春天的声音(yīn)排比句有什么作用(yòng)呢？春天的(de)声音排比句(jù)可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美(měi)妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的(de)喜爱的。关(guān)于(yú)春天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢以及春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢，春天听(tīng)到了什么(me)声音排比句，春(chūn)天(tiān)还是(shì)什(shén)么用(yòng)排比句，春天的气息的排比句，用(yòng)排(pái)比句(jù)来描写春天的句子等(děng)问题，农商网将为你整理以下的生(shēng)活知识：

春天(tiān)是几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球(qiú)春天(tiān)是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为(wèi)春季(jì)，南半球(qiú)的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为(wèi)：春、夏(xià)、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季(jì)为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)

　　春天(tiān)的声音排比句(jù)可(kě)以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之一，指使(shǐ)用(yòng)排(pái)比(bǐ)修(xiū)辞方法，把三个或以上意义相关(guān)或相近、结构相同或相似、语气相同的(de)词组或(huò)句子并排在一起(qǐ)组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句(jù)子或以上的并(bìng)列(liè)句子也(yě)可以(yǐ)称为排比句。

　　一般使用排比句来(lái)说理，可收到条理分(fēn)明(míng)的效果。

　　用排(pái没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课)比来(lái)抒情，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使层次清楚、描(miáo)写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的(de)声音”运用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人(rén)的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会(huì)说话，而(ér)人才会有声音，把春天(tiān)拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样写可以(yǐ)让春(chūn)天的描写更加(jiā)生(shēng)动、形(xíng)象(xiàng)、具体，既(jì)能(néng)生动(dòng)形象(xiàng)地写(xiě)出(chū)春天的特点，又(yòu)有(yǒu)了拟人化之后春天的(de)活泼。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的声(shēng)音；是白云轻(qīng)轻飘(piāo)过声音；是春(chūn)风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这(zhè)句话除(chú)了运用了(le)拟人的修辞手法，还用了排(pái)比的修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美(měi)妙，春天的生机勃(bó)勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法是(shì没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课)为(wèi)提(tí)高表达效果，用于各种(zhǒng)文章或应用文(wén)，在(zài)语(yǔ)言写作时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用特定(dìng)的(de)表达形式(shì)以提高语(yǔ)言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻(yù)、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程度的事物，彼(bǐ)此(cǐ)之(zhī)间有(yǒu)相似点(diǎn)，使用(yòng)一事物(wù)来比方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种(zhǒng)表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度(dù)等方(fāng)面(miàn)着意(yì)扩大或缩小的方(fāng)法(fǎ)。

　　4、排比：把(bǎ)三个或(huò)以(yǐ)上结构和长度均类似、语气一致(zhì)、意(yì)义(yì)相关或(huò)相(xiāng)同的句子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结构(gòu)形式相(xiāng)同(tóng)或基(jī)本相同，意义(yì)对称的(de)一对短语或句子，表达(dá)两个相对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个意思，强调某(mǒu)种感(gǎn)情，有意(yì)重复某(mǒu)个(gè)词语或句子(zi)。

　　7、设问(wèn)：为了引(yǐn)起(qǐ)别人的注(zhù)意，故意(yì)先提(tí)出问题，然后自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又(yòu)称(chēng)激问、反(fǎn)诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确定(dìng)的意思，用肯定形(xíng)式反问表(biǎo)否(fǒu)定，用(yòng)否定形(xíng)式反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参(cān)考资料(liào)

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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