1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了(le)当时(shí)人类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病(bìng)理学家(jiā)托马斯(sī)哈(hā)维其实(shí)并不关心(xīn)爱因斯坦的(de)真正死(sǐ)因，而(ér)是十(shí)分好奇他为什(shén)么(me)会这样(yàng)聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病(bìng)因(yīn)之后就(jiù)会被火化。而(ér)此时摆在(zài)他面前(qián)的是一个千(qiān)载难(nán)逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世界(jiè)上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果能够取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆(fù)整个医学界(jiè)。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探(tàn)究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了他的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在(zài)面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质(zhì)量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的绝(jué)对质量关系并不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来(lái)，人们(men)一直(zhí)在(zài)不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的区域都不是爱(ài)因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多(duō)数(shù)的人(rén)所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能够(gòu)使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是(shì)因为基(jī)因(yīn)中(zhōng)的某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时期(qī)造访地(dì)球(qiú)的高(gāo)智(zhì)能生命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了防(fáng)止人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为(wèi)各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素(sù)材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一般(bān)的存在。对于这样的(de)说法，你觉得(dé)可信吗？这(zhè)个科学界(jiè)最大(dà)的都市传说源(yuán)自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还(hái)要高(gāo)出(chū)一个层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时(shí)候自(zì)学成了解剖学和(hé)逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出(chū)历史上任意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉丁(dīng)语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最年(nián)轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维(wéi)体的讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上(shàng)的教授坚信希德斯(sī)将会成(chéng)为世界上最伟大(dà)的数学(xué)家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成(chéng)和他的(de)父母是(shì)分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是(shì)一位来自乌(wū)克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其(qí)中最让他(tā)引以为(wèi)傲(ào)的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟(dì)子。

也(yě)正(zhèng)是因为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉(lián)詹姆斯成(chéng)了(le)自(zì)己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师(shī)的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他(tā)认(rèn)为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会(huì)就是在现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导(dǎo)师(shī)曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始终认为人(rén)类只使用(yòng)了(le)一小部分(fēn)的身(shēn)心资(zī)源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少年被媒(méi)体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子(zi)被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没(méi)有注意到(dào)的是詹姆斯所说(shuō)的，其(qí)实是身心资源，而(ér)并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但是为(wèi)什么(me)后来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后(hòu)再(zài)与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开始切(qiè)除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有受到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到(dào)食物(wù)。于是他就一(yī)直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依(yī)然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把这(zhè)个(gè)区域归(guī)结为(wèi)“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因(yīn)此很多(duō)人认为(wèi)这就(jiù)是(shì)因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有(yǒu)被开发利用的(de)，所以即(jí)便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部(bù)分是人们(men)不(bù)能轻(qīng)易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实(shí)验，人们(men)就将冰山理论曲解(jiě)为(wèi)人(rén)脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部(bù)分(fēn)理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著(zhù)名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人(rén)只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个(gè)数字也印在了(le)大多数人(rén)的(de)脑海(hǎi)当(dāng)中，再(zài)配上那场著名的(de)小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人类大脑最(zuì)多只能开(kāi)发使用(yòng)10%的都市传说(shuō)就这(zhè)样席卷了(le)全(quán)世界。根(gēn)据调查，世(shì)界(jiè)上(shàng)相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的人(rén)才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也(yě)许不(bù)够完善，还存在着某些争议(yì)，但(dàn)无论是(shì)遗传还是基(jī)因突变，物种进化的(de)本质都是自然(rán)选择的结果。在这个(gè)过(guò)程中，物种都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世界生活了(le)千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全(quán)消失(shī)了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同样(yàng)是经过数百(bǎi)万年的(de)自然(rán)选(xuǎn)择不断进化(huà)所形成的，虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着(zhe)体(tǐ)重(zhòng)的(de)广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良2%，但是作为世界上最复(fù)杂的(de)结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然需(xū)要整个人体20%的(de)能(néng)量(liàng)来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层不但会调(diào)节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向(xiàng)你一个苹果，正(zhèng)常人(rén)就会(huì)下(xià)意识(shí)的(de)接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻在(zài)运转的(de)结果。