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部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要表现是什(shén)么意思,校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面是(shì)校园欺凌不(bù)一定在校园内(nèi)发生,放(fàng)学后(hòu)同学间的欺(qī)负行为(wèi)也(yě)算在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的主要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)什(shén)么意思,校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个(gè)方面(miàn)

  校园欺(qī)凌(líng)不一定(dìng)在校(xiào)园(yuán)内(nèi)发生,放学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内。

  其(qí)主要表现是身(shēn)体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生,令其在(zài)心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

  校园欺(qī)凌通常都是重复发生,而不是单一的(de)偶发事件。

  有时是一人欺负一(yī)人;

  有时集体欺负一人。

  通常(cháng)欺凌者不觉得(dé)自己有错,而且受害者怕事(shì),默默承受而(ér)不(bù)敢反抗和告发欺(qī)凌者。

  因此,恶性循环导致受害者的(de)身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

  校园欺凌的形式(shì):

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚(jiǎo)踢,扇(shàn)打以及抢夺财物等,是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人取侮辱(rǔ)性绰号等,是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

  3、社(shè)交欺凌

  孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等,是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌(líng)

  在网络发表对受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受(shòu)害者的照片(piàn)进行恶搞等,是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

  扩(kuò)展资料:

  相关治理方案(àn):

  1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺(qī)凌

  2018年7月5日北(běi)京(jīng)为解决(jué)校(xiào)园欺凌,教育部首先发布(bù)北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方案公布:发生(shēng)校园欺凌(líng)须限时上报。

  在教育部(bù)等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合(hé)治理方案》中要求,学(xué)校在启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日(rì)内须完(wán)成调查,而在此次(cì)北京市各区公(gōng)布的实(shí)施方案中,除了对调查时间有要求外,对于事件的及时(shí)上(shàng)报(bào)也做出(chū)了严(yán)格的时间要求。

  2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级(jí)部门口头(tóu)汇报

  例如北(běi)京(jīng)市(shì)东城区在实施方案中明确提出,如(rú)发生欺(qī)凌事件(jiàn),各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单位进行(xíng)口头汇报,2小时内递交详细文字材料并随(suí)时汇(huì)报工作进展。

  3、情节(jié)严(yán)重学校直接与司法部(bù)门对接

  与东城区类似,海淀区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区教委外,对(duì)于情节较为严重的(de),还要求学(xué)校(xiào)要与属地派(pài)出所、司法等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力的(de)表现有(yǒu)哪些

  校园暴力的表现具体如下:

  1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱性(xìng)绰号;指责受害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对(duì)受害(hài)者的(de)重复的物理(lǐ)攻(gōng)击,身体或物件。

  拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉(lā)扯头发;

  3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等(děng),损坏,冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者;

  4、欺凌(líng)者明显地比受害者强(qiáng),而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的情况下发生;

  5、传漏租播关(guān)于受害者(zhě)的消极(jí)谣言(yán)和闲话(huà);

  6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不(bù)想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳,威胁受害者跟(gēn)随命令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或令受害者(zhě)招致处分(fēn);

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍(jí)、家人(rén)或其他;

  9、孤立、排(pái)挤受害者;

  10、敲诈:强索金(jīn)钱或物品;

  11、画(huà)侮辱画(huà);

  12、网(wǎng)上欺凌,即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的言论(lùn)。

  【法律依(yī)据】:

  《中华人民共和国民法典》第一千二百条

  限制(zhì)民事行为能力人(rén)在学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间受到人身损(sǔn)害,学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到(dào)教育(yù)、管理职责的(de),应(yīng)当(dāng)承担侵权责(zé)任(rèn)。

  第一千二(èr)百零一条

  无民事(shì)行为能力人或者限制(zhì)民事行为(wèi)能力(部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些lì)人在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期(qī)间,受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构(gòu)以外的第三人人身损害的(de),由第(dì)三人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机(jī)构未尽到管理职责的(de),承担(dān)相应(yīng)的(de)补充责(zé)任。

  幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构承担(dān)补(bǔ)充责任后,可以向(xiàng)第三(sān)人追偿。

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