全因(yīn)素(sù)速写(xiě)是(shì)什么意思，全因素速(sù)写图片是全因素速(sù)写的(de)。

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全因素速写是(shì)什么意(yì)思，全因素速写图片

　　全因素(sù)速(sù)写。

　　说实话(huà)没怎么听(tīng)过，因为全(quán)因素也可以理解成写实的意思，但是速(sù)写本身讲究(jiū)快(kuài)速记录(lù)，怎么(me)会(huì)写实呢。

　　所(suǒ)以我猜(cāi)题主你的意思(sī)应该是那种(zhǒng)明暗(àn)速写吧。

　　当然也有可能是我孤(gū)陋(lòu)寡闻啦。

什么是全因素(sù)素(sù)描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素描来讲(jiǎng)的，一(yī)般结(jié)构素描(miáo)是不(bù)考虑光影的，所以不(bù)算全部因素(sù)都考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一般从(cóng)结构入(rù)手，比如文艺(yì)复兴的达(dá)芬奇，虽然画(huà)面上有黑白调子，却是从结构入手来表现的，更突出的还有丢勒(lēi)等人，而之后东欧的俄罗(luó)斯的列(liè)宾美院强(qiáng)调(diào)全因素也就(jiù)是相(xiāng)对强调(diào)光与影。

　　现在一(yī)般我们如果强(qiáng)调全(quán)因素素描就是强(qiáng)调画的时候带上(shàng)背景。

　　把对象连(lián)同周(zhōu)围(wéi)环(huán)境的关(guān)系一起表现(xiàn)出来(lái)。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不(bù)少初学者和考生共同的(de)毛病，由于他们缺(quē)乏长期性(xìng)的作业训(xùn)练，在考试中不(bù)能在整体观念的指导下全面推进，往往(wǎng)是急(jí)于(yú)求成，在缺乏(fá)对整体效(xiào)果的把握下一味死抠局部，造(zào)成局(jú)部相互之间(jiān)关系无法很好地(dì)衔接。

　　让(ràng)整体的美感不能更(gèng)好的(de)体现出(chū)来(lái)，局部(bù)的构造已经(jīng)很突(tū)出了(le)，而其他地方做的不足(zú)，这样的(de)一(yī)幅画(huà)，怎么(me)能得(dé)到好评呢？

　　一幅画的整体是由(yóu)若干伏兄(xiōng)亏个局部组成(chéng)的，没(méi)有局部(bù)的一幅画是(shì)不真实的；然而(ér)，一(yī)幅画(huà)只有(yǒu)局部，没有(yǒu)整体，就算再精彩、再深入也是(shì)毫无意义(yì)的。

　　素描的(de)目的，不光是练就一手“好活”，而更(gèng)重要的是培养(yǎng)一种艺(yì)术思维的“意境”和如何观(guān)察事物的“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离开了这两点(diǎn)，素描练(liàn)习(xí)也就失去了它(tā)的本质(zhì)意义。

　　既然整(zhěng)体是关(guān)系(xì)到(dào)一(yī)幅素描画的(de)成(chéng)败，那么(me)局部(bù)与局部、局部与整(zhěng)体的关系就显得十(shí)分重(zhòng)要。

　　如何解决这种(zhǒng)关系，就(jiù)要靠比较的方法，比较色调的(de)深浅，比例(lì)的长短、宽(kuān)窄、大小(xiǎo)，比透视关系的远与近、虚与实(shí)。

　　根(gēn)据这种比较(jiào)，画出来(lái)的作(zuò)品，才是客观对象真实(shí)存在的(de)一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺神使是双胞胎(tāi)也不(bù)例外，他（她）们(men)也都有(yǒu)别(bié)人(rén)不(bù)易察觉的(de)差异(yì)。

　　素描训练的(de)根本任(rèn)务是，捕捉(zhuō)对象的(de)特(tè)征和(hé)独具个性的差异，但是在素描写生的(de)过程中，常常看到有的(de)学生不管画谁，不管千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境(guǎn)对象的长相(xiāng)如何，气质(zhì)怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他们胡编乱造的(de)参照(zhào)物。

　　这里有初(chū)学时期老师指(zhǐ)导上的失误，还有考生自己(jǐ)认识上的(de)误(wù)区。

　　有的(de)考(kǎo)生(shēng)错误(wù)地认为：模特儿像不像没(méi)有关系，只要画面效果好就(jiù)行，反正评分(fēn)的老师也(yě)不(bù)知模(mó)特儿(ér)什么样(yàng)。

　　像不(bù)像确(què)实不是衡量一张素(sù)描作品优劣(liè)的标准(zhǔn)之一，但它却能检(jiǎn)验一个学生对事物所(suǒ)具备的(de)敏(mǐn)感(gǎn)性和(hé)表(biǎo)现能力。

