张雪峰是著名的(de)考研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他开(kāi)始将(jiāng)自(zì)己的(de)业(yè)务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明(míng)未来方(fāng)向。

在互联网的(de)浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平(píng)台风起云涌之前(qián)，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平(píng)台(tái)积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等(děng)院校，发(fā)表大(dà)学专业(yè)的报(bào)考建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频(pín)当中直(zhí)截了当的称，如果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播(bō)学(xué)的教授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受(shòu)着(zhe)传(chuán)播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

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在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发(fā)声，教育部表示，严(yán)肃(sù)查处收取志愿填(tián)报高(gāo)价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的咨询填(tián)报(bào)费用(yòng)有的上(shàng)万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内容(róng)，目前已经(jīng)下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表示，突然(rán)有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人(rén)，在(zài)风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明(míng)显(xiǎn)收敛(liǎn)了(le)个人高(gāo)调的(de)姿态(tài)。有(yǒu)些(xiē)话他只有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向大(dà)家传递(dì)，不再(zài)敢直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪峰更多(duō)的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少我们要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心中理想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识后，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给(gěi)学生更多的参考和意见，他的(de)言(yán)论(lùn)可能存在(zài)争议，但确实(shí)给更多的家长和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度上会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的(de)自身(shēn)实际情况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫(háo)不(bù)负责。

作(zuò)为一(yī)个学生(shēng)，他(tā)的认知很大程(chéng)度(dù)上停留在书本知识，他的思想层级(jí)和社(shè)会实(shí)际情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴(xīng)趣，并(bìng)不一定是他(tā)真正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘所追求(qiú)的真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣(qù)，或者是对他未(wèi)来真(zhēn)正有益(yì)的事情，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了(le9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少)这(zhè)件事，发现了这件事存在(zài)困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发(fā)现，不适合，不(bù)想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣(qù)，是在(zài)臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生(shēng)有意义的是：让学生区(qū)分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于(yú)臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的(de)兴趣(qù)。

我想，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能够有一定支持度的(de)原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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