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忘记是什么(me)词性
忘记是动词词性的。
小舞去掉所有衣服是什么样子的> 释义:不记得过去的事;没有记住应该记住的。
词性:可用作(zuò)名词(cí),动词。
一. 引证解释
不(bù)记(jì)得。 例如:朱自清《背影》:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘(wàng)记(jì)的是(shì)他(tā)的(de)背影。”
2. 该做的事没有想(xiǎng)到(dào)去(qù)做。 例(lì)如: 明·张居正(zhèng)《女诫直解》:“你(nǐ)众女将我这(zhè)教诫(jiè)的言(yán)语,务要勉励(lì),身体力行,不要(yào)怠慢忘记(jì)了。”
3. 没(méi)有感(gǎn)觉到。 例如:李准《耕云记(jì)》:“电闪着,雷打着,风卷(juǎn)着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”
二、基本(běn)含(hán)义:
一个事件是否(fǒu)会被遗忘,跟与其联系之事件的数目、它所(suǒ)唤起情感和时间,还有和身体状态有关。但(dàn)普遍认为(wèi),相对于记忆是主动,遗忘(wàng)是被动的。就是说,人能够小舞去掉所有衣服是什么样子的(gòu)主动选择(zé)记住某件事(shì),而(ér)不能选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被(bèi)遗(yí)忘(wàng),人们(men)通常的做法是复习(xí)。
晚上老师(shī)说怕我忘记了怎么回复她(tā)呢
晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘记了可(kě)以(yǐ)回复(fù):我(wǒ)会用手(shǒu)机备(bèi)忘录注明(míng)并定个闹钟(zhōng)提醒的,请您放心。
如果依(yī)旧(jiù)不放心,还可以用记事本抄(chāo)下来(lái),或者(zhě)使用便条纸或者便利贴(tiē),将担心会忘(wàng)记的事情抄写下来,放在自己能够随时看到(dào)的地方。
一个事件是(shì)否会被遗忘(wàng),与(yǔ)其联系(xì)之事件(jiàn)的数目(mù)、所唤起情感和时间以及身体状态有关。
普(pǔ)遍(biàn)认(rèn)为,相对(duì)于记忆是主动,遗忘(wàng)是被(bèi)动的。
就是(shì)说,人能够主动(dòng)选择记(jì)住某件事(shì),而(ér)不能选(xuǎn)择(zé)去(qù)忘记某(mǒu)件事。
为(wèi)了(le)避(bì)免将重要的信息(xī)被遗忘,人们通常的(de)做法是复(fù)习。
幼儿(ér)园老师说(shuō)忘记(jì)了(le)??怎么回
没关系,麻烦老师尽量在(zài)有(yǒu)空时解决问(wèn)题。
幼儿园(yuán)老师平时工作是很辛苦(kǔ)的,要照顾几十个学生,自然是忙不过(guò)来的(de),就会出现偶尔忘(wàng)事的时候,希(xī)望家长能够多多体谅老师,有事先沟(gōu)通,这样就能够省掉很多不必要(yào)的麻(má)烦。
家(jiā)长的体谅与关心也是至关重要(yào)的。
如果说(shuō),我们(men)可以做到在平时总是非常体谅(liàng)老师,甘愿配(pèi)合老(lǎo)师的工作(zuò)的(de)话,老师自(zì)然会对(duì)我们的(de)孩子有一个好的印象。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了