原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离(lí)异的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可怕以(yǐ)及(jí)为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕，什么叫原生家(jiā)庭(tíng)呢，原(yuán)生家庭对一(yī)个(gè)人的影响(xiǎng)有哪(nǎ)些，离异家庭孩子心理缺陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性格表现等(děng)问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下(xià)的生活小知识(shí)：

原生家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个(gè)新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结(jié)合为一(yī)体，应该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质上(shàng)从对原生(shēng)家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合(hé)一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自(zì)己(jǐ)原生家庭的(de)影响，才不致(zhì)将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是(shì)不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生(shēng)气越来越(yuè)生。

　　那(nà)些(xiē)已经(jīng)离(lí)异过的父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的(de)一年里有个好运气，过(guò)好自己的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯错(cuò)的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力(lì)，让自(zì)己的(de)以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会学的定义(yì)上，原生家(jiā)庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活(huó)的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对(duì)子女的性(xìng)格塑造有着至关(guān)重要的正面引(yǐn)导作用;反之(zhī)，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖的原(yuán)生家庭，对孩(hái)子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德(dé)勒曾说(shuō)过这样的(de)一句名(míng)言：幸福的人(rén)，一生都被童年治(zhì)愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的(de)影响力，深刻(kè)地揭露(lù)了出来。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父(fù)母的漠(mò)视，会对(duì)孩(hái)子(zi)的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大成人，自(zì)我的(de)人(rén)生观、价值观以及世界观，都会(huì)受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就(jiù)是会使得孩(hái)子(zi)的性格(gé)变得更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略(lüè)另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突(tū)的(de)家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常(cháng)暴(bào)怒(nù)的(de)父(fù)母，这样的孩(hái)子往往会认为，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往也(yě)会用这(zhè)种沟通(tōng)方式(shì)去和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生(shēng)活是不稳(wěn)固的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母(mǔ)的(de)拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子(zi)需要父母看到并接受他(tā)们真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父(fù)母不能看(kàn)到孩(hái)子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样(yàng)子(zi)去要求(qiú)孩子，孩子就会很(hěn)容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人(rén)对自(zì)己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如说(shuō)，一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子(zi)，但父母却总(zǒng)让他(tā)应对(duì)各种社交场合，孩子并不(bù)会(huì)真(zhēn)的(de)如(rú)父(fù)母期(qī)望的那样发生改变，反而他(tā)们(men)会(huì)因此不能了(le)解(jiě)自己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是(shì)这(zhè)样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另(lìng)一方(fāng)面(miàn)，他们中的(de)很多(duō)人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩子(zi)造(zào)成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐待(dài)往往会造成(chéng)这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题(tí)等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺爱(ài)的(de雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗)，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和(hé)父母之(zhī)间有强烈(liè)的距(jù)离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父(fù)母自身存在很严重的(de)问题(他们也(yě)是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩(hái)子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不(bù)到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义(yì)者，以(yǐ)离(lí)谱的(de)高标准(zhǔn)来要求自己以及自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他(tā)们(men)总是担心(xīn)，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可能是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他(tā)们那些(xiē)没有从(cóng)父母(mǔ)身上获取的、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱(ài)。

原(yuán)生家(jiā)庭为什(shén)么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年(nián)的情(qíng)感会(huì)决定你的(de)言语，言(yán)语(yǔ)会决(jué)定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而(ér)社会性，又会(huì)影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备判断能力时(shí)，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观(guān)、人(rén)生观、价值观受到它的强烈(liè)影(yǐng)响，而且你为(wèi)人处世的方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的(de)人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教(jiào)育和(hé)财(cái)力为个(gè)人的长进提供了较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样的(de)家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度高低(dī)来自(zì)于(yú)你个体独立的力量(liàng)和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体独立的(de)力量(liàng)越大，那他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力(lì)量(liàng)越小，那家(jiā)庭(tíng)的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低(dī)的方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是(shì)父母(mǔ)自身(shēn)有严重(zhòng)的心(xīn)理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又(yòu)极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人(rén)，往往(wǎng)看到的是(shì)别(bié)人的错(cuò)误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不(bù)好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结(jié)给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无(wú)是处(chù)的人，不论怎么(me)做都无法(fǎ)满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的(de)问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他(tā)们的父母看来，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不(bù)应(yīng)该(gāi)犯错，在都是(shì)你不(bù)好、都是你的错、都是(shì)因为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但(dàn)不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母的(de)形象，在内心塑(sù)造一个(gè)无比严厉的批评者，对(duì)自己和对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大(dà)的(de)人活成了他们父母(mǔ)的(de)模(mó)样，用指责来诱导他人，来验(yàn)证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之(zhī)间的(de)关系，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的(de)关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的(de)情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指(zhǐ)的是(shì)运用情(qíng)感(gǎn)成(chéng)为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多(duō)的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上掉下(xià)来(lái)的一块(kuài)肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子，经历的(de)童年肯定有特别不容易(yì)的一面(miàn)，但也有特(tè)别(bié)强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤(gū)单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那(nà)你为(wèi)了活(huó)下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术(shù)一样(yàng)，能准确把握(雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗wò)别(bié)人此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别(bié)人想听的话和希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你就(jiù)会(huì)练就(jiù)很强的(de)适应能(néng)力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相(xiāng)处(chù)，不(bù)怕陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力(lì)量在(zài)你的过去帮(bāng)助(zhù)过(guò)你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了你的一(yī)部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力(lì)量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是你内(nèi)心深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无(wú)条件的雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗(de)爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都(dōu)曾经历常人所不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更大的潜(qián)能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问(wèn)题首先看做(zuò)是一个(gè)被爱的问题，而(ér)不是(shì)去爱和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门(mén)艺术，需要人们有(yǒu)相关(guān)的(de)知识并(bìng)付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两(liǎng)性关系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理(lǐ)论，其实爱的能(néng)力，应该是(shì)有(yǒu)勇(yǒng)气不(bù)计回报(bào)的(de)去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有(yǒu)意识的(de)知道(dào)，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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