一个(gè)人(rén)，全心(xīn)全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促(cù)使我们成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的(de)知道，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工(gōng)作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其实(shí)就更不应该去记恨(hèn)她(tā)那么(me)久，那么(me)多年。

　　你需(xū)要与自己和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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