春天的声音排比句(jù)可(kě)以使春天的(de)声音(yīn)更加形(xíng)象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜(xǐ)爱(ài)。

　　排比(bǐ)句，是修(xiū)辞手法之一，指(zhǐ)使用(yòng)排比修辞方法(fǎ)，把三个或以(yǐ)上意义相(xiāng)关或相近、结(jié)构相同或相似(shì)、语气相同的词组(zǔ)或句子并排在一(yī)起(qǐ)组成的句子。

　　有时候两个(gè)句子或(huò)以上的并列(liè)句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一(yī)般使用排比句来(lái)说理，可收到(dào)条理分(fēn)明的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排(pái)比来叙事写景，能(néng)使层次清楚(chǔ)、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运(yùn)用了(le)哪些修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个(gè)季(jì)节，不会说(shuō)话，而人才(cái)会有声音，把春天拟作人(rén)才会发出(chū)声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的(de)描写更(gèng)加生动、形象、具(jù)体，既能生动形象(xiàng)地(dì)写出春天的特点，又(yòu)有了拟人(rén)化之后(hòu)春天(tiān)的活泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春天的声(shēng)音是(shì)春雨(yǔ)润物的声(shēng)音；是白云(yún)轻轻飘过声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)，还用了(le)排比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春(chūn)天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙，春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为提(tí)高(gāo)表达效果，用(yòng)于各种(zhǒng)文章或应(yīng)用文，在(zài)语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞手法一共有安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方63大类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调(diào)整(zhěng)语(yǔ)句，运(yùn)用(yòng)特定的(de)表达形式(shì)以(yǐ)提高语言表达作用(yòng)的方式(shì)。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻：即(jí)表示两种不同程度的事物(wù)，彼此之(zhī)间(jiān)有相似点，使(shǐ)用(yòng)一事(shì)物来比方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人(rén)来(lái)写，赋予物以人的言行(xíng)或思(sī)想感情，用描(miáo)写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达到某种表达效(xiào)果(guǒ)，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上(shàng)结构和长度均类似、语气一致、意义相(xiāng)关或相同的句(jù)子排列(liè)起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形式相同或(huò)基(jī)本(běn)相同，意义对(duì)称的(de)一对(duì)短语或句子，表达两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出(chū)某个意思，强(qiáng)调某种感情，有意重复某个(gè)词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了(le)引起别(bié)人的注意(yì)，故(gù)意(yì)先提出问题，然后自(zì)己回答(dá)。

　　强烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称激(jī)问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的(de)意思，用肯定形式反(fǎn)问表否定(dìng)，用否定(dìng)形(xíng)式(shì)反(fǎn)问表(biǎo)肯定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句<安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方/p>

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度(dù)百(bǎi)科(kē)

　　-修辞手法

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