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白凉粉是什么东西在哪可以买到呢白凉粉是凉性的吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么是在现(xiàn)代(dài)文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用的问题，以白凉粉是什么东西在哪可以买到呢白凉粉是凉性的吗(yǐ)下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.2在现代文(wén)阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文(wén)章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要(yào)点结(jié)构上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性格(gé)的。

　　关于文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什(shén)么(me)呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么以及文(wén)章结(jié)尾的作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用(yòng)有哪些(xiē)，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般(bān)是什么，文(wén)章(zhāng)结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：<白凉粉是什么东西在哪可以买到呢白凉粉是凉性的吗/p>

文章结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是(shì)什么

　　在现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有什(shén)么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家(jiā)总结(jié)的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文(wén)，收束全(quán)文2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编(biān)给大家总结的答题(tí)要点

　　结构(gòu)上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了(le)人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深读(dú)者的印象，引(yǐn)起读者的(de)注意、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以(yǐ)使文章看起来优美而(ér)富有(yǒu)含义(yì) 2：可(kě)以让诗句中的意境和本书(shū)要表达的感(gǎn)情相渗透，易(yì)于表达(dá)

　　注意：一定要(yào)结(jié)合(hé)具体文章和(hé)人物进行分析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结尾的作用(yòng)

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的(de)品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下想白凉粉是什么东西在哪可以买到呢白凉粉是凉性的吗象(xiàng)的空(kōng)间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思(sī)考(kǎo)。

二、议论文(wén)开头结(jié)尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头(tóu)结(jié)尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的作(zuò)用

　　 A,开头(tóu)通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心(xīn)论(lùn)点(引(yǐn)出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出中心论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下读(dú)的作用,增强了论(lùn)述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召(zhào)人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺(shùn)应文章内容的冲山(shān)袜发(fā)展

　　文章是反(fǎn)映客(kè)观事物的(de),客观事(shì)物是千变(biàn)万化的(de),反映千(qiān)变万化的客观事物的文章形式也是(shì)多种多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学生(shēng)作(zuò)文为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明文、应(yīng)用文、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人(rén)的、叙事的(de)、写景的、状物的种(zhǒng)种类别,因(yīn)此(cǐ),文章不(bù)能用同(tóng)一形式结(jié)尾。

　　至于应该(gāi)采用什么(me)方式,我们认为,要顺应(yīng)文章(zhāng)内容散激的(de)发展,不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读(dú)别人文(wén)章(zhāng)时(shí),觉得有些文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾很有特色,非常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学一学,这种愿望很好,但是还(hái)要注意,你(nǐ)写一篇文章(zhāng)用哪种方式结尾(wěi),要根据文(wén)章内容的发(fā)展来确定。

　　在(zài)我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也(yě)就自(zì)然结尾了,不(bù)需要再去说(shuō)什么(me)多余的(de)话(huà);有的是文章快写完了,作者考虑到在(zài)结(jié)尾(wěi)的时候有必要对全文进行一下总结(jié),写上(shàng)几句概括性的(de)话来收束全篇;有的人在文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)时恰到好处地通过(guò)某(mǒu)种途径把文章的中心(xīn)点(diǎn)明;也有的人(rén)爱在(zài)文(wén)章的结(jié)尾(wěi)处说几(jǐ)句耐人寻味的(de)话,既能做到水到渠成,又给(gěi)我们留下想像的(de)余地;有(yǒu)的(de)人(rén)写(xiě)文(wén)章(zhāng)时充分表(biǎo)达了(le)自(zì)己(jǐ)的感情(qíng),同时(shí)自己在写(xiě)作过程中(zhōng)被(bèi)自己表达的感情所(suǒ)感染(rǎn),情不(bù)自禁地在(zài)文章结尾时(shí)抒起(qǐ)情来;也有(yǒu)的人写到文章(zhāng)结尾处(chù),回应(yīng)前文,和文章(zhāng)的标题或者文章的(de)开头联系起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结尾以小见(jiàn)大,初(chū)看不(bù)起眼,细想却(què)很(hěn)深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却(què)未(wèi)完,使你还得(dé)好(hǎo)好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种(zhǒng)多样(yàng),不(bù)一(yī)而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道(dào),马尾巴只有长在马的屁(pì)股上(shàng)甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安(ān)上马尾巴,那必然是(shì)非常难看的。

