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  垂(chuí)听(tīng)与聆听,倾听的区别:一、侧(cè)重点不(bù)同:1、“聆(líng)听”侧重于“聆”,即“听”的意(yì)思,强调的(de)是用心(xīn)思(sī)考仔(zǎi)细地细听。

  如聆听先生的(de)教诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身子向(xiàng)前用尽(力量(liàng))细心地听(tīng)取”,含(hán)有尊重(zhòng)的意思,如倾听(tīng)民意。

  二、使用对象不同:1、“聆听(tīng)”一(yī)般多用(yòng)于教(jiào)诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的活(huó)动,也(yě)可用于(yú)具体(tǐ)的事物,如风声、雨声、歌声等。

  2、“倾听(tīng)”一般(bān)多用(yòng)小人得志下一句是什么意思,小人得志下一句是什么反义词于上对(duì)下的“听”,如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

  三、情(qíng)感(gǎn)色(sè)彩(cǎi)不同(tóng):1、“倾(qīng)听”表(biǎo)示中(zhōng)性(xìng)的(de)感情色彩(cǎi),就(jiù)是凭借听觉器官接受言语信息(xī),进而通过思(sī)维活动(dòng)达到认知、理解的全过(guò)程。

  一般(bān)指上级对下(xià)级,如(rú)“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等,因此一般表示上(shàng)级(jí)听取下级的意(yì)见(jiàn)、报告等。

  2、“聆(líng)听”带(dài)有尊敬的色彩(cǎi),一(yī)般多用于教诲(huì)、报告小人得志下一句是什么意思,小人得志下一句是什么反义词(gào)、演讲、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事(shì)等有(yǒu)关(guān)人的活动,也可(kě)用(yòng)于(yú)具体的(de)事物,如风声(shēng)、雨声、歌(gē)声等(děng)。

聆听和倾听(tīng)有什么区别(bié)?

  区别(bié)如下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆(líng)听前世,清视在下,鉴莫近(jìn)于斯矣。

  "

  后(hòu)多用于书(shū)面语(yǔ),常指仔细注(zhù)意地听。

  2、倾听:

  转(zhuǎn)过耳朵(duǒ)恭恭(gōng)敬敬听别人(rén)讲话。

  或者是认真(zhēn)听猛(měng)渗别人的话。

  聆听更像是上级(jí)对(duì)下级的训话,而(ér)倾听是一种与人的尊(zūn)重(zhòng)。

扩展资(zī)料

  一,倾听(tīng)要点:

  克服自我禅岩中心:不(bù)要总是(shì)谈论自己

  克(kè)服自以为是:不要总想占主导地位

  尊重(zhòng)对(duì)方(fāng):不要打断对话,要(yào)让对方把话说(shuō)完。

  不能去(qù)深究那些不重要或不相关的(de)细节而打断话。

  不要激动:不要匆忙(máng)下结(jié)论,不要急于评价对方的观点,不要(yào)急(jí)切(qiè)地表达建议,不(bù)要(yào)因为与对方不同的(de)见解而产生激枝袭脊烈的争(zhēng)执。

  要仔细(xì)地听对(duì)方说(shuō)些什么,不要把(bǎ)精力(lì)放在思(sī)考怎(zěn)样反驳对方?

参考资料百(bǎi)度百科-倾听

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