原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是(shì)一(yī)个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻(qī)双方(fāng)的(de)父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生(shēng)家庭和(hé)新生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭(tíng)时(shí)，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结(jié)合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的(de)依(yī)赖或(huò)影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己原生(shēng)家庭的(de)影响，才不(bù)致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对(duì)孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是不一(yī)样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十(shí)几年(nián)的成长中，对于性格、学(xué)习(xí)、做事都有一(yī)定(dìng)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生(shēng)的父母(mǔ)打不敢打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父(fù)母或者(zhě)孩子，既然(rán)已(yǐ)经选择(zé)，前(qián)路(lù)漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯(fàn)错的(de)理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和(hé)更(gèng)努力(lì)，让自己的以后(hòu)过得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指什么

　　在(zài)社会学的定(dìng)义上，原生家(jiā)庭(tíng)指的是儿(ér)女还(hái)未成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起生活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充(ch传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些ōng)满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重(zhòng)要的正面引导作(zuò)用(yòng);反之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一(yī)句(jù)名言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对孩子(zi)心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的(de)一(yī)个(gè)家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观以及世界观(guān)，都会(huì)受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会(huì)使得孩子的(de)性格变得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个(gè)孩子，而忽略另一个(gè)孩子心(xīn)理感(gǎn)受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会(huì)用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关(guān)系(xì)。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父母双(shuāng)方都(dōu)经常情(qíng)绪低(dī)落、互(hù)相争吵的环境中长大(dà)，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是(shì)脆(cuì)弱(ruò)和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父(fù)母看到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能(néng)看到孩子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样子去要求(qiú)孩(hái)子，孩(hái)子就会很(hěn)容(róng)易(yì)情绪低落、缺乏(fá)自信(xìn)、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常(cháng)需(xū)要(yào)别人对自己的评价，让别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩(sè)的孩(hái)子，但父母(mǔ)却总让他应对各(gè)种社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的那(nà)样发生(shēng)改变，反而他(tā)们会因(yīn)此(cǐ)不能了解自(zì)己的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突(tū)的自(zì)我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在(zài)是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会(huì)导致孩(hái)子一直(zhí)到成年都(dōu)总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的(de)标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响用(yòng)好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等等(děng)。传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些p>

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一(yī)方角色缺失或在情感上遭到(dào)父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱(ài)的，他们(men)并不(bù)缺衣(yī)少食，却(què)从来都感受不(bù)到父母的(de)爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身(shēn)存在(zài)很严重的问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们(men)无法(fǎ)对孩子表达出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得(dé)，他(tā)们(men)之所(suǒ)以感受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因(yīn)为不够好或(huò)完美(měi)。

　　他们可能(néng)会变(biàn)成完美主义(yì)者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自己身边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分(fēn)享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他(tā)们总是(shì)担心(xīn)，一(yī)旦(dàn)对方知(zhī)道(dào)了自(zì)己真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的(de)可能是，他(tā)们也有可(kě)能会(huì)极端依(yī)赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那(nà)些(xiē)没有(yǒu)从父母身上获取(qǔ)的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情(qíng)感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往(wǎng)的能力，而社(shè)会(huì)性，又会影(yǐng)响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的(de)认(rèn)知来自(zì)你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观(guān)、人(rén)生观、价值(zhí)观受到(dào)它的强烈影(yǐng)响，而且你为(wèi)人(rén)处世的方(fāng)式方法、你思(sī)考问题的(de)方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育(yù)和财力为个人的长进提(tí)供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得(dé)庆幸的(de)事(shì)情(qíng)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对(duì)你(nǐ)的(de)影响程度高低来自于(yú)你个体独(dú)立的力量和家(jiā)庭影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你个(gè)体独立的(de)力量越大，那他们(men)的影响越(yuè)小;反之，如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情(qíng)感忽视(shì)型、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始自(zì)我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父(fù)母(mǔ)自身有(yǒu)严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人(rén)的人，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会(huì)把结(jié)果的糟糕和(hé)自己不好的感受(shòu)，都归(guī)结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)的人，他人(rén)的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类(lèi)人(rén)的要(yào)求。

　　指责是一个代际(jì)传(chuán)承的(de)问题(tí)，喜欢指责别(bié)人(rén)的人，往往有个喜欢(huān)指责(zé)他(tā)们的父母，在他们的父母看来，他(tā)们没有优点(diǎn)，不应该犯(fàn)错，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都(dōu)是因为你(nǐ)的批(pī)评(píng)中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会(huì)变得宽(kuān)容理解，反而会内化(huà)他们(men)的父母的形象，在内心塑造(zào)一个(gè)无比严厉的批(pī)评者，对自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模(mó)样，用指责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早年经验(yàn)的(de)正确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的(de)时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国著名心理学(xué)博(bó)士(shì)丽(lì)莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的(de)情感操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器(qì)，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的(de)目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子(zi)说的最(zuì)多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了(le)，还(hái)能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的情感关(guān)系(xì)，会(huì)让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经(jīng)历(lì)的(de)童年肯(kěn)定(dìng)有特别(bié)不容易的(de)一面，但也(yě)有特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人(rén)的(de)生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父(fù)母少(shǎo)生气，就会不(bù)知不觉练就超过同(tóng)龄人(rén)的(de)情绪观(guān)察能力(lì)和共情能力(lì)，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一(yī)样，能(néng)准确把握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别人(rén)想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流带，那(nà)你(nǐ)就会练就(jiù)很强(qiáng)的(de)适(shì)应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来(lái)依(yī)然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善(shàn)用它们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种力(lì)量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而(ér)那(nà)个地方藏着的(de)，其实就是(shì)你(nǐ)内(nèi)心深处那(nà)个(gè)弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜意识里童年的(de)缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就(jiù)是如(rú)今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再(zài)加(jiā)上(shàng)帮助过你的特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者(zhě)，往往都曾经历(lì)常(cháng)人所(suǒ)不能(néng)承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只是(shì)伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是(shì)一(yī)个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能(néng)力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱(ài)其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)出(chū)相应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关(guān)系(xì)中(zhōng)，更多(duō)的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全(quán)意的(de)为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的(de)时候(hòu)，如(rú)果你感(gǎn)觉(jué)到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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