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颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才(cái)是治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校(xiào)教育(yù)的培养目(mù)标是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通(tōng)才，另(lìng)一种(zhǒng)是(shì)“终身止(zhǐ)精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学(xué)”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为中(zhō孙悟空真实存在过吗ng)心的“三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是(shì)颜元(yuán)所谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还(hái)提出(chū)教育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性(xìng)”，即学习(xí)与实践相(xiāng)结合。

　　第(dì)一，教学要(yào)联(lián)系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义，因为其脱离实(shí)际，不(bù)能解决实际(jì)问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来学(xué)习(xí)知识，而(ér)是(shì)主张(zhāng)读书、讲学(xué)、孙悟空真实存在过吗习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”孙悟空真实存在过吗和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设(shè)六(liù)斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备(bèi)斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是为了适应当时(shí)的实际(jì)，等(děng)时(shí)机到(dào)了则关闭(bì)这两斋。

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