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  悲(bēi)守穷庐(lú),将复(fù)何及的意思是只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎(zěn)么(me)来得(dé)及(jí)?这句话出自(zì)诸葛亮的(de)《诫子(zi)书》。悲(bēi)守穷庐将复何及的(de)意思(sī)

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及的全(quán)句(jù)是“年与时驰,意与日去,遂(suì)成(chéng)枯落,多(duō)不接世(shì),悲守穷庐,将复何及。

  ”意思是(shì)年华随时(shí)光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯(kū)败零落,大多不接触世事(shì)、不为社会所用,只能悲哀(āi)地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及(jí)?

  悲守穷庐,将复何及:穷(qióng)庐:穷困潦倒之人住(zhù)的陋室。

  将复(fù)何及:又(yòu)怎么来得及。

悲守(shǒu)穷庐将(jiāng)复何及的出处

  悲守穷庐(lú),将复(fù)何及出自(zì)诸葛亮的《诫子(zi)书》。

  原文如下:夫(fū)君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静无以致远。

  夫学须静(jìng)也(yě),才须学也,非学无(wú)以(yǐ)广才(cái),非(fēi)志(zhì)无以成学。

  淫慢则不能励精(jīng),险躁则不(bù)能治性(xìng)。

  年与(yǔ)时驰,意(yì)与日(rì)去,遂成枯(kū)落,多不接世(shì),悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)!

  翻译为:君子的行为(wèi)操守,从宁静来提(tí)高自身的(de)修养,以节(jié)俭来培养自己的(de)品德。

  不恬静寡欲(yù)无法明确志向,不排(pái)除外来干扰(rǎo)无法达到远大目标。

  学习必须静心(xīn)专一,而才(cái)干来(lái)自学(xué)习(xí)。

  所以不学(xué)习就无法增长才干,没(méi)有(yǒu)志向就无(wú)法使学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散(sàn)就无法振奋(fèn)精神,急(jí)躁冒险就不能陶冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰,意志随岁(suì)月(yuè)而流逝。

  最终(zhōng)枯(kū)败零落,大(dà)多不接触世事(shì)、不为社会所(suǒ)用,只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其时(shí)悔恨又(yòu)怎么来(lái)得及?

悲守(shǒu)穷庐将(jiāng)复(fù)何及意思是什(shén)么

   “悲守穷庐,将复(fù)何及”的意思是悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢?这句话出自(zì)诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛(gé)亮临终(zhōng)前写(xiě)给他儿(ér)子诸(zhū)葛瞻(zhān)嫌扒的一封家书。

悲守(shǒu)埋(mái)春穷(qióng)庐(lú)将复何及的意(yì)思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎(zěn)么来得及(jí)呢(ne)?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是(shì)三(sān)国时期政(zhèng)治家诸(zhū)葛(gé)亮(liàng)临终(zhōng)前(qián)写给(gěi)他(tā)儿子诸葛(gé)瞻(zhān)的一封家(jiā)书。

  从(cóng)文中可以(yǐ)看作(zuò)出诸葛亮是(shì)一位(wèi)品格高(gāo)洁、才(cái)学(xué)渊博的父(fù)亲,对(duì)儿子的殷殷教诲与无(wú)限期望尽(jǐn)在此书中(zhōng)。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静(jìng)以修(xiū)身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫(fū)学须静(jìng)也,才须学也。

  非学无以广才,非志无(wú)以成学。

  慆慢则不能励精,险躁则不(bù)能治(zhì)性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何及(jí)!

   翻译: 君子的(de)行为(wèi)操守,从宁静来提高自身的修养(yǎng),以(yǐ)节俭(jiǎn)来培养自己的(de)品德。

  不(bù)恬静寡欲无(wú)法明确志向,不排除外来干扰无法达到(dào)远(yuǎn)大目标。

  学(xué)习必须(xū)静心专一(yī),而才(cái)干来自学习。

  所(suǒ)以不学(xué)习就无法(fǎ)增长才干,没有(yǒu)志向就无法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振(zhèn)奋(fèn)精神(shén),急躁冒(mào)险就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时(shí)光而(ér)飞驰,意志随岁(suì)月而(ér)流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多不接触世事、不为社会所用,悲哀地(dì)坐(zuò)守着(zhe)那(nà)穷困(kùn)的居舍,又怎(zěn)么来得(dé)及呢?

《诫子(zi)书(shū)》的(de)启示

   1.修身养性(xìng)贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须(xū)静也”,告(gào)诉(sù)人(rén)们只(zhǐ)有宁静才能够修养(yǎng)身心,静(jìng)思反省。

  “俭(jiǎn)以养德”,告诉我(wǒ)们生活(huó)务必(bì)要节俭,并(bìng)以此培养(yǎng)自己的德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁(níng)静(jìng),才能做到志存高(gāo)远。

  内(nèi)心宁静(jìng)才能戒骄戒躁,内心(xīn)淡泊(pō)才能含英咀华,内心开(kāi)阔(kuò)才能登高望远。

  无论工(gōng)作还是生活,只有静下心来才能更好的谋划未来、计划(huà)将来。

   3.要(yào)勤于(yú)学习,善于(yú)思考。

  “夫(fū)学须静也”、“才须学(xué)也”,告(gào)诉我们学习(xí)既要有宁静的学(xué)习环境更要有专注(zhù)、平和的学习(xí)心(xīn)境!“非学无以广才(cái)”、“非志无以成学”,则进一步阐述了学习的增值力量。

  立志是成(chéng)学的前提,不努力学习,就不上一休一是什么意思,上一休一的工作好还是8小时好能增加(jiā)自己的才干;但(dàn)在(zài)学习的过程(chéng)中(zhōng),决心(xīn)和毅力非常(cháng)重要(yào),缺乏了(le)意志(zhì)力,就会半途而废(fèi)。

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