朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在日本东北大学的留(liú)学(xué)生活，表达了深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水(shuǐ)、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用(yòng)，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台(tái)受优(yōu)待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者(zhě)对清国留学生在(zài)东京造(zào)成(chéng)恶(è)浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他(tā)的对于我的热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就(jiù)是希望中国有新的(de)医学;大(dà)而言之(zhī)，是(shì)为学术，就是希望新的医(yī)学传到(dào)中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑(yì)扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未(wèi)出现，不过(guò)是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使(shǐ)他失望，便连信(xìn)也(yě)怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥(hài)革命后中国依(yī)然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失望和不满，从而(ér)也觉得(dé)无(wú)法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文(wén)章(zhāng)思(sī)想的深度(dù)。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好词好句一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟摘抄，内容(róng)旦(dàn)银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪里、并不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的高低起(qǐ)伏(fú)和(hé)停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个(gè)客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷(lěng)，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了(le)全身(shēn)，用(yòng)衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学(xué)生(shēng)会干(gàn)事到(dào)我寓里来了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他们(men)，却(què)只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差(chà)就(jiù)送(sòng)到一(yī)封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼(hū)，是每看一片都(dōu)有的，但在(zài)我，这一声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可(kě)想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也(yě)只得别寻相(xiāng)宜的住处了(le)。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救(jiù)国救(jiù)民(mín)真(zhēn)理(lǐ)的理(lǐ)想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在东京(jīng)的弘(hóng)文学院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学(xué)）的藤(téng)野先生，在(zài)鲁迅入学的两个(gè)月前，升格为仙台医(yī)学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日(rì)本学者，并模(mó)桥(qiáo)且同他建立了深厚(hòu)的师(shī)生(shēng)友谊。

　　在日本军国(guó)主义(yì)影响下，当时的日本人对中国(guó)人(rén)民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来(lái)自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚(shàng)品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟文写于1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作者鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受(shòu)北(běi)洋军阀及其(qí)御用(yòng)文(wén)人的(de)迫害(hài)，从北京南下，来到厦门(mén)大学(xué)任教(jiào)，作者作此文(wén)予以怀念藤野(yě)先(xiān)生，此文最初发表于同(tóng)年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文(wén一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟)集《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

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