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小学修(xiū)改符号的(de)画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考(kǎo)资(zī)料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误(wù)之(zhī)处圈起来，再用引线引到(中国为什么叫兔子国dào)空白(bái)处改正(zhèng)。

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒(dào)的(de)字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位置的转移，将要转移(yí)的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移(yí)部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一段(duàn)的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示移至箭头前(qián)直线(xiàn)位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处两短(duǎn)直线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排(pái)列整(zhěng)齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字(zì)句上下(xià)或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号(hào)：表明改(gǎi)错或(huò)删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或(huò)下方画(huà)出三角符号(hào)，并在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空中国为什么叫兔子国(kōng)号：表(biǎo)明在字与字或行与行(xíng)之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空(kōng)一字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用(yòng)以改正上下角码的位(wèi)置(zhì)。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外文字母。

小学(xué)修改符(fú)号的用法(fǎ)及(jí)画(huà)法

　　小学修改符号的用法及(jí)画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文章中(zhōng)，不必要的(de)多余的(de)词(cí)语和(hé)句子。

　　替边(biān)号，替(tì)换句子或者文章(zhāng)中表达不(bù)正确(què)的(de)形容词或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边(biān)称充句子(zi)或者文章中缺失(shī)的主语(yǔ)或者内容。

　　对(duì)调号对(duì)调句子或文(wén)章中(zhōng)错乱的语序。

　　调(diào)遣号用(yòng)法跟对调号一样，但是(shì)调换的(de)位置(zhì)比对调号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述句末尾(wěi)的停顿或语气舒缓的祈(qí)使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送来(lái)了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示(shì)感叹句末(mò)尾的停顿(dùn)及语气(qì)强烈的(de)祈使句反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这(zhè)是多么(me)平静(jìng)的一片(piàn)原野，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并(bìng)列分(fēn)句之间(jiān)的(de)停(tíng)顿，有分清分句(jù)层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不能(néng)很清楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白(bái)脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起来毕态(tài)，再用(yòng)引线引到空(kōng)白处改正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用线画清增补的范围。

　　对调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不(bù)调(diào)整。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明词语位置的转(zhuǎn)移，将要(yào)链(liàn)亩转移的部分圈(quān)起来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部(bù)位(wèi)。

　　接排号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另(lìng)起号(hào)：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一(yī)段(duàn)的地方，用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表示移至(zhì)箭头前直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线的(de)位置(zhì)。

　　排(pái)齐(qí)号：表明应排列(liè)整齐，在行列中不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删(shān)错后需保(bǎo)留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错(cuò)处的上方或下(xià)方画出三角符(fú)号(hào)，并在(zài)原(yuán)删除符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或(huò)行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的(de)上方，行(xíng)与行之间的左右(yòu)处。

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