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3502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课程是医学(xué)基础课(kè)基础课(kè)的两年学(xué)习中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻(gōng)克(kè)对于(yú)解(jiě)剖的(de)学习，除了背书以外(wài)，还(hái)要强(qiáng)调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限于认读(dú)标本(běn)上(shàng)好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论(lùn)这门课(kè)程以及怎样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础(chǔ)，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论，怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学导论这门课程(chéng)，怎样学好护理学专业，怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础300字(zì)等问题，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论(lùn)这(zhè)门课程

　　医(yī)学基(jī)础(chǔ)课

　　基础课(kè)的(de)两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本(běn)

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不(bù)仅仅是为了(le)实习考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本上的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时的(de)人体结(jié)构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两(liǎng)门(mén)课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的(de)理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很多(duō)疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　生理课(kè)主要是解释一些(xiē)人(rén)体的机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物(wù)的概念，再(zài)去理(lǐ)解(jiě)一(yī)些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课是(shì)相辅相成(chéng)的(de)，学(xué)好了常态，也(yě)就很容易(yì)分辨(biàn)什么是(shì)病(bìng)态(tài)，认识了(le)病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多(duō)疾病(bìng)状态(tài)的器官(guān)，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理(lǐ)专业(yè)

　　您好，您可以报名参(cān)加成年(nián)人自(zì)考，选择护理专业即(jí)可。

　　希望可以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护理(lǐ)专业(yè)还是挺不错的呀，未来的(de)就业前景(jǐng)也(yě)是相当的广阔，要知(zhī)道现在护理专业已经被(bèi)列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业(yè)都会被(bèi)重点扶持，现在我们国家的(de)护士(shì)还(hái)是比较少的，数量是(shì)远远不(bù)够的。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出(chū)现了很多特殊型的护理(lǐ)职业，比如说家(jiā)庭护理，还(hái)有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生(shēng)在(zài)很多(duō)医院都(dōu)是非(fēi)常抢(qiǎng)手的，未来肯(kěn)定会成为(wèi)一个(gè)香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你准备(bèi)去选择护理专业，那么你本身必须(xū)要特别的热(rè)爱这个行业，另外就是你(nǐ)必(bì)须(xū)要(yào)是一个特别有(yǒu)爱心，非常有责任心(xīn)，平(píng)时也是比较细心的一个人。

　　在平(píng)时的生活当中(zhōng)大(dà)家一(yī)定要培养出严谨的作风和良好的生(shēng)活习惯(guàn)才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一个专业，我们都必须要(yào)付出全部的精力，这样我(wǒ)们(men)在这个专业上面才(cái)会学有所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学(xué)习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的(de)解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再(zài)去(qù)理解一些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾(jí)病状态时的人(rén)体结构了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态(tài)，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官(guān)，要多记(jì)多看多动(dòng)手。

　　生理课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质能量代(dài)谢(xiè)，血(xuè)液的循环，神经(jīng)的传(chuán)导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都那么的(de)精巧绝(jué)伦(lún)令(lìng)人叹服。

　　不过(guò)叹(tàn)服(fú)归叹服(fú)，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为(wèi)所(suǒ)有(yǒu)的过程都是不可(kě)见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的(de)机能相当奇(qí)妙，很(hěn)多机(jī)制尚未(wèi)研究清(qīng)楚，只(zhǐ)能推断是怎样的(de)情(qíng)形(xíng)，或者(zhě)就(jiù)一个现象存在好(hǎo)多种流(liú)行(xíng)的解释(shì)，这(zhè)无疑增(zēng)加了(le)学习的困难。

　　生化是(shì)北医(yī)的头(tóu)牌课程，以内容难、考试(shì)严闻名校内外(wài)。

　　生化主(zhǔ)要(yào)是介绍人体(tǐ)内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成(chéng)一个反应(yīng)桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常会涉(shè)及(jí)十几二十种物(wù)质，还要记住每一(yī)步发生的(de)器官以及发生的条件(jiàn)，想要记得准确而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮助记(jì)忆，比如在记忆人体八种必(bì)须氨基酸时(shí)，可(kě)以使(shǐ)用词头(tóu)法，把八种氨基(jī)酸(suān)的词头提(tí)出来组成一(yī)句相对(duì)容易记忆的话“一两色素(sù)本来淡些(xiē)”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相关又难(nán)记的名词(cí)整合到了一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这门(mén)课(kè)程也是让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物(wù)的名字都(dōu)是外文翻译的，只(zhǐ)是些(xiē)无(wú)意义生僻字(zì)的(de)堆(duī)积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有(yǒu)条理，没有琐碎的(de)知识点。

