写作手法比(bǐ)喻和(hé)比(bǐ)拟怎么区分的，比喻写作手法的作用是比喻就是(shì)将彼物比此(cǐ)物(wù)，二者具有相(xiāng)似(shì)性(xìng)的(de)。

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写作手法比喻和比拟(nǐ)怎(zěn)么区分的，比喻写作手法的作用

　　比(bǐ)喻就(jiù)是将彼物比此物，二者具有相(xiāng)似性。

　　拟人就是把事(shì)物人格化(huà)，将(jiāng)本来不具备人动(dòng)作和感情的事物变成和人一样具有(yǒu)动(dòng)作和感情(qíng)的样(yàng)子。

二者(zhě)区别

　　1.本体的(de)表(biǎo)现形式(shì)不同(tóng)。

　　比喻的(de)本(běn)体(tǐ)可(kě)出(chū)现可不出(chū)现，比(bǐ)拟的(de)本体(tǐ)必(bì)须出现昆明市属于几线城市，云南最好三个城市。

　　2.喻体是(shì)具体的事物，可以(yǐ)确认(rèn)。

　　拟体不(bù)是具体事物，不能确认(rèn)。

　　3.修辞目的不(bù)同(tóng)。

　　比喻的目(mù)的偏重(zhòng)于帮(bāng)助读者(zhě)认识或明白(bái)某种事物。

　　比拟的目的(de)侧重于抒发某种情感，使(shǐ)读(dú)者受(shòu)到感染，进而产生(shēng)某种(zhǒng)感情。

比喻与拟人例子

　　比喻(yù)

　　就是将(jiā昆明市属于几线城市，云南最好三个城市ng)彼物比此物，二者具有相似性。

　　例如：天上(shàng)的白(bái)云像棉花。

　　很(hěn)显然，这个例子(zi)是比(bǐ)喻句(jù)，因为这个句子有本体“白云”、喻(yù)体“棉花”和比喻词“像”。

　　通过例子，可以知(zhī)道判断一个句子是不是比喻句，不是出现(xiàn)“好(hǎo)像”“好似”“仿佛”“像(xiàng)”等(děng)词语就(jiù)是比喻句了，而是要有本体(tǐ)、喻体。

　　拟人

　　就是把(bǎ)事物人格(gé)化，将本来不具备(bèi)人动作(zuò)和感情的事物变成(chéng)和人一样具(jù)有动作(zuò)和感情的样子。

　　拟人(rén)就(jiù)是把物(wù)当人写，赋予物以(yǐ)人(rén)的动作行(xíng)为或(huò)思想情感。

　　如(rú)：小(xiǎo)草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个(gè)句子就(jiù)是采用拟人(rén)的修辞(cí)手法，一个“钻”更加(jiā)形(xíng)象生(shēng)动地(dì)展(zhǎn)现了(le)小草旺(wàng)盛的生命力。

常见(jiàn)写作手(shǒu)法

　　夸张、对比、比(bǐ)喻(yù)、拟人、悬念、照应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点面结(jié)合(hé)、动静(jìng)结(jié)合、叙(xù)议结合、情景交(jiāo)融、衬托对(duì)比(bǐ)、伏笔照应、托物言志、白描(miáo)细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽(fěng)今、卒章(zhāng)显志、承上(shàng)启(qǐ)下(xià)、开门(mén)见山(shān)、烘托、渲染、动静(jìng)相衬、虚实相生、实写与虚(xū)写、托物寓意、咏物抒情(qíng)等(děng)。

作文中常见的(de)比喻和比拟(nǐ)修(xiū)辞手法(fǎ)的区别

　　　　导(dǎo)语：比喻和(hé)比拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同的修辞方式。

　　下面是我(wǒ)整理(lǐ)的作文中常见的比喻和比拟修(xiū)辞手(shǒu)法的(de)区(qū)别(bié)的相关内容，欢迎(yíng)阅读。

　　 　　比拟(nǐ)是物(wù)的(de)人化或人(rén)的(de)物化或把甲(jiǎ)物拟作乙(yǐ)物，具有思想(xiǎng)的跳跃性(xìng)，能使(shǐ)读者展开想象的(de)翅膀(bǎng)，捕捉它的意境，体味(wèi)它的深(shēn)意。

　　 　　比拟分(fēn)为(wèi)拟(nǐ)人和拟物(wù)。

　　 　　比拟(nǐ)离不开联想和想(xiǎng)象。

　　 　　比拟是根据本体事物和(hé)拟作(zuò)事物之(zhī)间的可拟性，借(jiè)助联(lián)想和想象(xiàng)而形(xíng)成(chéng)的辞格，因此联想是通向比拟的桥梁，想象是比拟的(de)翅膀(bǎng)。

　　 　　比拟具有很强的感情(qíng)色彩(cǎi)，是作者用(yòng)自(zì)己自(zì)然流露的强(qiáng)烈感情去感(gǎn)染读者(zhě)的一种(zhǒng)辞格(gé)。

　　 　　比拟句：就(jiù)是借(jiè)助丰富(fù)灶凯的想像(xiàng)，把物(wù)当成人来写，或把人(rén)当成物来写(xiě)，或把甲物当成乙物(wù)来写。

　　 　　比(bǐ)喻(yù)：比(bǐ)喻(yù) 就是打比方，是(shì)用本(běn)质不同而(ér)又有(yǒu)相似点的(de)事物描绘事物或说明道(dào)理(lǐ)的辞格。

　　 　　拟人：把事(shì)物人(rén)格化(huà)，把本(běn)来不具备(bèi)人(rén)的一些动作和感情的事(shì)物(wù)变成和人一样的。

　　 　　拟(nǐ)人就包括在比拟之中。

　　 　　比喻与(yǔ)比(bǐ)拟的性(xìng)质不同、作用不同.比喻是(shì)用与本体事(shì)物有相似点的(de)另一事物作比也就是(shì)打比方；一(yī)定得(dé)有(yǒu)相似点(diǎn)，通(tōng)过相(xiāng)衡辩袜似点(diǎn)使本体(tǐ)同喻体联(lián)系起(qǐ)来(lái)，唤起(qǐ)人们的(de)联想(xiǎng)，使人更具(jù)体地惑(huò)知事物(wù)。

　　比拟即模拟,它是用乙(yǐ)事物具有的(de)特性(包(bāo)括(kuò)称渭、动作、行为等)写甲(jiǎ)事物，或者说是把乙事(shì)物的特性强加于甲事物。

　　乙事物般(bān)是(shì)有生命力的,能活动,有感(gǎn)情的(de)；它比甲事物具体实在，于(yú)是本来较抽象、不(bù)太实在的事物变得具体实在了，当然(rán)就(jiù)增添(tiān)了语言的生动性。

　　 　　总结(jié)：由咐(fù)激此可见(jiàn)，比喻强调的是(shì)甲乙两(liǎng)物的相似性(xìng)，而(ér)比(bǐ)拟却是利用它们之间(jiān)的(de)不同(tóng)特性(xìng)，使两体融为(wèi)一体，这(zhè)是区别比喻和比(bǐ)拟最重要的标志。

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