　　如果(guǒ)一个(gè)学生长(zhǎng)时间脱离对象去感受，去编(biān)造(zào)所谓的画面效果和废弃(qì)对客观对象感知能力的训练，那么他就有可能造成感知能力的退化(huà)，失去(qù)一个艺术家(jiā)所应(yīng)有的敏感(gǎn)性。

　　具体到(dào)素(sù)描写生(shēng)中的(de)表现就(jiù)是千人一面。

　　这是因为作为一个画家重要条件的眼睛(jīng)已经退化了。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是(shì)无法得到高分的(de)。

　　而这些(xiē)毛(máo)病一旦形成就很难纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特别(bié)注(zhù)意老师讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面(miàn)把握不好

　　在(zài)最后画面调整时，最(zuì)容(róng)易出现画面(miàn)灰(huī)、效果对比不(bù)强(qiáng)烈和画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么会(huì)出现这些问(wèn)题(tí)呢？这(zhè)是因为画面的黑、白、灰(huī)层次(cì)缺乏完整统一的对比和(hé)变化(huà)规律,画面的层次就不清晰，画面的效尘含果就(jiù)不(bù)响(xiǎng)亮，至(zhì)于哪一种成分多点，哪一种成(chéng)分少(shǎo)点，都要(yào)给你的感受而定。

　　自(zì)身的关(guān)系是非常重大(dà)的，但(dàn)不(bù)管怎样(yàng)的(de)比例关(guān)系，三大(dà)基(jī)本色调(diào)都不应缺少(shǎo)其中(zhōng)的(de)一个。

　　造成画面灰的原因很(hěn)多。

　　比如模(mó)特儿(ér)的(de)面部大部分都(dōu)处在(zài)亮部里(lǐ)，于是(shì)，画面上基本都是亮(liàng)和(hé)灰的色调(diào)；如果(guǒ)处理不当，很容易造成画面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量(liàng)拉开深(shēn)灰和(hé)浅灰的(de)距(jù)离，使之保持画面的(de)层次感。

　　还有一(yī)种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰(huī)色(sè)调(diào)占其面部的大(dà)部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不好也容易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作(zuò)业成绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减少(shǎo)中间(jiān)色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面(miàn)的层(céng)次感。

　　写生(shēng)的过程(chéng)当(dāng)中，在整体尊重客观对象的(de)前提下，允(yǔn)许对局部的(de)色调(diào)进行调整、或减弱(ruò)、或加(jiā)强(qiáng)的艺术处理。

　　素描(miáo)写(xiě)生的(de)对象，或(huò)明(míng)或暗，或(huò)强(qiáng)或弱(ruò)，或(huò)虚或(huò)实，都有着它的规(guī)律和秩序。

　　写生时如(rú)果打(dǎ)乱了这(zhè)种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因(yīn)而(ér)影(yǐng)响画(huà)面的整体感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个(gè)局部都(dōu)画得很好(hǎo)很完整，但(dàn)局部和局部(bù)之间没有联系，互(hù)不统属，互不(bù)相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物(wù)体在(zài)一个固定光源的照(zhào)射下，必然会出现强弱(ruò)、远近(jìn)和虚实的物(wù)象。

　　因而(ér)就产生了物象主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不(bù)能说(shuō)是一幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描的练习过程中，素描必须着重光线、物体(tǐ)的关系，笔触的描绘手法，将(jiāng)自己眼睛所观察(chá)到的(de)形体，具体(tǐ)而(ér)微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需培养(yǎng)自己(jǐ)的观察力。

　　另外(wài)，素描也可以解释为“存在(zài)”与“绘(huì)画(huà)”之间一切的努力，亦即所(suǒ)谓“绘画之(zhī)描写力”。

　　例(lì)如，描(miáo)绘桌(zhuō)上的静物，除了可以(yǐ)发(fā)现静(jìng)物上不(bù)同的色(sè)彩(cǎi)外(wài)，亦可(kě)发现(xiàn)放(fàng)在桌上的安全感(gǎn)，和背(bèi)景间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质(zh千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境ì)感，量感、存在(zài)感、空间、动态……等等复杂的因素，互相(xiāng)交(jiāo)织(zhī)，构成一个美(měi)的秩(zhì)序(xù)。

　　绘画(huà)就是(shì)要(yào)将(jiāng)那(nà)些自(zì)然的秩序，导换成美的、入画的秩(zhì)序，这也是(shì)素描的意(yì)义和目(mù)的。

　　素描是绘画的(de)基(jī)础,是最能体(tǐ)现人的绘画水(shuǐ)平(píng)的画种。

　　因此(cǐ)，在学(xué)习中要踏踏实实，持之以衡，不(bù)可(kě)浮躁

　　参考资料来源(yuán)：百度百科-素描

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