　　以药(yào)物的不良反应(yīng)为(wèi)例，总论中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用药(yào)目(mù)的无关，而对人体产生不利(lì)甚(shèn)至(zhì)有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每一种药物都(dōu)有其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用如(rú)果符合治疗目的，就(jiù)是治疗(liáo)作用；如果不符(fú)合用药目的(de)，就(jiù)成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业(yè)课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用的(de)课程。

　　比如(rú)中医(yī)就会学(xué)到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等等，这些内容(róng)不(bù)仅仅可以(yǐ)在(zài)临床传授给患(huàn)者，对自己而(ér)言也是(shì)受用终生(shēng)的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按(àn)压或针(zhēn)刺虎(hǔ)口处的合(hé)谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们平时身体有(yǒu)些许不适的时候，也可以实地操作(zuò)一下(xià)，简单(dān)且有效(xiào)。

　　而礼仪(yí)课(kè)则会介(jiè)绍(shào)经典的商务礼仪，如(rú)何得体地待(dài)人接物，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲(jiǎng)授，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习或(huò)者角(jiǎo)色扮演。

　　比如(rú)推药车行(xíng)走时需要(yào)上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧(cè)，脚尖在正前方直线行走，步(bù)幅(fú)小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病(bìng)人时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如果不能(néng)解(jiě)决，及时找(zhǎo)领导处理(lǐ)，原则是不能(néng)跟病(bìng)人争吵。

　　这(zhè)里找领(lǐng)导处理(lǐ)，其实不是推卸责任(rèn)，而是一个(gè)技巧，首(shǒu)先(xiān)留(liú)出一段时间让(ràng)患者情(qíng)绪(xù)冷静下来；其次领(lǐng)导出面(miàn)会使得患者有被(bèi)重视(shì)的感觉，也会重新(xīn)审视自己的行为，从(cóng)解(jiě)决问(wèn)题(tí)的目的(de)出发，更(gèng)好(hǎo)的缓(huǎn)解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些(xiē)课程实践性(xìng)强而且(qiě)都非常的有趣，从来不会有人逃课(kè)，期末考试也不为(wèi)难大家，都能轻松通(tōng)过，所以是(shì)大学(xué)期间难得的让(ràng)同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课(kè)程外，护理学(xué)院开设的重头课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实是跟医学基础课一样(yàng)的(de)，让(ràng)人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学(xué)基(jī)础是一门理论联系实(shí)际的课(kè)程。

　　从入院(yuàn)时如(rú)何接待病人，如何填写各种表单，如何(hé)写护(hù)理(lǐ)病历，以及患(huàn)者住院期(qī)间可能会(huì)实施(shī)的各(gè)种护理操作：急救(jiù)护理(lǐ)、输(shū)血(xuè)与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对于(yú)刚入院的(de)患者就涉及到如何与患者沟通(tōng)，建立良(liáng)好的护(hù)患关系(xì)，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟(gōu)通，可见语言沟通对(duì)于信息传达的作(zuò)用并没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢(zhī)体语言、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸(mō)就是一种非(fēi)常好的关(guān)怀方式，当患者(zhě)身(shēn)体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会起到意(yì)想(xiǎng)不到的效果。

　　此外(wài)如何(hé)建立(lì)良(liáng)好的护患关(guān)系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其中也有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并不是说(shuō)替患者准备(bèi)好(hǎo)一切，尽(jǐn)量满足(zú)患(huàn)者(zhě)的要求，就能称(chēng)之为优(yōu)秀(xiù)的护(hù)理人员。

　　在患者完全不(bù)能自理的时(shí)候(hòu)，确实(shí)应该尽量提供帮助，但只要(yào)患者还具备一定的自(zì)理(lǐ)能力，就(jiù)应该充分(fēn)调动其积极性，锻(duàn)炼他的能力(lì)，挖掘他的潜(qián)力，不(bù)能养成依(yī)赖别人(rén)的习(xí)惯。

　　护理的(de)主(zhǔ)要(yào)目(mù)的是让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生(shēng)活(huó)质量。

