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池子为什么被封杀

池子为什么被封杀 卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些

  卓(zhuó)越(yuè)计划是什么意(yì)思,卓越计划(huà)是什么意思 报(bào)名条件有哪些(xiē)是卓越(yuè)工程师教育培养计(jì)划”(简称“卓越计划”)是国家教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规(guī)划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家(jiā)中长期(qī)人才(cái)发(fā)展(zhǎn)规划纲(gāng)要(yào)(2010-2020年)》的重(zhòng)大(dà)改革项目(mù),一起来(lái)看看详细内(nèi)容(róng)吧!卓越(yuè)计划简介卓(zhuó)越计(jì)划是促进(jìn)我国由工程(chéng)教育大(dà)国迈向工程(chéng)教(jiào)育强国的重大举措旨在培(péi)养造就一大(dà)批创新能力(lì)强、适(shì)应经济社会发展需要的高质量各类型(xíng)工(gōng)程技术(shù)人才,为国家(jiā)走(zǒu)新型工(gōng)业化发展道路(lù)、建设创新型(xíng)国家和人(rén)才强(qiáng)国战略服(fú)务,对促进高等教育(yù)面(miàn)向社会需求培养人才,全面提高(gāo)工程(chéng)教(jiào)育人才培养质量具(jù)有十分重要的示范和引(yǐn)导(dǎo)的。

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卓越(yuè)计(jì)划是(shì)什(shén)么意(yì)思,卓越计划是什么(me)意思 报名条件有哪(nǎ)些

  卓越(yuè)工程(chéng)师教(jiào)育培(péi)养计划”(简称(chēng)“卓越计划”)是国家(jiā)教育部贯彻落实《国家中长(zhǎng)期教育(yù)改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才(cái)发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》的(de)重(zhòng)大改(gǎi)革项目,一起来看(kàn)看详细内容吧!卓(zhuó)越计划(huà)简介

  卓越计(jì)划是促进我国由(yóu)工(gōng)程教育大国迈向工程教育强国的(de)重大举措旨在培养造就(jiù)一大(dà)批创新能力强、适应经济社会发(fā)展需要的高质量各类型工程(chéng)技(jì)术人才,为国家走新(xīn)型(xíng)工业化发(fā)展道(dào)路(lù)、建设(shè)创新型国家和人才强(qiáng)国(guó)战略服务,对促进高等教育面向社会(huì)需求培养人才,全(quán)面(miàn)提高(gāo)工程教育人才培养质量(liàng)具有(yǒu)十(shí)分重(zhòng)要的示范和(hé)引导(dǎo)。

卓越计划高校名(míng)单清华大(dà)学北京交通(tōng)大学北京科(kē)技大学北京邮电大学(xué)华北电(diàn)力大(dà)学北京化工大学北京理(lǐ)工大学北京航空航天大学北京工业大学哈(hā)尔(ěr)滨工程大学哈尔(ěr)滨(bīn)工业大学(xué)黑龙(lóng)江工程(chéng)学院(yuàn)天津(jīn)大学燕山大(dà)学北(běi)京石油化(huà)工学院太(tài)原理工大(dà)学大(dà)连理(lǐ)工大学(xué)吉林大学同济(jì)大(dà)学(xué)上海(hǎi)交通大学华东理工大(dà)学东(dōng)华大学上海大(dà)学上海工(gōng)程技术大学上海电力大学(xué)东(dōng)南大学河海大(dà)学江南大学江苏大学南京工(gōng)业大学南(nán)京(jīng)工程(chéng)学院浙江(jiāng)大学浙江工业大(dà)学(xué)浙江科技学院宁波工程学院合(hé)肥工业(yè)大学合肥学(xué)院(yuàn)福(fú)州大学(xué)福建工程学院(yuàn)南昌大学山东大学中国(guó)石油(yóu)大学(xué)(华东)山东理工大学郑州大学华中科技(jì)大学(xué)武汉理工大学中南大学湖南大学湖(hú)南(nán)工程学院华南(nán)理(lǐ)工大学(xué)汕头大学东莞理(lǐ)工(gōng)学院四川大(dà)学西南交通大(dà)学(xué)成都信息工程(chéng)大学(xué)西安交(jiāo)通(tōng)大学长安大(dà)学西安电子科技大学西北(běi)工业大学西安理工大(dà)学西安建(jiàn)筑科技大学--

卓越计划是什么意思?

