原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生(shēng)家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕以及为什么说原生家(jiā)庭可怕，什么叫原(yuán)生家(jiā)庭呢，原(yuán)生家庭对一个(gè)人(rén)的影响有(yǒu)哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性格表现等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的生活小知(zhī)识(shí)：

原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭(tíng)后(hòu)，在这(zhè)个(gè)新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二人要结合(hé)为一体，应该尽量(liàng)在精神(shén)和物质(zhì)上从对(duì)原(yuán)生家庭的依(yī)赖或影(yǐng)响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻(qī)二人(rén)的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭(tíng)一(yī)些负面(miàn)的(de)元素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家庭(tíng)的孩子(zi)，他们的(de)成长(zhǎng)过程就是不一样(yàng)，缺(quē)少了一份父(fù)母的(de)爱，在(zài)十(shí)几(jǐ)年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性(xìng)格、学(xué)习(xí)、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生(shēng)父(fù)母打骂是(shì)怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，就(jiù)不(bù)一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离(lí)异过(guò)的(de)父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了这(zhè)些(xiē)爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是(shì)指什么

　　在(zài)社会学(xué)的定义上，原生家庭指的(de)是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性(xìng)格(gé)塑(sù)造有着(zhe)至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来(lái)严重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿(ā)德(dé)勒(lēi)曾(céng)说过这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈(yù);不幸的人(rén)，一生都在治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心(xīn)理(lǐ)抚慰(wèi)的(de)影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露了(le)出(chū)来。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩(hái)子的(d亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成e)身(shēn)心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成人，自我的(de)人生(shēng)观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一(yī)个孩(hái)子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充(chōng)满冲突的家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽(hū)视(shì)

　　孩子(zi)需(xū)要父母(mǔ)看到并接受他们(men)真实(shí)的(de)样(yàng)子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能看到(dào)孩子真实的性(xìng)格，而一味用自(zì)己理(lǐ)想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要别(bié)人(rén)对自己的评价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他(tā)应(yīng)对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子(zi)并不(bù)会(huì)真的如父母期望(wàng)的那样发(fā)生改变，反而(ér)他们会因此不能了(le)解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能会发展出(chū)冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝(jué)接(jiē)受孩(hái)子的本性(xìng)，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自(zì)己不(bù)够好(hǎo)，另(lìng)一(yī)方面，他们(men)中的很多(duō)人也(yě)变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标(biāo)准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问(wèn)题，它对(duì)孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说(shuō)，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系(xì)和两性(xìng)关系上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中的一(yī)方角色缺失或在(zài)情(qíng)感上遭(zāo)到父母中某一方(fāng)的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受(shòu)不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强(qiáng)烈的距离(lí)感。

　　事(shì)实(shí)上，往(wǎng)往这(zhè)些(xiē)父母(mǔ)自(zì)身存在很严(yán)重的问题(他们(men)也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们(men)之所以感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)变成完(wán)美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己以及自(zì)己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就(jiù)会(huì)很难(nán)对自己的伴(bàn)侣敞开(kāi)心(xīn)扉(fēi)，分享自己的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道(dào)了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子(zi)，就(jiù)会(huì)失去(qù)对方的(de)尊重和爱(ài)。

　　另一个极(jí)端(duān)的可能是(shì)，他(tā)们也(yě)有可能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一(yī)个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情感会(huì)决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会(huì)性(xìng)，社会(huì)性就是(shì)社会交往的能(néng)力，而社会(huì)性(xìng)，又(yòu)会(huì)影响到你后边的(de)认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能(néng)力(lì)时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观、人(rén)生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且你为人处(chù)世(shì)的(de)方式方法、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教(jiào)育(yù)和财(cái)力为(wèi)个人的长进提供了较好的(de)基础和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是(shì)值得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的(de)影(yǐng)响程(chéng)度高(gāo)低(dī)来自于你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立的力量和家庭影响的力量对比：如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越大，那(nà)他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的(de)力量越小，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过(guò)讨好(hǎo)来(lái)获得(dé)爱(ài)，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型(xíng)指的(de)是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式(shì)教(jiào)育孩子，这容(róng)易让孩(hái)子开(kāi)始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理问题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的(de)人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的人(rén)，不(bù)论(lùn)怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的(de)问题，喜欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指责他(tā)们的父母，在(zài)他(tā)们的(de)父(fù)母看(kàn)来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而(ér)会(huì)内化他们(men)的父母的形象，在内心塑造(zào)一(yī)个(gè)无比严厉的批评者(zhě)，对自己(jǐ)和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类(lèi)人之间的(de)关系(xì)，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次(cì)指责的(de)时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方(fāng)的关(guān)系越亲密，就越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家(jiā)、美(měi)国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从(cóng)而使自己(jǐ)的目的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系便(biàn)可(kě)以体现这一点，宋倩对英(yīng)子(zi)说的最多的话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可是妈的(de)一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来的(de)一(yī)块肉、妈是和(hé)你最亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑(yì)郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱的(de)人如(rú)何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也有特别强大的(de)一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你(nǐ)父母(mǔ)情绪(xù)比较暴(bào)躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就(jiù)会不(bù)知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪观察能(néng)力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮流带，那(nà)你(nǐ)就会练就(jiù)很(hěn)强的适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在(zài)未来(lái)依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是(shì)感(gǎn)谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为(wèi)了(le)你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处(chù)那个(gè)弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无(wú)助的(de)孩子(zi)，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上(shàng)帮助过你的(de)特质加(jiā)持，你甚至会(huì)比从小一帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼(ní)采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾(céng)经历常人(rén)所(s亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成uǒ)不能承受之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的(de)伤痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用(yòng)你特殊经(jīng)历赋予你的特(tè)质，发挥出更(gèng)大的(de)潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题首先看(kàn)做(zuò)是一个被爱的问题，而(ér)不(bù)是去爱(ài)和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们(men)有(yǒu)相(xiāng)关的知识并(bìng)付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关(guān)系(xì)中，更多(duō)的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计(jì)回报(bào)的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如(rú)果你感觉(jué)到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候(hòu)需(xū)要工作，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲，其(qí)实(shí)就(jiù)更不应该(gāi)去(qù)记(jì)恨她那么久，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原(yuán)谅。

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