相对评价和(hé)绝对评价区别(bié)举例，相对评价和绝对评价区别(bié)举例(lì)现代教育(yù)技术是相对评价和(hé)绝对评(píng)价区别：相对评价是在被评价对象(xiàng)的(de)群体中建立(lì)基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对(duì)象逐一(yī)与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相(xiāng)对优势的。

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相对(duì)评价(jià)和绝对评价(jià)区别举例(lì)，相对(duì)评价和绝对评(píng)价(jià)区别举例现(xiàn)代教育(yù)技术(shù)

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评(píng)价是在被评价对象的群体中建立基准(zhǔn)，然后(hòu)把该(gāi)群(qún)体中的各个对象逐一(yī)与基准进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价是在评(píng)价对象的(de)集合之(zhī)外(wài)确定一个标准，评(píng)价时把评价(jià)对(duì)象与(yǔ)客(kè)观(guān)标准进行比(bǐ)较，确定(dìng)评(píng)价对象(xiàng)达到目(mù)标基(jī)准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价可以了解学生(shēng)之间的(de)差异，便于比较个体(tǐ)学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其标准比较客观，如果评价是(shì)准确的，那么评价之(zhī)后，每(měi)个被(bèi)评价(jià)者(zhě)都可以(yǐ)明确自己与客观标准(zhǔn)的(de)差(chà)距，有利(lì)于(yú)发(fā)扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确(què)今后工作的(de)重点。

相对(duì)性评价和绝对(duì)性评价的区别

　　相对性评价和绝对性评价(jià)的区别(bié)：定(dìng)亩(mǔ)带义不同(tóng)，评价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝(jué)对性评(píng)价又称目(mù身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么)标参照性评(píng)价，是(shì)用目标(biāo)参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对(duì)性(xìng)评价也称常模(mó)参照性评价，是用常(cháng)模参照(zhào)性测(cè)验(yàn)对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不(bù)同：绝对性评价(jià)依据教学目标(biāo)和教(jiào)材编(biān)制试题来测量学生的(de)学业(yè)成绩，判断学生是否达到了教学目(mù)标的要求。

　　而(ér)相对性评价依据(jù)学生(shēng)个(gè)人的成绩在该班学生(shēng)成(chéng)绩序列中或(huò)常模中所处做唯(wéi)的位置来评价和(hé)决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对(duì)性评价是(shì)一种外部评价，注(zhù)重的是目标达成与否，不(bù)考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考(kǎo)试(shì)、驾照(zhào)考试等(děng)。

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