  卓越(yuè)计(jì)划是“优秀工程师教育培(péi)训计划(huà)”的缩写。

  由教育部实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发(fā)展规(guī)划(huà)纲要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓越计划以(yǐ)培养大批创新能力为(wèi)目标,也是(shì)推(tuī)动我国从(cóng)工程教育大国向(xiàng)工程(chéng)教育强国迈进的(de)重(zhòng)要举(jǔ)措、适(shì)应经济社会发展需要的各类高素质工(gōng)程技术人才(cái)。

  为国家走新型工业化道(dào)路(lù)、建设(shè)创新(xīn)型国家和(hé)人才强国的战(zhàn)略(lüè)服务(wù),促进高等教育适应社会需求,培养人(rén)才,是(shì)全面提高工程教(jiào)育人才培养质量的(de)重(zhòng)要(yào)示范和(hé)指(zhǐ)导。

  卓越计划(huà)形(xíng)成的背景:

  新中国成(chéng)立以来(lái),特别(bié)是改革开放(fàng)以来,我(wǒ)国的高(gāo)等(děng)工(gōng)程教育取得了巨大(dà)成就:

  一(yī)是(shì)培养(yǎng)了(le)上千万的工程科技人才,有力(lì)地支撑了我国工业(yè)体系的形成与发展,支(zhī)撑(chēng)了我国改(gǎi)革开放(fàng)以来30多(duō)年(nián)的经济高速(sù)增长,为(wèi)我国的社会主义现代(dài)化建设作出了(le)重要贡献。

  二是高等工程(chéng)教(jiào)育(yù)规模(mó)位居世界第拿(ná)局灶一。

  三是形成了比较合理的高等工程教育结消扮(bàn)构和体系。

  工程(chéng)教育经(jīng)过多年发展(zhǎn)已经具(jù)备良好基(jī)础,基(jī)本满足了社会对多种层次、多种类型工程技(jì)术(shù)人才的大量需求。

  我国工程教育改革发(fā)展的战略重点:

  一是(shì)要更加重视(shì)工程教(jiào)育服务国(guó)家(jiā)发展战略。

  二是要(yào)更加重视与(yǔ)工业界的(de)密切合(hé)作。

  三是要(yào)更加重(zhòng)视学生综合素质和社会责任(rèn)感的培(péi)养。

  四是要(yào)更(gèng)加重视工程人(rén)腊察才培(péi)养国际(jì)化。

  卓(zhuó)越计划实施(shī)的目标和领(lǐng)域

  面(miàn)向(xiàng)行(xíng)业、面向世界(jiè)、面(miàn)向未来,培(péi)养大(dà)批创(c池子为什么被封杀huàng)新能力、适应(yīng)经济社会发展需要的各类高素(sù)质工程(chéng)技术人(rén)才,建设创新(xīn)型国家、实现(xiàn)工业化和现代化,夯实人力资(zī)源优势,增强我(wǒ)国核心竞争力和综合国力。

  以实施卓(zhuó)越计划(huà)为(wèi)突破口(kǒu),推进工程教(jiào)育改革(gé)与创新,提高我(wǒ)国(guó)工程教育人才培养质(zhì)量(liàng),努力建设世界先进水平(píng)、中国特(tè)色社会主义现代(dài)高等工程教育体系,推动我国从(cóng)工程教育(yù)大国向工程教(jiào)育强国迈进。

  实(shí)施卓越计划(huà)的特殊性(xìng)包括传统产业和战略性新兴产业。

  要特别(bié)关注国家产业结构(gòu)调整和发展(zhǎn)战略性(xìng)新兴(xīng)产业的人才需求,适度提前培养人才。

   卓越计划的实施水平(píng)包(bāo)括(kuò)工(gōng)科本科生、研(yán)究生、三级博士生,培训(xùn)现(xiàn)场工程师、设(shè)计开(kāi)发(fā)工程师、研究工程师等各类后备(bèi)工程师。

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卓越计划(huà)是什么意思,卓越计划是(shì)什么意思 报名条件有(yǒu)哪些(xiē)

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  卓越计划是促进我国由工程教育大(dà)国迈向工程教育强(qiáng)国的(de)重(zhòng)大举措(cuò)旨在培养造(zào)就一(yī)大批创新(xīn)能力(lì)强(qiáng)、适应经(jīng)济(jì)社会(huì)发(fā)展需要的高质(zhì)量各类型(xíng)工程技术人才,为(wèi)国(guó)家走新型工业化(huà)发展道路、建(jiàn)设创新(xīn)型国家和人才强国(guó)战略服务(wù),对促进高等教(jiào)育面向社会需求培养人才,全面提高工(gōng)程教(jiào)育人才培养质量(liàng)具(jù)有十分重(zhòng)要的示范和(hé)引导。

卓越计划高校名单(dān)清华(huá)大学北京交通大学北京科技大学(xué)北(běi)京邮电大学华(huá)北电力大学北京化(huà)工大学北(běi)京理工(gōng)大学北京航空航天大学北京工业大学哈(hā)尔滨工程大学哈(hā)尔滨工(gōng)业大学(xué)黑龙(lóng)江工程学院天津大学燕山大学北京石(shí)油化工学(xué)院太原(yuán)理工大学(xué)大连(lián)理(lǐ)工大学(xué)吉(jí)林大学同济大学(xué)上海(hǎi)交通大学华东理工大学东华大学上海大学上海(hǎi)工程技术大学(xué)上海电力大(dà)学东南大学河(hé)海大学江南大学江苏(sū)大学(xué)南京工(gōng)业大学南(nán)京工(gōng)程学院浙江大(dà)学浙江工业大学浙江科(kē)技学(xué)院(yuàn)宁波工程学(xué)院合肥工业(yè)大学合肥学院福州(zhōu)大学福建工程学院南昌大(dà)学山东大学中国石油大学(xué)(华(huá)东)山东理(lǐ)工大学郑州(zhōu)大学华中科技(jì)大(dà)学武汉理(lǐ)工大学中南大学湖南大学(xué)湖南工(gōng)程(chéng)学院(yuàn)华(huá)南理工大学(xué)汕头大(dà)学(xué)东莞理工学院(yuàn)四川大学西南(nán)交通(tōng)大学(xué)成(chéng)都信息(xī)工(gōng)程(chéng)大学西(xī)安交通大学长安(ān)大(dà)学西安电(diàn)子(zi)科技大学(xué)西北工业(yè)大(dà)学西安(ān)理工(gōng)大(dà)学西(xī)安建筑(zhù)科(kē)技大学--

