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　　1、文献法

　　文献法(fǎ)是一种既(jì)陈旧(jiù)，又赋有生命(mìng)力的科学研讨办法(fǎ)。

　　不管哪一(yī)种社(shè)会活动想要留下永久的痕迹都离不开各(gè)种文献。

　　人(rén)类活动与知道(dào)的(de)无限性和(hé)个别生命与知道的有(yǒu)限性的对立，决议了咱们(men)在(zài)研讨逝去的事实时有必(bì)要借助于文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法(fǎ)

　　作为一种(zhǒng)思想办法，比(bǐ)较(jiào)研(yán)讨贯穿(chuān)于教育研讨(tǎo)的(de)全过程。

　　不管(guǎn)在科学(xué)实验的过程中，或(huò)是在(zài)理论研讨中，比较研讨都是(shì)不可或(huò)缺的(de)基该办法。

　　3、概括(kuò)综合(hé)法

　　概括综合法的根本办(bàn)法有两种。

　　一种(zhǒng)是实例(lì)法，借助于给出的一组输入/输出实例逐渐导出适于一类(lèi)问题(tí)的(de)程序；

　　另一种是(shì)“轨道”法，经过(guò)所给实例的履行轨(guǐ)道，逐渐导(dǎo)出程序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其依据现有的科(kē)学理论和实(shí)践的需求，提出规划(huà)，使用(yòng)科学仪器(qì)和设备，在天然条件下，经过有意图有(yǒu)步骤地操作，依据调查、记载、测定与此相随同的现(xiàn)象的改(gǎi)变来确(què)认条件与现象之间的因果联系(xì)。

　　5、定量分(fēn)析法

　　经过定量分析(xī)法(fǎ)可以使人(rén)们(men)对研讨目标的知道进一(yī)步准确(què)化，以便愈加科学(xué)地提醒规一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音ight: 24px;'>一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音则，掌握(wò)实质，理清联系，猜测事物(wù)的发展趋势。