原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不(bù)是指离异的。

　　关于(yú)原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕以(yǐ)及为什么说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪(nǎ)些，离异家庭孩子心理缺(quē)陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下的(de)生活小知识：

原生家(jiā)庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么(me)说原(yuán)生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社(shè)会(huì)学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与(yǔ)父(fù)母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就是夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡(héng)量原生(shēng)家庭(tíng)和新生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当我们(men)的家庭还(hái)是(shì)原生家庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父母应(yīng)当关(guān)心子女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭后，在(zài)这个(gè)新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原生(shēng)家(jiā)庭厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积的(de)影响，才(cái)不致将原(yuán)生家庭(tíng)一些负面(miàn)的元素带(dài)到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离(lí)异家庭对(duì)孩子影响的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩(hái)子，他们的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发(fā)自内心的自信(xìn)，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的(de)。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的(de)父(fù)母(mǔ)或(huò)者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫(màn)漫，往事(shì)清(qīng)零，让新的一年里有个好(hǎo)运气(qì)，过好自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的(de)理(lǐ)由，因为没(méi)了这些爱(ài)，你才(cái)要更强大(dà)和更努力(lì)，让自己的以后(hòu)过得更(gèng)好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问题是指什么(me)

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的(de)性格(gé)塑造有着(zhe)至关重要(yào)的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩(hái)子心理抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地(dì)揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩(hái)子(zi)的(de)身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人生观、价(jià)值观以及(jí)世界观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自(zì)闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远了身边人，也(yě)就(jiù)会让孩子疏(shū)远了这个世界，也(yě)将会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极(jí)、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环(huán)境(jìng)中(zhōng)长大，或有(yǒu)一(yī)个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大(dà)声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他(tā)人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父母双方都经(jīng)常情绪低落(luò)、互(hù)相争(zhēng)吵的环境(jìng)中(zhōng)长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会(huì)产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固(gù)的(de)，所有的关(guān)系(xì)都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他(tā)们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩(hái)子真实(shí)的性格(gé)，而一(yī)味用自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要求孩子，孩(hái)子(zi)就会很(hěn)容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么(me)做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞涩(sè)的孩(hái)子，但父(fù)母却总让(ràng)他(tā)应(yīng)对各(gè)种社(shè)交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发(fā)生改变，反而(ér)他(tā)们(men)会因此(cǐ)不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突(tū)的(de)自我(wǒ)认(rèn)知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒(jù)绝接(jiē)受孩子的本(běn)性(xìng)，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成(chéng)了(le)吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历(lì)的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的(de)问题(tí)，它对孩子(zi)造(zào)成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系(xì)和两(liǎng)性(xìng)关系上的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母自身(shēn)存在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受(shòu)害(hài)者!)，使(shǐ)他(tā)们(men)无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不到父母的爱，是(shì)因为(wèi)不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求自己(jǐ)以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他(tā)们也有可能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们(men)那些没有从(cóng)父(fù)母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么(me)对一个人影响很大(dà)

　　早年(nián)的情感会决定(dìng)你(nǐ)的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响到(dào)你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最(zuì)基本的认知来自你(nǐ)的家(jiā)庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观、人(rén)生(shēng)观、价(jià)值观(guān)受到它的(de)强烈影响，而(ér)且你为人处(chù)世(shì)的方(fāng)式(shì)方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育和财力(lì)为个人的长进提供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸(xìng)生(shēng)在这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是(shì)值得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立(lì)的(de)力量和(hé)家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大，那他们的(de)影(yǐng)响越小(xiǎo);反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽(hū)视型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方(fāng)式(shì)教育孩子，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧(jù)意，发展为依(yī)恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母(mǔ)自身(shēn)有严(yán)重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往往看到的是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结(jié)给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的(de)人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个(gè)代际传承的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别人的人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在(zài)他(tā)们的父(fù)母看来，他们(men)没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积好、都是你的错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的(de)父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严(yán)厉的批评者，对自(zì)己和(hé)对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来(lái)验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲(qīn)密，就越容易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力(lì)专家、美国(guó)著(zhù)名心理学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在(zài)她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他(tā)人，从(cóng)而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系(xì)便可以体现这(zhè)一(yī)点，宋(sòng)倩对(duì)英(yīng)子说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺(quē)乏边界(jiè)的情感关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年(nián)肯定有特(tè)别不(bù)容易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别(bié)强大(dà)的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来(lái)，往(wǎng)往(wǎng)会(huì)更加独立，有超过(guò)同(tóng)龄人的生活(huó)自理(lǐ)能力;如(rú)果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察(chá)能力(lì)和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读(dú)心(xīn)术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别(bié)人想听(tīng)的话和希望你做的(de)事(shì);如果(guǒ)你的父母把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那(nà)你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你的(de)过去(qù)帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身(shēn)上附加的(de)种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个(gè)地方(fāng)藏着(zhe)的，其(qí)实就是(shì)你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无(wú)助的(de)孩子(zi)，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他，给他无条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再(zài)加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从小一(yī)帆(fān)风顺(shùn)的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往(wǎng)往都曾(céng)经历(lì)常(cháng)人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不(bù)只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需(xū)要(yào)人(rén)们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的(de)，因(yīn)为(wèi)缺爱，他们(men)在两(liǎng)性(xìng)关系中，更(gèng)多的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱(ài)一个人(rén)，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时候(hòu)，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多年(nián)。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一句原谅。

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