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  颜元的教育思(sī)想:1、培养目标(biāo):“实德实才(cái)之士”:颜元认为人才是治国(guó)安(ān)民的根(gēn)本,而人才主要依靠学校教育来培养。

  学校教(jiào)育的培(péi)养目标是“实德实才之士”,即(jí)品德高尚、有(yǒu)真才实学(xué)的经世致用(yòng)人才。

  “实德(dé)实才之士”有两种,一种是(shì)“上下粗(cū)精皆(jiē)尽力求全”的通才,另(lìng)一种(zhǒng)是“终(zhōng)身止精(jīng)一艺”的专门人才。

  2、教育内容:“实学”:把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容,这就(jiù)是颜元所(suǒ)谓的“实(shí)学”。

  同时,颜元基2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢,湖南交通工程学院费用于他“富国强兵”的政治理想,还提出(chū)教育要“兵农合(hé)一(yī)”“文(wén)武兼备”。

  3、教学方法:“习行”:“习性”,即学习与实(shí)践相结合(hé)。

  第一,教学要联系实际,观察、练习,“躬行而(ér)实践之”。

  第(dì)二(èr),反对静坐读书、闭门读书和空谈理义,因为其(qí)脱(tuō)离(lí)实际,不能解决实际问题还影响健(jiàn)康。

  第三,并非(fēi)排斥通过读讲来学习(xí)知识,而是主(zhǔ)张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合(hé)。

  第四(sì),人获(huò)得知识的目的在于“实行”和“实用”。

  4、“六(liù)斋”教学:颜元在自己规划的漳南书院(yuàn)中(zhōng),陈(chén)设六(liù)斋(zhāi),并规定了各斋具(jù)体教育内容,实(shí)行(xíng)“分(fēn)斋教(jiào)学”。

  漳南书院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能(néng)斋、理(lǐ)学(xué)斋和帖括斋。

  之所(suǒ)以暂设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋”,是为了适应当时(shí)的(de)实际,等时机到了则关闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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