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相对(duì)评价和(hé)绝对评价区(qū)别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别(bié)举例(lì)现代教育技术

　　相对(duì)评价(jià)和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价(jià)是(shì)在被评价对象(xiàng)的群体中建立基准，然(rán)后把该群(qún)体中的各个对象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中每一成(chéng)员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在(zài)评价对象的集合(hé)之(zhī)外确定一个标准，评价时(shí)把评价(jià)对象与(yǔ)客观标准进行比较，确定评价对(duì)象(xiàng)达到(dào)目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价(jià)可以了解学生之间(jiān)的差异(yì)，便(biàn)于(yú)比较(jiào)个体(tǐ)学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客(kè)观，如果评价(jià)是(shì)准确的，那么评价之后(hòu)，每个被评价者都可(kě)以明确自己与客观(guān)标准(zhǔn)的差(chà)距，有利于发扬优点，克服(fú)缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可(kě)直(zhí)接(jiē)鉴别各教育目标完成情况，明确(què)今后(hòu)工作的重点。

相对性评价和绝(jué)对性评(píng)价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对性评价(jià)的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不(bù)同：绝(jué)对(duì)性(xìng)评价又称目(mù)标参照性评价，是用目(mù)标(biāo)参照性测(cè)验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参(cān)照(zhào)性(xìng)评价(jià)，是用常模参照(zhào)性测验(yàn)对学生成绩进行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价依据(jù)不同(tóng)：绝对性(xìng)评价依据教学(xué)目标(biāo)和教材编制试题来测量学生的学业(yè)成绩，判断学生是否达到了教(jiào)学目(mù)标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人(rén)的成绩在该(gāi)班(bān)学生(shēng)成绩序(xù)列中或常(cháng)模中所处做(zuò)唯(wéi)的位(wèi)置来评价和(hé)决定成绩优劣(liè)。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是(shì)一种外部(bù)评价，注重的是(shì)目标达成(chéng)与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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