张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他(tā)开(kāi)始将(jiāng)自己的业务(wù)范围(wéi)进一(yī)步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立(lì)了(le)专门的公司，公司目标(biāo)是为广大(dà)考生指明未来方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联网平台(tái)风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在(zài)各(gè)大平台积累了(le)上千万粉(fěn)丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次(cì)引起(qǐ)争(zhēng)议。这(zhè)次，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传播的人(rén)中，八(bā)成(chéng)没有从事本(běn)专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大(dà)学的一(yī)位传(chuán)播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在享受(shòu)着(zhe)传播的红(hóng)利(lì)，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部(bù)门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严(yán)肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报(bào)费用(yòng)有(yǒu)的(de)上万(wàn)元，有的高(gāo)达几万元。教(jiào)育部的(de)发声，无(wú)疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的(de)网红言论。批(pī)评(píng)张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了(le)学(xué)生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏(fú)的(de)批(pī)评后，他也害(hài)怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻(wěn)向大家传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公(gōng)司经营(yíng)能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面(miàn)上看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论确(què)实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从(cóng)教育上看，我(wǒ)们要从学生的(de)兴趣出发(fā)，引导学生追求心(xīn)中理想，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的。学(xué)生在(zài)大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题还(hái)是生存(cún)问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从生(shēng)存角度给学生更多(duō)的参(cān)考和意(yì)见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了(le)思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一定(dìng)高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个(gè)老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一(yī)句话去告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实际(jì)情况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留(liú)在书本知识，他的思(sī)想层(céng)级和社会(huì)实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师(shī)，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益(yì)的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内(nèi)心仍(réng)然要去完成(chéng)，要(yào)去(qù)做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是(shì)从(cóng)来没有干过一件事，但(dàn)就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做(zuò)这件事的时候(hòu)发现，不适合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义(yì)的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的(de)东西是来源于(yú)臆(yì)想，还是(shì)真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定(dìng)支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现(xiàn)实绝(jué)对(duì)不可忽略(lüè)，否则可enjoy可数吗，joy可不可数(kě)能连觉都睡不安稳。

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