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认真地还是认真的写作业(yè),认真(zhēn)的与认真(zhēn)地

  认真的和认真地的区别(bié)在于用法不同(tóng),认真“的”后面(miàn)接名词(cí)。

  例如(rú):认真的学(xué)习;

  认真“地(dì)”后面接动词,例如:认(rèn)真(zhēn)地跑(pǎo)步。

  意思(sī)是信以(yǐ)为真;

  当(dāng)真(zhēn);

  严肃(sù)对(duì)待(dài),不马虎。

  示例:1、我(wǒ)们学习要踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈(mā)妈做会计工作非常(cháng)认真(zhēn),生怕(pà)出现(xiàn)什(shén)么(me)差(chà)错。

  3、上课要认真(zhēn)听(tīng)讲,不(bù)要三(sān)心二(èr)意。

  4、代表们认(rèn)真讨论并且一致通过了决议。

认真地还(hái)是认真的写作业,哪个是正(zhèng)确的用法?

  “认真地(dì)做(zuò)作(zuò)业”用(yòng)地是(shì):地;

  “地”的结构蔽蔽告特点也必须(xū)和它前旖旎是什么意思解释,风光旖旎是什么意思解释面的词和(hé)词组构成一种特有形式来为它后面的动(dòn旖旎是什么意思解释,风光旖旎是什么意思解释g)词服宏明务,构成“状动关系”。

  如:他认认真真地写。

  此处(chù)的“地(dì)”便为状语的(de)标(biāo)志,应读de。

  她愉快地(dì)接受了这件礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构(gòu)特(tè)点是必须和它前(qián)面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或(huò)并(bìng)首(shǒu)代词,使前后构成一种(zhǒng)“定(dìng)名关系”。

  “的”即为(wèi)定(dìng)语的标志,应读(dú)de。

  如:刚刚建成(chéng)的这所学校就(jiù)是残疾(jí)人(rén)培训学校。

  3、“得”为结构助词时,必须用在动词或形容词之后,带着它后面的词语为其前的动(dòng)词或(huò)形容词服务,即作动(dòng)形谓语的补语。

  如:看得清清楚楚;白得刺(cì)眼。

  此处的“得”便为补语(yǔ)的标志,应读de。

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