小学(xué)六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常(cháng)用说明(míng)方法(fǎ)分别是举例子、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方的。

　　关于小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)以及小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用 举(jǔ)例子，六种说明方法及(jí)作用(简短)，十(shí)种说明方法及其作用，小学(xué)常用的6种说明方法等问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识：

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注(zhù)意例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很(hěn)广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或者(zhě)是人们(men)比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体的或(huò)者大家已经熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可(kě)以是同(tóng)类相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以(yǐ)是(shì)异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的(d筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思e)是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强(qiáng)的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准确(què)性，准确地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明方法筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思及(jí)作(zuò)用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列(liè)举有代(dài)表(biǎo)性(xìng)的(de)、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用(yòng)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的(de)数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说明对(duì)象的(de)特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说(shuō)明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事(shì)物、现象(xiàng)等加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调事物(wù)的某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河(hé)，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞手法(fǎ)来(lái)说明事物(wù)特征的一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的(de)来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的(de)本(běn)质特征作概(gài)括的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗说明(míng)对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平(píng)行四边(biān)形。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思