　　内外(wài)妇(fù)儿护理学，这四门课程都会有每(měi)周(zhōu)一次临床(chuáng)见习的(de)机会(huì)，大(dà)致内容(róng)是上午在病房参观学(xué)习(xí)，看看(kàn)医生护士的工(gōng)作流程、病房环境，以及(jí)各种疾病(bìng)的临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例(lì)要主动(dòng)与病人交流，同时完成一份护理病历；下(xià)午要聚在一起讨(tǎo)论(lùn)上(shàng)午问诊过的病例，提出恰当的护理计(jì)划与(yǔ)护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也(yě)是很实(shí)用的。

　　比如说外科护3502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人(hù)理学(xué)，主要是介绍手术及外伤患(huàn)者的护理(lǐ)。

　　手(shǒu)术(shù)患者(zhě)的护理(lǐ)包括(kuò)术前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三个部分(fēn)，像一般手术病人(rén)术后通常会出(chū)现(xiàn)的症(zhèng)状有疼痛、发热(rè)、恶心(xīn)呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且(qiě)会影响各器(qì)官(guān)的(de)生(shēng)理(lǐ)功能，而且个体差异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受(shòu)都不一样(yàng)，因此护理人员不能根据其他患者的(de)经验(yàn)来判(pàn)断另一(yī)个患者的(de)疼痛程(chéng)度，而(ér)要根据患者主(zhǔ)述的(de)感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评估患(huàn)者的疼(téng)痛级别，合理(lǐ)给予药(yào)物止痛。

　　术(shù)后患(huàn)者家(jiā)属(shǔ)比较关心(xīn)的问题是，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是，非(fēi)消(xiāo)化(huà)道手术患(huàn)者，腰麻后6小(xiǎo)时左(zuǒ)右，如无(wú)其他不(bù)适可以开始进(jìn)食(shí)；消(xiāo)化道手术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视(shì)病人情况逐渐(jiàn)恢复饮(yǐn)食，而且要注意不要进(jìn)食(shí)糖、奶、豆制品等(děng)易产(chǎn)气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动(dòng)患者的术后运(yùn)动(dòng)是鼓励早期下床活动的，视患者(zhě)病情(qíng)轻(qīng)重以及(jí)耐受程度(dù)循序渐进，比如(rú)术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼吸(xī)、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻(fān)身(shēn)等(děng)等(děng)，术后第(dì)3-4天(tiān)便可尝(cháng)试(shì)离床活动，由(yóu)床边活动开始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习包括(kuò)一年半的护理实习与半年(nián)的医(yī)疗实习，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护士老师从(cóng)事(shì)护理工作，医疗(liáo)实习(xí)则是跟随着(zhe)医生老师从事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要(yào)对病人负责(zé)。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数据不(bù)是机器，而(ér)是一个个(gè)生命，因(y3502身份证号码开头是哪的，身份证号33502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人502开头的是哪里人īn)此你的任何一个操作都要(yào)慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到(dào)你不(bù)能承担，而且会给病人及家属带(dài)来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要按(àn)操作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时查，操(cāo)作后查；七对(duì)包(bāo)括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医(yī)院是个高危环境，要比普通人(rén)接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自己，严格(gé)遵守(shǒu)医(yī)院(yuàn)制定的各(gè)项防护制度，尤(yóu)其是针具与血制(zhì)品(pǐn)，一定要多加(jiā)小心(xīn)。

　　除了对自(zì)己的(de)身体负(fù)责(zé)，还要(yào)对自己的学业负(fù)责，临(lín)床的老(lǎo)师都(dōu)很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可(kě)能时时想(xiǎng)着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做(zuò)多问，而(ér)且还要做到及时与(yǔ)理论(lùn)相联(lián)系，白天在临(lín)床见到不(bù)熟悉的病症(zhèng)或(huò)操作，晚上回(huí)来(lái)查查书(shū)弄清楚来龙去(qù)脉，这对知识的理解及(jí)积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如(rú)果只是想(xiǎng)要(yào)学习怎么护理，而不是从事护理专(zhuān)业的工作的话(huà)，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护理工作的(de)话，就要做好面(miàn)对辛苦(kǔ)工作(zuò)的准备了。

学护(hù)理专业(yè)，能学(xué)到护理(lǐ)知识(shí)，很(hěn)多时候能够派上(shàng)用场(chǎng)。

　　现(xiàn)代女性越来越独立自主，很多人(rén)都向往(wǎng)成为(wèi)都市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己(jǐ)打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量(liàng)的时间金钱来做(zuò)美容(róng)护理(lǐ)，让(ràng)自己的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作(zuò)量相对比较少，但是工作待遇(yù)却反而(ér)比医(yī)院(yuàn)医护人(rén)员高。

