原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离(lí)异(yì)的。

　　关于原生家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么(me)说原(yuán)生家(jiā)庭可(kě)怕以及为什么说原生家庭(tíng)可怕，什么叫原(yuán)生家(jiā)庭呢，原生(shēng)家庭(tíng)对一个人的(de)影响有哪些(xiē)，离异家庭孩子心(xīn)理(lǐ)缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁性格表现等问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下的(de)生活小知识：

原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当关心子(zi)女的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这个新生(shēng)家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合(hé)为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物(wù)质(zhì)上(shàng)从对原生家庭的(de)依(yī)赖或影响中走出来，注重新(xīn科长相当于什么级别？)生家庭中夫妻(qī)二人(rén)的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要(yào)认(rèn)识自己原(yuán)生家庭的(de)影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的(de)孩(hái)子和离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过(guò)程就(jiù)是不(bù)一样，缺(quē)少了一份(fèn)父(fù)母的爱(ài)，在(zài)十几(jǐ)年的成长中，对(duì)于性(xìng)格、学(xué)习、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不(bù)一样了，不(bù)是亲生的父(fù)母打(dǎ)不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者(zhě)之间(jiān)的(de)生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些(xiē)已(yǐ)经离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的(de)理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己(jǐ)的以后过得更好(hǎo)。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问题是指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活(huó)的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀的(de)原生家庭(tíng)，对子女的性格(gé)塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对(duì)孩子的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈(yù);不(bù)幸的人，一(yī)生都在治愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家庭对(duì)孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地(dì)揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个(gè)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观(guān)、价值观以及(jí)世(shì)界观，都会受(shòu)到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性格变得更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他(tā)人(rén)坦诚(chéng)交流(liú)，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子(zi)疏(shū)远(yuǎn)了(le)这个(gè)世界，也将(jiāng)会极大(dà)地缺乏阳(yáng)光、积(jī)极(jí)、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个(gè)孩子(zi)，而忽略另一个(gè)孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常暴怒的(de)父(fù)母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在(zài)他们成(chéng)年后，往往也会(huì)用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常(cháng)情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问(wèn)题，认(rèn)为家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是(shì)脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看(kàn)到(dào)孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的(de)样子去(qù)要(yào)求孩子，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人(rén)对自己(jǐ)的评价，让别人告诉(sù)自(zì)己应该怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一个生性羞涩的(de)孩(hái)子，但父母却总让他(tā)应(yīng)对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩(hái)子并不会(huì)真的如父母期望(wàng)的那(nà)样发生改(gǎi)变，反而他(tā)们会因(yīn)此不能了解自(zì)己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突的自我(wǒ)认知，经常会(huì)这样想：我现在是(shì)这样(yàng)，但我本应(yīng)是另外(wài)的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的(de)样子(zi)，拒(jù)绝(jué)接受(shòu)孩子的(de)本性(xìng)，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得(dé)自己不(bù)够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤(shāng)经(jīng)历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成(chéng)的影响用(yòng)好几篇论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往(wǎng)会(huì)造成这(zhè)些后果(guǒ)：低(dī)自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关(guān)系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭到父母中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并不缺衣少食(shí)，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以(yǐ)感(gǎn)受不到(dào)父(fù)母的爱，是因为不(bù)够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会很难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是(shì)担心(xīn)，一旦对方知道(dào)了自(zì)己真实的样子(zi)，就(jiù)会失去对(duì)方的(de)尊重和(hé)爱。

　　另一个(gè)极端的可能是(shì)，他们(men)也有(yǒu)可能会极端(duān)依(yī)赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们(men)那些没有(yǒu)从(cóng)父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言(yán)语，言语会(huì)决定你的社会性(xìng)，社会(huì)性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到(dào)你(nǐ)后边的认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人(rén)生(shēng)观、价值观受到它(tā)的强(qiáng)烈(liè)影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个人(rén)的(de)长进提供了较好(hǎo)的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高(gāo)低来自于(yú)你个体(tǐ)独立的力量和(hé)家庭影响的力量对比：如果你个体独立(lì)的力量越大，那他们(men)的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果你个体独立(lì)的力量越(yuè)小，那家庭(tíng)的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子(zi)通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情科长相当于什么级别？感(gǎn)虐待型指的(de)是(shì)孩子的(de)父(fù)母惯(guàn)用(yòng)打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子(zi)开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的(de)心理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常给孩(hái)子(zi)造(zào)成巨大(dà)创伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不(bù)足，并(bìng)且会把(bǎ)结果的糟糕和自(zì)己不好的(de)感(gǎn)受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人(rén)，他人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像一无是处的人，不(bù)论怎么做都(dōu)无法满足(zú)这类人的要(yào)求。

　　指责是一个(gè)代(dài)际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都(dōu)是(shì)因为(wèi)你的(de)批(pī)评中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们(men)的父母的形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己(jǐ)和(hé)对(duì)他人(rén)都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父母的模样，用指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验证早年(nián)经(jīng)验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要改善(shàn)和(hé)这类人之间的关系，就(jiù)不(bù)能受其潜意(yì)识诱导，而要在他(tā)每一次指责的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发生(shēng)情(qíng)感操控的情(qíng)况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯(sī)在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的(de)情感操纵(zòng)，指(zhǐ)的是运(yùn)用(yòng)情感成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁(xié)迫他人(rén)，从而使自(zì)己的目的得以(yǐ)达(dá)成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说(shuō)的最(zuì)多的(de)话就(jiù)是：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是(shì)和(hé)你(nǐ)最亲的(de)人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关(guān)系(xì)，会让(ràng)人变得窒(zhì)息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别(bié)不容易的(de)一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪(péi)伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会(huì)更加独(dú)立，有超过同龄人的生活(huó)自理能(néng)力(lì);如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就会不知不(bù)觉(jué)练(liàn)就超(chāo)过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情(qíng)能(néng)力，时间(jiān)长(zhǎng)了就(jiù)像有情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人(rén)此时此(cǐ)刻的(de)情绪(xù)，更知道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果你的父(fù)母把你(nǐ)交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特(tè)殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力(lì)量(liàng)在你(nǐ)的过去帮助过(guò)你，在(zài)未来依(yī)然(rán)会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们(men)，善(shàn)用它(tā)们。

　　它们其(qí)实(shí)早就(jiù)成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上(shàng)附加的种种力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个地方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特(tè)质加持，你甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我(wǒ)的，会(huì)使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历(lì)常人(rén)所不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历(lì)过的(de)伤(shāng)痛，不(bù)只是(shì)伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在(zài)的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你的(de)特(tè)质，发(fā)挥出更(gèng)大的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题首(shǒu)先看做是(shì)一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的(de)知识并(bìng)付出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安全(quán)型人(rén)格其实，是没有(yǒu)爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗洛姆的(de)理论，其(qí)实爱的能(néng)力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中(zhōng)，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈(mā)妈那时(shí)候(hòu)需要工作，保证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那(nà)么多(duō)年(nián)。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅(liàng)。

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