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说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用(yòng)答题格式(shì)，三年级(jí)说(shuō)明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方(fāng)法说(shuō)明(míng)事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意(yì)例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：云(yún)能(néng)预(yù)示天(tiān)气。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地区，出现云就代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范围列举(jǔ)相应(yīng)的例子）

　　举了(le)具体的例(lì)子，真实具体有力(lì)地说明了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容更(gèng)充(chōng)实(shí)具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增(zēng)加文(wén)章的说(shuō)服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够(gòu)简洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既增强了(le)说服(fú)力，又(yòu)增(zēng)强了趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从(cóng)没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字(zì)的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也要有可靠的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服(fú)力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理(lǐ)清(qīng)晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句(jù)：按屏的建(jiàn)造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而(ér)在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了(le)使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格(gé)上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形象、具体(tǐ)，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的(de)……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明(míng)了……，使被说(shuō)明对象更(gèng)准确更详尽(jǐn)更生动(dòng)。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的(de)交头接耳，有的像倾听(tīng)水声(shēng)，有的像注(zhù)视行人(rén)，千态万状，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更(gèng)具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科(kē)学的术语对某一概念的(de)本质特征作规定性的(de)说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽象的(de)字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进程的数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示(shì)事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物的某(mǒu)一个特(tè)点做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明(míng)白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个(gè)创造(zào)性的设(shè)计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河(hé)水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过(guò)水量，减轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白这个设(shè)计的巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的(de)事物说清楚(chǔ)，就可(kě)以采用图表法，来弥补单(dān)用文(wén)字表(biǎo)达的缺欠，对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接(jiē)地(dì)说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示(shì)出将来会(huì)出现的(de)情况。

　　作(zuò)用(yòng)：用假设的环境(jìng)来预设将来(lái)可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地(dì)球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个地球(qiú)》

说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题格式

　　说明方法及其(qí)作(zuò)用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说(shuō)明了(le)事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物的(de)特征（或事(shì)理）分门别类(lèi)加(jiā)以说明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战象地说明该事(shì)物的(de)××特点,增(zēng)强了文章(zhāng)的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地(dì)说(shuō)明该(gāi)事物的××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被(bèi)说明(míng)对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科(kē)学的语言对说明的对象（或科(kē)学事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事(shì)物的(de)特征(zhēng)（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观形(xíng)象地说明(míng)了(le)事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的(de)方(fāng)法(fǎ)说明事物的(de)特征,增强(qiáng)说(shuō)服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头(tóu),还起到(dào)引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事(shì)理）加以形(xíng)象化的(de)描摹(mó),使(shǐ)说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征(zhēng)（或(huò)事理(lǐ)）加以具(jù)体的解(jiě)释说明,使说明(míng)更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明(míng)有以下几(jǐ)种形式(shì)—陆衡—A、引用(yòng)具体的(de)事(shì)例；（作用(yòng)同举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报道、谜(mí)语、轶事趣闻(wén)等(děng).作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明(míng)对象的作用）。

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