在张雪峰言论引发网络(luò)讨论(lùn)后，权威(wēi)部门(mén)教育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃(sù)查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志(zhì)愿填报(bào)领域(yù)。他(tā)的(de)咨询填报费用有的上万(wàn)元(yuán)，有的高(gāo)达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的(de)专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批(pī)评。中(zhōng)国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就(jiù)业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给(gěi)张(zhāng)雪(xuě)峰更多(duō)的知识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不会面临业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司(sī)经营能(néng)不(bù)能持续，都(dōu)将(jiāng)是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的言(yán)论确实存在一定的偏见。从教育(yù)上(shàng)看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱(bào)负(fù)。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学生在(zài)大学学完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问(wèn)题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生(shēng)打开了思路，这不就(jiù)是(shì)我(wǒ)们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说(shuō)，要让学(xué)生按照(zhào)自我的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果一个老师(shī)仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言(yán)论毫不(bù)负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大(dà)程度(dù)上停留在书本(běn)知(zhī)识，他的思想层(céng)级和社(shè)会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学(xué)生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定(dìng)是他真正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应(yīng)该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是(shì)对他未来(lái)真正有益的事(shì)情，以防他后(hòu)悔。

什么(me)叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了(le)这件事，发现(xiàn)了(le)这件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你内心仍(réng)然(rán)要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这(zhè)件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的(de)是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是(shì)来(lái)源(yuán)于臆想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师(shī)能够有(yǒu)一(yī)定(dìng)支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要(yào)做的(de)，但现实绝(jué)对(duì)不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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