校园暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不一定在(zài)校园内(nèi)发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也(yě)算在(zài)内的。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学(xué)生(shēng)，令其(qí)在心灵(líng)及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是(shì)重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉(jué)得自己有错(cuò)，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替(tì)别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私(sī)以(yǐ)及对受(shòu)害者的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首(shǒu)先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布(bù)：发生校(xiào)园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学(xué)校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼方案中(zhōng)，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及时上报也做出了严格(gé)的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在(zài)实(shí)施方(fāng)案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟(zhōng)内(nèi)向上(shàng)级单位进(jìn)行口头汇报，2小时内递(dì)交详细(xì)文字材料并随(suí)时汇(huì)报工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区(qū)教(jiào)委外，对(duì)于情节较(jiào)为严重的(de)，还(hái)要(yào)求学(xué)校要(yào)与属(shǔ)地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的(de)物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；