　　所(suǒ)以如果有机会(huì)从事这个(gè)行业的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专(zhuān)业知识

　　护理(lǐ)这个(gè)专业越来越(yuè)受到人(rén)们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)对于(yú)整个医疗团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看出(chū)这个医院的医疗水(shuǐ)平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的发(fā)展离不开好的护理团(tuán)队(duì)，护理团(tuán)队已经(jīng)如何发展成为(wèi)整个医疗工(gōng)作(zuò)的重要(yào)组成部分了(le)。

　　那么(me)如何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护理专(zhuān)业的学生，一定好的(de)自(zì)主(zhǔ)学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲好好学习专(zhuān)业的知(zhī)识，也应该(gāi)课外(wài)多看一些有关专业的书，拓展自己(jǐ)的认知能(néng)力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团(tuán)队，但是最(zuì)主要的还是自己的学(xué)习能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织(zhī)有(yǒu)在医院(yuàn)实(shí)习的话，要(yào)好好的把握机会(huì)。

　　因为知(zhī)识是必须运用到临(lín)床(chuáng)的，有时(shí)候知(zhī)识(shí)丰富，但(dàn)是临床工作不(bù)好的话也是白(bái)搭(dā)。

　　而且(qiě)临床需要很好的专业技能，随着护(hù)理(lǐ)的发展，现如今的护(hù)理(lǐ)不(bù)仅仅是简(jiǎn)单(dān)的打针输(shū)液或者(zhě)注(zhù)重(zhòng)生活(huó)上护理，而是一项专业的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的四个方(fāng)面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给(gěi)病(bìng)人安(ān)全感(gǎn)，让病人(rén)有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的职(zhí)业精神和为(wèi)人民服(fú)务(wù)的精神(shén)。

　　因为(wèi)大家(jiā)都知道护理工作是(shì)很忙的，有(yǒu)时候(hòu)连续好(hǎo)几(jǐ)个月都没有休息，那么这(zhè)个时候(hòu)一(yī)定要有(yǒu)集体主(zhǔ)义精神，在集(jí)体(tǐ)利益(yì)和个人利益(yì)不冲突的情况(kuàng)下选(xuǎn)择集(jí)体利(lì)益。

　　学习好专业(yè)的护理知识，要(yào)选择学习氛围浓(nóng)厚的(de)学校，比如(rú)四川卫校。

　　然(rán)后(hòu)最主要的还(hái)是自己的心态和知识技(jì)能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态(tài)，好好(hǎo)学习专(zhuān)业的护(hù)理(lǐ)知识，为医(yī)疗工作(zuò)做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更(gèng)好的学护理(lǐ)专(zhuān)业呢

　　这(zhè)个阿！兴(xīng)趣是(shì)最好的老师！想想当初你为什么选择(zé)了这个专(zhuān)业(yè)？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救属死扶(fú)伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考试前将理论知(zhī)识联(lián)系(xì)实(shí)际，就可以了！我认为认真和努力(lì)，勤奋是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基(jī)础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医(yī)学(xué)伦理学、护理学导论、护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预防医学、精(jīng)神护(hù)理学、护(hù)理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包(bāo)括临(lín)床综合实习(xí)、社(shè)区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业扩展阅(yuè)读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部(bù)等六部委列入(rù)国家紧(jǐn)缺人才专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织(zhī)对(duì)各成(chéng)员国卫(wèi)生人才资源统计(jì)结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重(zhòng)失调(diào)。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医(yī)院的(de)医生(shēng)和护士(shì)的比例是(shì)1：2，重要科(kē)室医生(shēng)和护士的比(bǐ)例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达(dá)不到卫生(shēng)部的要(yào)求，与1:2.7的国(guó)际水平相差(chà)很大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差(chà)更远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方向(xiàng)

　　随(suí)着国(guó)际医疗(liáo)市场对护理人(rén)员的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日(rì)益突出地摆在各(gè)国医学界(jiè)面(miàn)前。

　　未来(lái)10年，美国、英国(guó)、加拿(ná)大(dà)、新西兰、新加坡(pō)、日本及(jí)全球其他国家将急需(xū)200万护理人才，国际人(rén)力(lì)资源公司已(yǐ)经(jīng)把目光瞄准中(zhōng)国。