　　我们来(lái)看看小学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃(sù)、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个问(wèn)题!”他搔搔后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同死人呆在(zài)一(yī)起(qǐ)怎(zěn)么行(xíng)!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过(guò)去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不(bù)动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯(sī)泰的(de)作品(pǐn),记叙的是一(yī)位渔(yú)夫和他的(de)妻子桑(sāng)娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻(lín)居(jū),在她死(sǐ)后收养她的两个孩子的事,反映了(le)沙俄时代(dài)渔民(mín)的(de)生活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了他们(men)美好(hǎo)的心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反映了渔(yú)夫(fū)的心灵和道德(dé)品质,似乎(hū)在桑娜(nà)身上没有(yǒu)多(duō)用笔(bǐ)墨(mò),实(shí)际(jì)上,文(wén)章(zhāng)的前(qián)面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他(tā)们抱(bào)回家。

　　她的(de)心跳得厉害(hài)。

　　她(tā)自(zì)己也不(bù)知道为什(shén)么要这(zhè)样(yàng)做,但是她觉得非这样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为什(shén)么(me)把他们抱(bào)过来啊?……他(tā)会揍我的(de)!那也(yě)活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好(hǎo)!”

　　不难(nán)看出,文章结(jié)尾(wěi)时桑娜的心里特别宁静,作者为(wèi)什么不(bù)在桑娜(nà)身上多(duō)花笔墨,因为(wèi),已经没(méi)有必(bì)要;文(wén)章的中心意思已经得(dé)到了(le)充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会(huì)使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有(yǒu)助于(yú)读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于(yú)我(wǒ)们说的开头(tóu),结尾……都(dōu)是在这(zhè)个整体之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为为(wèi)了叙述的方便。

　　文(wén)章的(de)结尾在内容上、结(jié)构上要收(shōu)束(shù)全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落实(shí)到人的(de)思想品质和性格特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结尾要落实到事(shì)情的意义和作用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从(cóng)标(biāo)题到文章(zhāng)结(jié)束看过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体(tǐ)感,应(yīng)该使人感到,文章的结(jié)尾和文章(zhāng)的标题、文(wén)章的开头以及文章的中(zhōng)间部分(fēn),是(shì)密切相联(lián)系的,都与这篇(piān)文章的(de)中(zhōng)心(xīn)密(mì)不可(kě)分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章(zhāng)的(de)结尾使人(rén)读(dú)过之后感到是多余的(de),或者感(gǎn)到它与(yǔ)前面的部(bù)分不(bù)和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看(kàn)瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领导的土地(dì)改(gǎi)革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡(pō)庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为(wèi)村里的穷人无(wú)土地,无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地(dì),家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老黄(huáng)历天天去(qù)看(kàn)瓜,孩子劝(quàn)阻她(tā)也不信,以后生(shēng)病没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天不(bù)去,也(yě)无事,她就打(dǎ)算不再看(kàn)瓜了(le);收获的一天见秋生(shēng)家拉了(le)一(yī)车瓜(guā),弄(nòng)清(qīng)了原(yuán)委,就(jiù)“无心再(zài)去看她的(de)南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的前后内容一(yī)起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内(nèi)容完整(zhěng)、和谐统(tǒng)一(yī)的艺术整体,使作者所(suǒ)要表达的主题得到充(chōng)分表(biǎo)达(dá)。

　　这样的(de)结尾(wěi)对于全篇(piān)内容和结构的(de)完整都起到了总(zǒng)括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的(de)结尾“就是当(dāng)读者把作品读完(wán)之后,有使他(tā)翻开第(dì)一页来重新去读它的力(lì)量”。

　　中国(guó)古代(dài)的作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想使文章充(chōng)实有(yǒu)力,篇(piān)幅(fú)不(bù)宜过长,语(yǔ)言应该(gāi)精炼(liàn),内(nèi)容要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看(kàn)小学语文(wén)教材《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高(gāo)采烈(liè)地(dì)欢(huān)呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险》的结尾(wěi)短(duǎn)短(duǎn)的一段(duàn)只有24个字,说了两层意思:一层是决(jué)口合龙了,另(lìng)一(yī)层是(shì)人们欢呼,显(xiǎn)得充实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发(fā)生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使决(jué)口(kǒu)合龙(lóng),兴高采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣中(zhōng)心。