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小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法ppt,小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法及参考资料

  1.改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起(qǐ)来,再(zài)用(yòng)引线引到空白(bái)处改正。

  2.删除(chú)号(hào):表(biǎo安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方)示删除(chú)掉。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

  3.增补号(hào):表明增补。

  文字少(shǎo)时加圈(quān),文字多时可用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字(zì)句位置,三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

修(xiū)改(gǎi)符号的作用和(hé)画法

  1.改正(zhèng)号(hào):表明需要(yào)改正错(cuò)误,把错(cuò)误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除(chú)号:表(biǎo)示(shì)删除(chú)掉。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明(míng)增补。

  文(wén)字少(shǎo)时(shí)加圈,文字多时可用线画清增补的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调整(zhěng)或(huò)颠倒的(de)字句位置,三曲线的中间部分不调整。

  5.转移号(hào):表明(míng)词语(yǔ)位置的(de)转移,将要转(zhuǎn)移的部分圈起来,并(bìng)画出引线指向转移部位(wèi)。

  6.接排号:表明两行文(wén)字(zì)之间应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表明要另(lìng)起一(yī)段。

  需(xū)要另(lìng)起一(yī)段的(de)地方,用(yòng)引线向左延伸(shēn)到(dào)起段的位置。

  8.移位号:表(biǎo)明移位的方(fāng)向(xiàng)。

  用箭(jiàn)头(tóu)或(huò)凸曲线表示(shì),使用箭头,是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字(zì)移至开(kāi)口处两短直线的(de)位置。

  9.排齐号:表明(míng)应排列整齐。

  在行列中(zhōng)不齐的字(zì)句上下(xià)或左右画出直线(xiàn)。

  10.保留号:表明改错(cuò)或删错后需保(bǎo)留原状。

  在改错或(huò)删错处的上方或(huò)下方画出三角符号,并在(zài)原删除符号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

  11.加空号:表明在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间(jiān)加空。

  符号画(huà)在字与字之间的上(shàng)方,行与行(xíng)之间(jiān)的左(zuǒ)右(yòu)处。

  12.减空号:表明字与字,行与行之(zhī)间减空(kōng)。

  符号使用方法同上(shàng)。

  13.空(kōng)字号(hào):表明空一字距(jù);表明(míng)空1/2字(zì)距;表明空1/3字(zì)距;表(biǎo)明空1/4字距。

  14.角码号:用以(yǐ)改正(zhèng)上(shàng)下角码的位置。

  15.分开号(hào):用以分开外文字母。

修改符号(hào)画(huà)法图(tú)片

小学(xué)修改符号(hào)的用法及画(huà)法(fǎ)

  小学(xué)修改符号的用法(fǎ)及画法详细介(jiè)绍如下(xià):

  一(yī)、小学修改符号的用(yòng)法(fǎ)

  1、删除号:用来删除句子或者(zhě)文章中,不必要(yào)的多余的(de)词语(yǔ)和句(jù)子。

  替边号(hào),替换句子(zi)或者文(wén)章中表达不正确的形容词或者主体。

  2、补充号:补边(biān)称充句(jù)子或(huò)者文(wén)章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

  对调号对调句子(zi)或(huò)文章(zhāng)中错(cuò)乱的语序。

<安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方p>  调遣号用法跟对调号一样,但是调(diào)换(huàn)的(de)位(wèi)置比对调号要(yào)灵活(huó)。

  3、句号:表(biǎo)示陈述句末尾的停顿(dùn)或(huò)语气(qì)舒缓的祈使(shǐ)句棚(péng)数森感叹句末尾的停顿。

  例春天的百花送来了浓香(xiāng),请你再说(shuō)一遍,谁不知道(dào)这件事是(shì)他做(zuò)的(de)呢(ne)。

  4、叹号:表示感叹句末尾的停顿及语气强烈(liè)的祈使句反(fǎn)问句末尾的停顿。

  这(zhè)是(shì)多么平静(jìng)的一片原野,世界(jiè)上(shàng)哪有(yǒu)不(bù)包含矛盾的(de)事物。

  5、分号:表示复句(jù)中并列分句(jù)之(zhī)间的停(tíng)顿,有(yǒu)分(fēn)清分句层(céng)次的(de)作用。

  凡(fán)是复句(jù)中用逗号不能很清(qīng)楚地表示(shì)层次的(de)地方(fāng)就用分号。

  他(tā)身材(cái)很高大,青白脸色,皱纹间夹些(xiē)伤痕,下巴上有一(yī)把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子。

  二(èr)、小学修改(gǎi)符号的画法

  1、改正号:表明需要(yào)改正错误,把错误(wù)之处圈起来毕态,再用引(yǐn)线引到(dào)空白处改正。

  删除号(hào):表示删(shān)除(chú)掉。

  文字少时(shí)加圈,文(wén)字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

  增(zēng)补号:表明增补。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

  对调号:表明(míng)调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句(jù)位置,三(sān)曲(qū)线的中间(jiān)部(bù)分不调整(zhěng)。

  2、转移号:表明词语位(wèi)置的转移(yí),将(jiāng)要链亩(mǔ)转移(yí)的部分圈(quān)起来,并画出(chū)引线指向转移(yí)部位。

  接(jiē)排(pái)号:表明(míng)两行文字之间(jiān)应接排,不需另(lìng)起一行。

  另起号:表明要另起一段(duàn)。

  需要(yào)另起一段(duàn)的地方,用(yòng)引线向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

  3、移(yí)位(wèi)号:表(biǎo)明移位的(de)方(fāng)向。

  用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表示移至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位(wèi)置(zhì);使用凸曲线,是表示把符号内的(de)文字移(yí)至开(kāi)口处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

  排齐号:表明应排(pái)列整齐,在(zài)行列(liè)中(zhōng)不(bù)齐(qí)的字句(jù)上下或左右画(huà)出直线。

  4、保留号(hào):表明(míng)改错或(huò)删(shān)错后需保留(liú)原状。

  在改(gǎi)错或删错处的上方或(huò)下方画出三角(jiǎo)符号,并在原删除(chú)符号上画(huà)两条短(duǎn)线。

  加空号(hào):表明在字与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空(kōng)。

  符号画在字与字之间的上(shàng)方,行与行之间的左右处。

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