文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么是在现代(dài)文阅读当中经常会(huì)出现如文(wén)章结(jié)尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容上有什么(me)作用(yòng)的(de)问题(tí)，以下(xià)就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的答题(tí)要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文内容(róng)上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心(xīn).2在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或(huò)在(zài)内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.深(shēn)化(huà)文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格(gé)的。

　　关(guān)于文(wén)章结尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是(shì)什(shén)么以及(jí)文(wén)章结(jié)尾的(de)作用都有什么(me)呢，文章结尾(wěi)的作用有哪些，文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用一(yī)般(bān)是(shì)什么(me)，文章结尾有什么作用？，文章(zhāng)结尾有啥作用等(děng)问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

文章(zhāng)结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般(bān)是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明(míng)中心.2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无(wú)穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加深(shēn)读者(zhě)的印(yìn)象，引起读者(zhě)的(de)注意(yì)、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美而富有含义(yì) 2：可(kě)以让诗句中(zhōng)的意(yì)境和本书要(yào)表达的感(gǎn)情相(xiāng)渗透，易于表达(dá)

　　注(zhù)意：一(yī)定要结合具体文章和人物进(jìn)行分析

文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用有(yǒu)哪些

一、文章结(jié)尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文。

　　 内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什(shén)么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的空间，增(zēng)强感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的(de)注意、思(sī)考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　 议论文(wén)开(kāi)头结尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

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　　得事例,提出中心(xīn)论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名人趣(qù)事(或(huò)。

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　　奇闻趣事(shì))提出中心论点或引出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作用,增强了论(lùn)述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严谨(jǐn),避免(miǎn)片(piàn)面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强化中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调中心论(lùn)点,激(jī)励号(hào)召人人们。

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三(sān)、文章(zhāng)结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的(de)冲(chōng)山袜发展

　　 文章是(shì)反映(yìng)客观事(shì)物的,客观事物是千变万化的,反映千变万(wàn)化的(de)客观事物的文(wén)章(zhāng)形式也(yě)是多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有(yǒu)记叙文、说(shuō)明文、应(yīng)用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因(yīn)此(cǐ),文章不能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该(gāi)采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不能为结尾而(ér)结(jié)尾(wěi)。

　　有些同学在阅读别(bié)人文章(zhāng)时(shí),觉得有些文章的结尾很有特色,非(fēi)常(cháng)喜(xǐ)欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很(hěn)好,但是还要注(zhù)意(yì),你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式(shì)结尾,要(yào)根据文章内容的发展(zhǎn)来(lái)确定。

　　 在我们学习过的文章(zhāng)中,结尾的(de)方法是多种(zhǒng)多样的,有的是(shì)事情写完了,文章(zhāng)也就(jiù)自然结尾了(le),不需要(yào)再去说什么(me)多余的话;有(yǒu)的是文章(zhāng)快写(xiě)完了,作者考(kǎo)虑到在结尾的时候有(yǒu)必要对全文进(jìn)行一下总结,写(xiě)上(shàng)几句概括(kuò)性的话来(lái)收束全篇(piān);有的人在文(wén)章(zhāng)结尾时恰到好处地通过某种途径把文章(zhāng)的中心点明;也(yě)有的人爱在文章的结尾处说几(jǐ)句耐人寻味的话(huà),既能做到水到渠(qú)成,又给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时(shí)充分表达(dá)了(le)自己的感情,同时自己在写作过程(chéng)中(zhōng)被自己表达(dá)的感情所感染(rǎn),情不(bù)自禁(jìn)地(dì)在文章(zhāng)结尾(wěi)时抒起情来(lái);也有的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文(wén),和文章的标题(tí)或者文章的开(kāi)头联系起来考虑,使人(rén)感到首尾圆(yuán)合,浑然(rán)一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结尾以小见(jiàn)大,初看(kàn)不(bù)起眼,细(xì)想却很深刻;有(yǒu)的结(jié)尾话(huà)虽说完意却未完,使你还得好好(hǎo)去(qù)想一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应文章(zhāng)内容的发展,不能(néng)抛开前面的内容为结尾而标新(xīn)立异(yì)。

　　要知道(dào),马尾巴(bā)只(zhǐ)有长(zhǎng)在马的屁股上甩起(qǐ)来(lái)才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必然是(shì)非常(cháng)难看的。

　　 我们来(lái)看看小学语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　 怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他(tā)们(men)抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里(lǐ)啦(la)。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开(kāi)了(le)帐子。

　　 《穷人》选自俄国(guó)著名作家(jiā)列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位渔夫(fū)和他的妻子桑(sāng)娜同情、关心(xīn)一(yī)位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在她死后收(shōu)养(yǎng)她的两个孩(hái)子的事,反映了沙俄时代渔民的(de)生活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了他们美好的心灵和高(gāo)尚(shàng)的道(dào)德品质(zhì)。

　　文章(zhāng)的结尾处(chù)集中(zhōng)反映了渔(yú)夫(fū)的心灵和(hé)道德(dé)品质,似乎在桑娜身上没(méi)有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　 桑娜(nà)用头(tóu)巾裹住(zhù)睡着的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得(dé)厉害。

