郑强老(lǎo)师引发了不小的(de)争(zhēng)议。

郑强老师目(mù)前担任太原理工大学的党委书(shū)记(jì)，职位已经不小。

他多年(nián)前(qián)已经(jīng)是(shì)教育(yù)界的(de)名人(rén)，所到之处(chù)，人流涌动，他就代表(biǎo)着(zhe)人气(qì)。

同(tóng)时，由于郑强老师(shī)为人(rén)直(zhí)爽(shuǎng)，说(shuō)话(huà)一(yī)针见血，不想拐弯抹角，他的(de)每次发言(yán)大都会引发(fā)一定的(de)热议。

前不久(jiǔ)，郑强老(lǎo)师受邀去青岛大(dà)学(xué)演讲，庆(qìng)祝青岛大(dà)学建校百年。

这(zhè)是件好(hǎo)事，学(xué)校邀请(qǐng)郑强去演讲，必然(rán)也(yě)是看中了郑强(qiáng)在教育(yù)界举足(zú)轻重(zhòng)的地位(wèi)以(yǐ)及(jí)颇高的人气。

退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思ype="jpeg" data-w="592" data-width="592">

青(qīng)岛大(dà)学的百(bǎi)年校庆，举办得相当隆(lóng)重，受邀的不(bù)仅有郑强，还有青岛的(de)官员、代表校(xiào)友、社(shè)会各(gè)界(jiè)人(rén)士等。

郑强在演讲中，恰好炮(pào)轰了受邀(yāo)而来(lái)的官员，使得(dé)此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲(jiǎng)的(de)过程(chéng)中，有(yǒu)些青(qīng)岛的官员离席了，整个演讲席的前(qián)排空出了不(bù)少(shǎo)位(wèi)置。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大概看出了这种情况。

他在台(tái)上直接炮轰离席的官员(yuán)领导(dǎo)：“不要以为是你们(men)给大学面(miàn)子，邀请你们来，是(shì)大学给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他们(men)身上存(cún)在官僚主义(yì)，来听演讲，就是走个过(guò)场。

郑强老师的话(huà)，有(yǒu)人支持(chí)，有人(rén)反对。

支持者(zhě)认(rèn)为，郑强老师说的对。

教育最重要，领导都来听演讲了，应该给学(xué)生(shēng)树立好榜(bǎng)样(yàng)，认为听演讲。

刚开(kāi)场不(bù)久离(lí)席，是对他(tā)人的(de)不尊重。

郑(zhèng)强老师公开(kāi)批评(píng)这些人，是知识分(fēn)子(zi)的风骨。

反对者则认(rèn)为，领导过去就(jiù)是出席开幕式而已，又(yòu)不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间(jiān)听你讲话(huà)，郑强还是感觉自(zì)己被怠慢了(le)，面子上过(guò)不去罢了，哪(nǎ)里是(shì)为(wèi)百姓发声。

公说公有理，婆(pó)说婆(pó)有理，各方(fāng)各执一词，互(hù)不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场，是在乎面子(zi)？

中途离(lí)场的领导，到底对或者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体分析，不(bù)可一概(gài)而论。

领导一般行程忙，事多，如果(guǒ)真有急事，中途离场，也(yě)情有可原。

但如果领导们(men)是对(duì)演讲内(nèi)容不感冒，不想(xiǎng)坐在(zài)台下听演(yǎn)讲内(nèi)容，所以溜之大(dà)吉，那就无(wú)法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率(lǜ)和带头作用，如果领导一言(yán)不合都提前走，那年轻的学子，相对(duì)来说更加心浮气(qì)躁(zào)，哪还有心思听下(xià)去呢。

做任何事(shì)，都需要耐心和(hé)恒心。

年(nián)轻学子如果养(yǎng)成随性而为(wèi)的习(xí)惯，那做任何事都可(kě)能是一时热度，难(nán)成气(qì)候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换(huàn)成其他(tā)的(de)演(yǎn)讲者，看到有人中途离席，必然当作没(méi)有任何事发生，若(ruò)无其事地继续提前准备(bèi)好的演讲内(nèi)容。

但(dàn)郑强偏不(bù)，他要将这(zhè)种他看(kàn)来(lái)不好(hǎo)的现象(xiàng)说出来，加以批(pī)评。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自我想(xiǎng)法的(de)老(lǎo)师，值得肯(退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思kěn)定。

大学，非有大楼之谓也(yě)，有大师之谓(wèi)也。大(dà)学真正的目(mù)的(de)，是培养(yǎng)学生，是教书育人，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是否(fǒu)有(yǒu)助于大学(xué)的进步，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人(rén)看来，高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如(rú)此坦率和直爽之人，能发自内心，不(bù)怕得罪人地说出心中想法，对(duì)高校是件(jiàn)好事。对很(hěn)多事情意(yì)见(jiàn)均一致的高校，大抵(dǐ)是没有太(tài)大的创(chuàng)新(xīn)力的。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思