小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是(shì)小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异形(xíng)体之(zhī)一石墨(mò)做笔芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高(gāo)，适合用(yòng)于(yú)界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适合一(yī)般(bān)情况下(xià)的(de)书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂(tú)一些机(jī)器(qì)可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人(rén)受益(yì)终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写(xiě)字实际也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一(yī)边学习好功课，一边进(jìn)行抄(chāo)写练习(xí)，可以互补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而(ér)久之，自然形成(chéng)了(le)行(xíng)为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　比无可厚非是什么意思如，一(yī)边学习课(kè)文，一边进行(xíng)生字(zì)、词语和段落抄写练习，既(jì)可(kě)以(yǐ)巩固知识，又提高(gāo)了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是(shì)抄(chāo)写(xiě)唐诗(无可厚非是什么意思shī)宋词时，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩子(zi)们的心灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重(zhòng)要(yào)、很基本的一(yī)项技能，当然(rán)有(yǒu)很(hěn)多人认为现在(zài)可(kě)以用打字(zì)机(jī)代(dài)替写字(zì)，写(xiě)字教学(xué)不必再强(qiáng)调了，但日常(cháng)生活中更多(duō)时(shí)候还(hái)是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而(ér)写字对(duì)于培(péi)养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课(kè)程标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字写字(zì)是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现(xiàn)学生字写得(dé)好坏，与他的学习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说(shuō)，字写得(dé)工整(zhěng)、美观的(de)学生，他在(zài)学习时也(yě)比较细(xì)心、认真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其(qí)学习也比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常重视，在家(jiā)书(shū)中对于习字方面有很多(duō)的论(lùn)述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力(lì)抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事(shì)都不算大事，但对于一个人一生的成长关(guān)系甚大。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用什(shén)么(me)样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论(lùn)一下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知(zhī)道(dào)小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总是(shì)容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字(zì)淡，而(ér)且摔了好几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的含义，虽(suī)然(rán)大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数(shù)越(yuè)大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经(jīng)验的老司机，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适(shì)中；加之小孩(hái)子(zi)写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效无可厚非是什么意思果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家(jiā)一散握宴样(yàng)，用专家的口(kǒu)吻给(gěi)家(jiā)长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时(shí)间的教学，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋友从(cóng)来没有写过字(zì)，强烈建议(yì)不要用HB的(de)铅笔，而是(shì)用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问大家一(yī)个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍(biàn)比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字(zì)本的颜色本身又不是太白，为了让写出来的(de)字能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量(liàng)，力量(liàng)大到第二页，甚(shèn)至于(yú)第(dì)三页都留有(yǒu)很深的印记，导致(zhì)下一(yī)页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实(shí)在太容易让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问(wèn)题，因为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加大力量，只能用错误(wù)的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋(péng)友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误率很(hěn)高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势(shì)不对(duì)的一个(gè)很(hěn)重要的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来(lái)的字能够(gòu)看清楚(chǔ)就(jiù)得把(bǎ)笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目(mù)了(le)然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写(xiě)字(zì)绝对不(bù)会(huì)像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执(zhí)笔姿势自然也(yě)就容易正确了。

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