　　她自己(jǐ)也不知(zhī)道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也(yě)活该,我(wǒ)自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　 不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么(me)不在(zài)桑娜身(shēn)上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时(shí)再对渔夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会(huì)使(shǐ)人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助(zhù)于读者(zhě)理解全文

　　 一篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是在这(zhè)个整(zhěng)体之中的(de),之所以要分开来说,是因为(wèi)为了叙述的(de)方便(biàn)。

　　文章的(de)结尾在内容上、结构上要收束全(quán)篇(piān),对全篇(piān)要(yào)有定局、总括、回应、深化的作(zuò)用(yòng)。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要(yào)落实(shí)到(dào)人的思想(xiǎng)品质和性格(gé)特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结尾要落实到事情的意义和作(zuò)用上来(lái)。

　　不管什么情况,读者从标题到(dào)文章结束看过一遍之后,应该有(yǒu)一种整体(tǐ)感(gǎn),应(yīng)该使人(rén)感到(dào),文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)和文章的标题、文章的开(kāi)头以及文章的(de)中间部分,是(shì)密切(qiè)相(xiāng)联系的,都与这篇(piān)文章的中心(xīn)密不可分(fēn)。

　　在全(quán)篇(piān)文章中(zhōng),文章(zhāng)结尾是(shì)不可缺少(shǎo)的(de)。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读过(guò)之后感到是多余的,或者感到它与(yǔ)前面(miàn)的(de)部分(fēn)不(bù)和谐,不统一(yī),破坏了文章的完整性(xìng),那就不(bù)是好的结(jié)尾(wěi)了。

　　 小(xiǎo)学语(yǔ)文教材(cái)《田寡(guǎ)妇看瓜》的结(jié)尾值(zhí)得我们学习:

　　 田寡妇(fù)也无心(xīn)再去看她的(de)南瓜(guā)了。

　　 赵(zhào)树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映(yìng)的(de)是中国共产(chǎn)党(dǎng)领(lǐng)导(dǎo)的(de)土地改革使中国农村发(fā)生了翻天覆(fù)地的变(biàn)化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园地(dì)的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为(wèi)村里(lǐ)的(de)穷人(rén)无(wú)土地,无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最怕人(rén)偷的是田寡妇家(jiā)的瓜,因此(cǐ)田(tián)寡妇(fù)只好天天(tiān)去看瓜区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点。

　　土改后(hòu),穷人分得(dé)了土地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也(yě)不信,以后生病没有去看瓜,园中也无(wú)事,三五(wǔ)天,上(shàng)十天不去,也无事,她就打算(suàn)不再看瓜了(le);收获的一天见秋生家(jiā)拉了一(yī)车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾和文章的标题、文(wén)章的前后(hòu)内(nèi)容一起构成了(le)一(yī)篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容(róng)完整、和(hé)谐统一(yī)的艺(yì)术(shù)整体,使作者(zhě)所(suǒ)要(yào)表达(dá)的主题得到充(chōng)分(fēn)表(biǎo)达(dá)。

　　这样的(de)结(jié)尾对于(yú)全(quán)篇内容和结构的完整都(dōu)起到了(le)总括的作(zuò)用。

　　 3、文(wén)章结(jié)尾(wěi)要充实有力

　　 阿(ā)托尔斯泰说过(guò),好(hǎo)的(de)结尾“就是当读者把(bǎ)作品读完(wán)之后,有使(shǐ)他翻(fān)开第(dì)一(yī)页(yè)来重新去读它(tā)的力量”。

　　中国(guó)古代的作(zuò)家也(yě)要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该精(jīng)炼,内容要紧扣中心。

　　 我(wǒ)们先(xiān)看小学(xué)语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　 黎明(míng)的时候,决口(kǒu)终于(yú)合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　 《抢险》的(de)结尾(wěi)短短的一段只有24个字(zì),说(shuō)了两层意思:一层是决(jué)口合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心(xīn)协(xié)力,堵堤排(pái)险,挑灯(dēng)夜战(zhàn),终(zhōng)于在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时又紧扣中心。

　　 我们再来看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文教(jiào)材(cái)《鸟的(de)天堂》的结尾:

　　 当小船向着高塔(tǎ)下面的乡(xiāng)村(cūn)划(huà)去的时候(hòu),我还回头去(qù)看那被抛(pāo)在后面(miàn)的(de)茂盛的榕树。

　　我感到(dào)一点儿(ér)留(liú)恋(liàn)。

　　昨(z区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点uó)天是我的眼睛骗(piàn)了(le)我。

　　那“鸟的(de)天堂”的确是鸟的(de)天(tiān)堂(táng)啊!

　　 结尾的(de)这一段共四句话,写(xiě)了自己的行踪及离(lí)开时的留恋(liàn)之情,说明了第一次没有(yǒu)看见鸟的自身原因(yīn),表达了对“鸟的天(tiān)堂”的(de)赞(zàn)美之(zhī)情。

　　语言简明扼要,特(tè)别是结句,紧扣中心,回应全(quán)文区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点,充实有(yǒu)力(lì)。

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