家贫无从(cóng)致书以观出(chū)自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译是出(chū)自《送(sòng)东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致书以观(guān)出自哪里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之家翻译(yì)

　　家(jiā)贫，无从致书(shū)以观，每(měi)假借(jiè)于藏书之家，手自笔录(lù)，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫(pín)寒，没(méi)有什(shén)么(me)办(bàn)法买(mǎi)到(dào)书籍(jí)学(xué)习，（就）常常向有藏书(shū)的人(rén)家借书，亲手抄录，计算好(hǎo)（归还(hái)的）日期（按时）送(sòng)还(hái)。

　　原(yuán)文(wén)

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计(jì)钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可(kě)屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走(zǒu)送之(zhī)，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余因(yīn)得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤(xián)之(zhī)道，又患无硕师名人(rén)与游，尝趋百里外，从(cóng)乡之(zhī)先达执(zhí)经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊(zūn)，门人弟子填(tián)其(qí)室(shì)，未(wèi)尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇(yù)其(qí)叱(chì)咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦，则又(yòu)请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我(wǒ)年幼时(shí)就非常爱好读书(shū)。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书(shū)来看(kàn)，常(cháng)常(cháng)向藏(cáng)书的人家(jiā)求借，亲手抄录，计算(suàn)着日(rì)期按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里(lǐ)的墨汁都(dōu)结了冰，手(shǒu)指冻得不(bù)能(néng)弯(wān)曲和(hé)伸直，也(yě)不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书(shū)，不敢超过约定的期(qī)限。

　　因此有很多人都愿意把(bǎ)书借给我，于是(shì)我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加(jiā)仰慕古代圣贤(xián)的学说，又苦(kǔ)于不能(néng)与学识渊博的老(lǎo)师(shī)和(hé)名人交往(wǎng)，曾经赶到数百(bǎi)里以外，拿着(zhe)经书向乡(xiāng)里(lǐ)有道(dào)德学问钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量的(de)前辈(bèi)请教(jiào)。

　　前辈德高(gāo)望重，门人弟(dì)子挤满了他的屋子，他(tā)的言(yán)辞和态度从未稍有(yǒu)委(wěi)婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在(zài)他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到他(tā)大声斥(chì)责，我的表情更加恭(gōng)顺，礼节更加周(zhōu)到(dào)，不敢说(shuō)一(yī)个字反驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去(qù)请教。

　　所(suǒ)以我虽然(rán)愚笨，但最(zuì)终获(huò)得不(bù)少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄(xuán)真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁(dùn)叟(sǒu)。

　　汉(hàn)族，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人，元末明初文学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋誉(yù)为“开国文臣之首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基(jī)并称(chēng)为“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋(sòng)慎(shèn)牵连胡惟庸党(dǎng)案而(ér)被流放茂州，途(tú)中病死(sǐ)于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄(xí)文》等。<钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量/p>

家贫无从致书以观每(měi)假借于藏(cáng)书之家手自笔录(lù)计(jì)日以还是什么(me)意思

　　年(nián)幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到(dào)书来看(kàn)，常向藏书的人家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录，约定日期送还(hái)。

　　出自明代(dài)文学家(jiā)宋濂创(chuàng)作(zuò)的一(yī)篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文(wén)塌(tā)掘模(mó)结构严谨，详略有(yǒu)致(zhì)，用对比说(shuō)理，在叙事中穿(chuān)插(chā)细(xì)节描(miáo)绘，读(dú)来生散吵动感人。

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