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　　相对评(píng)价和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是在被评价对象的(de)群体(tǐ)中(zhōng)建(jiàn)立基准，然后把该群体(tǐ)中的各个(gè)对象(xiàng)逐一与基准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的集(jí)合之外(wài)确(què)定一(yī)个标准，评价时把评价(jià)对象与客观标(biāo)准进行比较，确定评价(jià)对(duì)象达到目标基准绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利(lì)用相对(duì)评(píng)价可以了解学(xué)生之间的差异，便(biàn)于比较个(gè)体(tǐ)学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如(rú)果评价是准确的，那么评(píng)价(jià)之后，每(měi)个被评价者都可以明确自己与客观标准(zhǔn)的差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明(míng)确今后(hòu)工(gōng)作的重点。

相对性(xìng)评价和绝(jué)对性(xìng)评价(jià)的区别

　　相对性评价和(hé)绝对性评价的(de)区(qū)别：定(dìng)亩(mǔ)带义不同，评价(jià)依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝(jué)对性评价又(yòu)称目标参照(zhào)性评价，是(shì)用目标参照性测(cè)验对(duì)学生成绩进(jìn)行评定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也称常模参照性评价，是用常(cháng)模参(cān)照性测(cè)验对学生(shēng)成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评(píng)价(jià)依据教学目(mù)标和教材编制试题来测(cè)量学生的(de)学业成绩，判断学(xué)生是否达到了教学目标(biāo)的(de)要求。

　　而相(xiāng)对性评(píng)价依据学生(shēng)个人(rén)的成绩在(zài)该(gāi)班学生成绩序列中或(huò)常模中所(suǒ)处做唯的(de)位置来(lái)评(píng)价(jià)和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么对性评价(jià)是(shì)一种(zhǒng)外部(bù)评价(jià)，注重的是目标(biāo)达成与否(fǒu)，不考虑个体(tǐ)的(de)相(xiāng)对位(wèi)置(zhì)。

　　例迅胡(hú)芦如，大学(xué)考试、驾(jià)照考试等(děng)。

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