卓(zhuó)越计划是(shì)什(shén)么意思?

  卓(zhuó)越计划(huà)是(shì)“优秀(xiù)工(gōng)程师教育培训计划”的缩写。

  由教育部实施《国家中长(zhǎng)期教育改革(gé)和发展规(guī)划纲要(yào)(2010-2020年(nián))》和《国家中(zhōng)长期(qī)人才发展规划纲要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓越(yuè)计划以培养大批创新能(néng)力(lì)为目(mù)标(biāo),也是推动我(wǒ)国从工(gōng)程教育大国向工程教育强国迈进的重要举措、适应经济社会发(fā)展需要的各(gè)类高素质(zhì)工(gōng)程技术人才(cái)。

  为(wèi)国家走新型工业化道路、建设创新型国家和人才强国的(de)战略(lüè)服务(wù),促进高等(děng)教(jiào)育(yù)适应社会需求,培养人才(cái),是全面(miàn)提高工程教育(yù)人才培养质量的重要示范(fàn)和指导(dǎo)。

  卓越计(jì)划形(xíng)成(chéng)的背景:

  新中国(guó)成立以(yǐ)来,特别(bié)是改革(gé)开放以来,我(wǒ)国的高等工程教育取得了巨大(dà)成就(jiù):

  一是培(péi)养了上千(qiān)万的工程科(kē)技(jì)人才,有(yǒu)力地(dì)支撑了我国工业体(tǐ)系的形成与发展,支撑(chēng)了我国改革开放以来30多年的经济高(gāo)速增长,为(wèi)我(wǒ)国的(de)社会主义现代化建(jiàn)设(shè)作出(chū)了重要贡献(xiàn)。

  二是高等工(gōng)程教育规模(mó)位(wèi)居世界(jiè)第拿(ná)局(jú)灶一。

  三(sān)是形成了比较合理的高(gāo)等(děng)工程教育结消扮构(gòu)和体系(xì)。

  工程教育经过多年发展已经具备良好基(jī)础,基(jī)本满足了社会对(duì)多种(zhǒng)层次(cì)、多(duō)种类型工程(chéng)技(jì)术人才的大量需求。

  我国工(gōng)程(chéng)教(jiào)育改革发展的战略重(zhòng)点(diǎn):

  一是要(yào)更加重视工程(chéng)教育服务国家发展战略。

  二是要更(gèng)加重视与工业界的密切合作(zuò)。

  三是(shì)要更加重视学生综合素质和社(shè)会责任感的培养(yǎng)。

  四是要(yào)更(gèng)加重视(shì)工程人腊察才培(péi)养国际化。

  卓越计(jì)划实施的目标(biāo)和(hé)领域

  面向行业(yè)、面向世界、面向未来,培养(yǎng)大(dà)批(pī)创新(xīn)能力(lì)、适(shì)应经济(jì)社会发展需要的各类高素(sù)质工(gōng)程技(jì)术人(rén)才(cái),建设创新型国家、实现工(gōng)业化和现代化,夯(hāng)实人力(lì)资源(yuán)优势(shì),增强我国核(hé)心竞争力和综合(hé)国力。

  以实施卓越(yuè)计(jì)划为突破口,推(tuī)进工程教育改革与创新,提高我国(guó)工(gōng)程教育人才培养质量,努(nǔ)力(lì)建(jiàn)设世界先(xiān)进水平、中国特色(sè)社(shè)会主(zhǔ)义现代高等工程(chéng)教育体系,推动我国从工(gōng)程教(jiào)育(yù)大(dà)国向工程教(jiào)育强国迈(mài)进。

  实施卓(zhuó)越(yuè)计划的(de)特殊性包括传统(tǒng)产(chǎn)业和战(zhàn)略性新兴产(chǎn)业(yè)。

  要特别关注(zhù)国家产(chǎn)业结构调整和发展战略性(xìng)新(xīn)兴产业的人才需求,适度提前培养人才。

   卓(zhuó)越计(jì)划的实施水平包括工(gōng)科本科(kē)生、研(yán)究生、三级博士生,培训现场工程师、设(shè)计(jì)开发工程(chéng)师、研究工程师等各类后备工程师。

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