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物物(wù)种的成年大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说是一(yī)种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积更小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑，才能更加的(de)凸(tū)显出(chū)生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说，大(dà)脑是不可(kě)能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会变得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变(biàn)得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我(wǒ)们(men)已经可以通过(guò)正电(diàn)子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监测(cè)大脑(nǎo)的(de)活动。研究发现，大脑的每(měi)个部(bù)分的功能(néng)都(dōu)是不可或缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活(huó)动一下手指，也(yě)是上亿个神(shén)经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在一个不断活(huó)动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目(mù)前人(rén)类还没有(yǒu)找到(dào)一个(gè)完全(quán)不活(huó)跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不到10%的广泛流(liú)行(xíng)还有一个非常现(xiàn)实(shí)的(de)原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个(gè)人所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰山(shān)理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销故(gù)事当(dāng)中(zhō广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良ng)最(zuì)好的素材(cái)，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市(shì)传说。这也意味着更多的(de)人(rén)期待一种尖端的技术或(huò)者神(shén)奇的药(yào)物可以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为超(chāo)级天才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩(shèng)余(yú)的大(dà)脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的(de)大脑(nǎo)相似度高达94%，但是(shì)人(rén)与人(rén)之间的理解能力(lì)、记忆(yì)能力以及(jí)创造力(lì)确(què)实存在着巨大(dà)的差异，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用率(lǜ)的(de)不足(zú)，而是(shì)在于神经元的数量(liàng)以及单个神(shén)经元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿(yì)个神(shén)经元，神经元与神经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通(tōng)过(guò)神经递质(zhì)将(jiāng)神(shén)经元之间的电信号(hào)进行(xíng)传递。我们任何的行(xíng)为(wèi)、想法(fǎ)、念头或(huò)者是知识(shí)点在大(dà)脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的(de)知(zhī)识越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多(duō)，所形成(chéng)的突触就会越多，而当(dāng)你的知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突出的结(jié)构就(jiù)会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是想法的突出(chū)结构越强(qiáng)大(dà)，意味(wèi)着知识(shí)点的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的连一半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的(de)知识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平(píng)均(jūn)有2000个突触(chù)链接，那么(me)李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千(qiān)一百(bǎi)六(liù)十万(wàn)一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两个人(rén)的知(zhī)识(shí)量差距(jù)确(què)实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活(huó)动与思考时(shí)，在大(dà)脑(nǎo)里面实际上(shàng)就(jiù)只发(fā)生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出(chū)，另一个就是在形(xíng)成新的(de)突出(chū)，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密，那么(me)在同样的(de)工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的(de)调集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会(huì)更高(gāo)，那(nà)么外部表现出来(lái)的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃的神经元数量过(guò)少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而(ér)我们(men)大(dà)脑中的电信(xìn)号是通过信息刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引发(fā)连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大(dà)脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知(zhī)识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神经元又发出(chū)8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初(chū)的(de)一(yī)个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出(chū)无数的念头(tóu)和联想，我们的创造(zào)力就这样产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的(de)人(rén)在(zài)一(yī)生(shēng)当中，平均(jūn)每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链接突触(chù)其实连(lián)8000的(de)一(yī)半(bàn)都不到(dào)。因此，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是(shì)增(zēng)加神经元(yuán)的数(shù)量和增加突(tū)出(chū)的数(shù)量。研究发现，大(dà)脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新(xīn)的神经元，除了自然(rán)生(shēng)长的(de)神经元，也可以通过(guò)学(xué)习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的神经(jīng)元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍(ài)新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突(tū)触的(de)数量(liàng)，就是通过主动的学(xué)习或者是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然后再强化(huà)它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只是比常(cháng)人(rén)花更多的时间去(qù)思考问题而(ér)已。另(lìng)外，突触还(hái)有这样(yàng)一个特(tè)点，它是(shì)动态形成(chéng)与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他的(de)信(xìn)息(xī)占用(yòng)。外(wài)部(bù)的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这(zhè)一(yī)点在进(jìn)化方式上和洞(dòng)穴是一样的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在(zài)一个(gè)被动(dòng)接受信(xìn)息的状态，是(shì)得不到主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那么这种就基本不会形成有效的新的(de)突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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