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幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内(nèi)容都有所(suǒ)不(bù)同，所以晨谈(tán)的(de)内容要根(gēn)据本班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事(shì)制宜的进(jìn)行形(xíng)式多样、生动(dòng)活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点(diǎn)出(chū)发(fā头发剪了后悔了大概多久能长回来，3天头发长10厘米秘诀)，切入点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这样(yàng)才(cái)能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿(ér)交谈起来有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这些话(huà)题(tí)又(yòu)是中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯(guàn)为目的的(de)话题：晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯(guàn)方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养成饭(fàn)前便(biàn)后(hòu)勤(qín)洗手(shǒu)的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小班(bān)孩子们的进(jìn)餐习惯退步了，大部(bù)分的孩子(zi)进食量小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂的(de)现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事(shì)，鼓励孩子(zi)头发剪了后悔了大概多久能长回来，3天头发长10厘米秘诀们自己(jǐ)独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快(kuài)经过(guò)两周的时间(jiān)孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培(péi)养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成语(yǔ)小秘密等(děng)语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题目，启发开动幼儿(ér)的(de)小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励(lì)默默无闻的幼儿(ér)，养成爱(ài)动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物(wù)图片，引导幼儿就这些动画片人物和他(tā)们所(suǒ)在(zài)的动画片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小(xiǎo)组，前尘和旁(páng)边(biān)的小(xiǎo)朋友说说自(zì)己最喜欢(huān)的动画(huà)片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮(lún)流讲，不要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他(tā)小朋友说话时要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容(róng)新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差(chà)不多的时候，请讲得好(hǎo)的小朋友上(shàng)前(qián)分(fēn)享他(tā)喜爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有没(méi)有值(zhí)得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话(huà)的方式提供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了(le)自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)，下面(miàn)，老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们分(fēn)享一下老师最喜欢的动画(huà)片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为(wèi)《西游记(jì)》里的动画人(rén)物很多，他们都(dōu)各有特色，其中(zhōng)老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的(de)是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是(shì)值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话(huà)经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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