高考小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式(shì)，小说标题的作用的答题模式和(hé)例题是(shì)小(xiǎo)说标(biāo)题的作用：情节上，点明(míng)中心事件或关(guān)键人、物(wù)，成(chéng)为全文的线(xiàn)索；人(rén)物上，突(tū)出人物形象或品质；主题上，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨；表达上，比喻象征的运用，形象而(ér)又有(yǒu)生动，吸(xī)引读者的(de)阅(yuè)读(dú)兴(xīng)趣(qù)的。

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高(gāo)考小说标题的作(zuò)用的(de)答(dá)题(tí)模式，小说标题的作用的(de)答题模(mó)式和(hé)例题

　　小说(shuō)标题的作(zuò)用：情节上，点(diǎn)明中心事件或(huò)关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物(wù)形象(xiàng)或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表(biǎo)达上，比(bǐ)喻象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围(wéi)绕这一线索展开，使文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的(de)写作线索大致可(kě)分为(wèi)六(liù)大类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的主要有两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠(diàn)定感情基(jī)调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁(shuí)的什么之(zhī)情为线索(suǒ)。

　　判定(dìng)标准：标题中(zhōng)出(chū)现具体事物、或具体情感，就答(dá)这一点(diǎn)。

　　1、点明了本(běn)文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什(shén)么为线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出(chū)线索带来的结构作用(yòng)：贯(guàn)穿全文，使文章结构完(wán)整。

小说标题(tí)的(de)作用的答(dá)题模式是(shì)什么?

　　小说标题作用答(dá)题格(gé)式：

　　（1）先看标题三大球和三小球分别是什么 三大球的起源的表层义：（词语的含(hán)义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人(rén)物的关系（表(biǎo)明人物性格、表明作者的(de)情(qíng)感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字(zì)词。

　　就是(shì)从理解文章标题关(guān)键词的(de)本义，字面义入(rù)手(shǒu)，联(lián)系文章内容，得(dé)出标题的深层含义(yì)或作(zuò)用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题(tí)的(de)修辞手法入手，联系文章的人物形象(xiàng)及隐含的情感来理解标题的含(hán)义或(huò)作用。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨。

　　从文章的写(xiě)作(zuò)内容，作者感(gǎn)情(qíng)，主题思想入手，分析标(biāo)题揭示(shì)的思想内容。

　　标(biāo)题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节(jié)围绕(rào)这(zhè)一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象(xiàng)；关(guān)联(lián)主(zhǔ)要情节(jié)；贯(guàn)穿全(quán)文(wén)线(xiàn)索；透(tòu)露情感(gǎn)主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意(yì)含蓄，引(yǐn)人(rén)深思；制贺橡造(zào)悬念，激发读者的阅读兴趣。

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