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  小猴子掰玉米的故事讲述(shù)的是一(yī)只小(xiǎo)猴子(zi)下(xià)山,看见一块玉米地便掰了c43排列组合公式怎么算,c43排列组合公式意义一块(kuài)玉米,可是没走多(duō)远又(yòu)看到了(le)桃子,便扔了玉米摘桃子。

  这样(yàng),它又遇到了西瓜(guā),又遇到了兔子,可(kě)是最后它却什么也没带回(huí)家。

猴子摘玉米的故事(shì)原版

  有一天,一(yī)只(zhǐ)小猴子下(xià)山来,它走(zǒu)到(dào)一块玉(yù)米地里,看见玉米结(jié)得又大又多,非常(cháng)高(gāo)兴,就掰了一个(gè),扛着往前(qián)走。

  小猴子(zi)扛着玉米,走到(dào)一棵桃(táo)树(shù)下。

  它看(kàn)见满(mǎn)树的桃子又(yòu)大又红,非常(cháng)高兴,就扔了玉(yù)米去摘(zhāi)桃(táo)子。

  小猴(hóu)子捧着(zhe)几(jǐ)个桃(táo)子(zi),走到一片瓜地(dì)里。

  它看见(jiàn)满地的西瓜又大又圆(yuán),非(fēi)常高兴,就扔(rēng)了桃子去摘西瓜。

  小(xiǎo)猴子抱(bào)着一个大西瓜往回走。

  走着走(zǒu)着,看见一(yī)只(zhǐ)小兔蹦蹦跳跳的,真(zhēn)可(kě)爱(ài)。

  它非常高兴,就扔了西(xī)瓜去追(zhuī)小兔。

  小(xiǎo)兔跑(pǎo)进树林子,不(bù)见了。

  小猴子只好空着手(shǒu)回(huí)家去。

猴子摘玉(yù)米的(de)故事寓(yù)意

  这个故事(shì)里的小(xiǎo)猴子(zi)不仅贪(tān)婪而且做事情没有毅力,不能坚持(chí),容易半途(tú)而(ér)废。

  故事告诉我们做(zuò)事情(qíng)要专心致志,不(bù)能半途而(ér)废。

  在接受新事(shì)物的时候,也可以理解为在追求东西的时候,首(shǒu)先要考(kǎo)虑(lǜ)自(zì)己的容纳量,如果我们的容量(liàng)有限,那么我们只能选择其中最(zuì)好的(de),而不是一(yī)律地(dì)照(zhào)单全收。

猴子(zi)摘(zhāi)玉米(mǐ)的故事和道理(lǐ)

   猴子摘玉米(mǐ)的(de)故事里的小猴子(zi)贪婪没有毅力,不(bù)能坚持(chí),容易半(bàn)途而(ér)废。

  告(gào)诉我们做事要(yào)一(yī)心一意,做事(shì)情要坚(jiān)持到底(dǐ)。

  下面是我(wǒ)整理的相关内容,供参(cān)考。

  

猴子(zi)摘玉米的故事

   从前,在森林(lín)里(lǐ)面住着一只小(xiǎo)猴子,有一天它肚子(zi)饿了,出来寻找食物。

   它走着走着,就来到了一磨肆块玉米地,里(lǐ)面的玉米好大啊,猴子(zi)可高兴瞎迹轿了(le),摘了很多玉(yù)米,它(tā)的双手都捧(pěng)满了玉米(mǐ)。

  它捧着玉(yù)米往前走啊走,来到(dào)了一片西瓜地,猴子一看西(xī)瓜大大的,马(mǎ)上(shàng)将手里(lǐ)的(de)玉米丢了,摘了一个大大西瓜,抱(bào)着西瓜(guā)又往前走了。

   走着走着(zhe),猴子(zi)来到了一片花丛中(zhōng),看到美丽的花朵,猴(hóu)子又(yòu)忍不住将(jiāng)手里(lǐ)的西(xī)瓜丢了,摘了满(mǎn)满(mǎn)一手的(de)花朵朵。

  猴子又(yòu)接着走啊走,由于(yú)手里(lǐ)捧着的花朵太(tài)香(xiāng)了,吸引(yǐn)来了一(yī)大(dà)堆的蝴(hú)蝶(dié),猴子马上又迫不及待的将花朵丢了,去抓(zhuā)蝴蝶。

   可是蝴蝶飞来飞去,猴子(zi)一个都没有抓着,这个时候(hòu)天黑了(le),猴子只好(hǎo)空着双手回家去(qù)了...

道(dào)理

   1、得到(dào)的东西要好好珍惜,虽然(rán)说不(bù)进步就等于退步,但是如果你在获取新知(zhī)识的同时把(c43排列组合公式怎么算,c43排列组合公式意义bǎ)我们已有的(de)基础知识都丢掉了(le),那岂(qǐ)不是舍本逐末吗?

   2、在接受新事物的时候,也可(kě)以(yǐ)理解为在追求(qiú)东西的时候(hòu),首先要考虑(lǜ)自州孙(sūn)己的容纳(nà)量,如果(guǒ)我们的容(róng)量有限,那么我(wǒ)们只能选(xuǎn)择其中最好的,而(ér)不(bù)是(shì)一(yī)律地照单全收。

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