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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪

　　做出贡(gòng)献，做出贡献与作出(chū)贡献的区别在哪(nǎ)是作贡献和做贡献(xiàn)的区别是用法不一样的(de)。

　　关于做出贡献，做出贡献与作出贡(gòng)献(xiàn)的区(qū)别在哪以及做出贡(gòng)献，做(zuò)出贡献与(yǔ)作(zuò)出贡献的区(qū)别(bié)是(shì)什么，做出贡献与作出贡献的区别在哪，做出(chū)贡献与作出贡(gòng)献的(de)区别和联系，做出了(le)贡献(xiàn)与作出了贡献的(de)区别等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

做出贡(gòng)献，做(zuò)出贡献与作出贡献(xiàn)的区别在(zài)哪

　　作贡献和做贡献的区别是(shì)用法不一样。

　　作(zuò)贡献中(zhōng)的“作”在句中所带的宾语一般(bān)是动词(cí)、抽象意义的词语以及书面语色彩(cǎi)较重的词语，特(tè)别是成语里多写成“作”，后面是双音(yīn)节动词时，一般(bān)也(yě)用(yòng)“作(zuò)”，“作(zuò)”的基本义是(shì)“起(qǐ)、起来”。

　　但(dàn)严(yán)格来说，“作”一(yī)般用于(yú)动(dòng)词，例如：作贡(gòng)献、作打(dǎ)算、作答复、作评(píng)价等。

　　做贡献中的“做(zuò)”一般用于名词，例(lì)如：做事(shì)情、做功课、做家务等。

　　也就是说(shuō)，要看“做”或“作(zuò)”后面(miàn)的那(nà)个词是动(dòng)词还是名词以判(pàn)断，所以是作出贡献。

做出贡献与作出贡(gòng)献的区别是什么？

　　做贡献为(wèi)错误用法，正确应(yīng)为(wèi)作贡献。

　　“做(zuò)”在(zài)句中所带的宾语一般是(shì)名词判誉拿或代词。

　　在词或成语中，它带的名(míng)词(cí)宾语多是较具(jù)体的(de)、有较浓的口头语色(sè)彩的(de)，“做”的(de)基本义是“制造”。

　　所以，修(xiū)饰“贡献”时，应用“作”。

　　“作”和“做”的(de)区别：

　　一、侧(cè)重(zhòng)点不同

　　1、“做(zuò)”侧重于具体对(duì)象或产生实物的活动，动作性较强(qiáng)。

　　2、而“作”多用于抽象(xiàng)对象或不产生实物的活动，动作性较弱(ruò)，如(rú)：作孽、作弊、作曲、作别等。

　　二、连(lián)接事物不同

　　1、“做”所连接(jiē)的多数都是中性事物。

　　2、“作”所连接(jiē)的事(shì)物多(duō)数是贬义的。

　　三、用法不同

　　1、宾语是(shì)一般的(de)名词，涉(shè)及(jí)的事(shì)物(wù)比较具体，习(xí)惯(guàn)上用(yòng)“做”：做饭(fàn)、做早饭、做晚饭、做年夜饭、做粉(fěn)蒸肉；“做作文、做文章(zhāng)”也(yě)习(xí)惯用“做(zuò)”。

　　2、几类精神产(chǎn)品，习惯上用“作(zuò)”（有的已(yǐ)经是合(hé)成(chéng)词了(le)）：作诗、作画、作曲、作乐（yuè，制作乐律）、作杂记(jì)；作广告（如(rú)果指使用材料制作广告，则(zé)可掘搭以写(xiě)“做广告”，如“做(zuò)灯箱广告(gào)”）。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相亲词语：做主、做事、做(zuò)人、做工、做(zuò)寿

　　一、做主：[ zuò zhǔ ]

　　基(jī)本解释：主持(chí)决断。

　　二(èr)、做事：[ zuò shì ]

　　基本解释

　　1、担虚(xū)锋(fēng)小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔任小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔有固定(dìng)的职务；工作。

　　2、从(cóng)事(shì)某种(zhǒng)工作或处理某项事情。

　　三、做人：[ zuò rén ]

　　基(jī)本解释

　　1、指(zhǐ)待人(rén)接物。

　　2、做(zuò)正直无私的人(rén)。