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不朽的意思

不朽的意思 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了不小的争议(yì)。

郑强老师目前担任太原理工(gōng)大(dà)学的党委书记(jì),职位已经不(bù)小。

他多年前(qián)已(yǐ)经是教育界的名人(rén),所到之处,人流涌动,他就代表着(zhe)人气。

同(tóng)时,由于郑强老师为人(rén)直爽,说话一针见血(xuè),不(bù)想拐弯抹角(jiǎo),他的每(měi)次(cì)发言大都会引发(fā)一定的(de)热议。

前不久,郑强老师(shī)受邀(yāo)去青(qīng)岛大学演(yǎn)讲,庆祝青岛大(dà)学建(jiàn)校百年。

这是件好事,学校(xiào)邀请郑(zhèng)强去演讲,必然也是看中了郑(zhèng)强在教育界举足轻(qīng)重(zhòng)的地位以(yǐ)及颇(pǒ)高的(de)人气。

郑强(qiáng)炮轰官(guān)僚(liáo)主(zhǔ)义(yì),是他的面子重要还是领导时(shí)间重要?看法有争议(yì)_黑料正能量

青岛大学的百年校庆,举办得相当隆重,受(shòu)邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强,还(hái)有青岛的(de)官(guān)员、代(dài)表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中(zhōng),恰好炮轰(hōng)了受(shòu)邀(yāo)而(ér)来的官员,使得此次演讲颇具(jù)争议性。

郑强在演讲的过(guò)程中,有(yǒu)些(xiē)青岛的(de)官(guān)员离席了,整个(gè)演讲席的前排空出(chū)了不少位(wèi)置。

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郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬,大概看出了(le)这种情况(kuàng)。

他(tā)在(zài)台(tái)上直接炮轰离(lí)席的(de)官员领(lǐng)导:“不要以(yǐ)为是你(nǐ)们给大学面子(zi),邀请你(nǐ)们(men)来,是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存在官(guān)僚主义,来听演(yǎn)讲(jiǎng),就是走(zǒu)个过场(chǎng)。

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郑强老师的话(huà),有人支持,有人反对。

支(zhī)持者认为(wèi),郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应(yīng)该给(gěi)学生树立好榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是对(duì)他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批(pī)评这些人(rén),是知识分(fēn)子(zi)的风骨。

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反(fǎn)对者(zhě)则(zé)认为,领导过(guò)去(qù)就是出席(xí)开(kāi)幕式而已,又不(bù)是听你演讲的。

领导(dǎo)时(shí)间(jiān)很重要(yào),哪有(yǒu)时间听你讲话,郑强(qiáng)还(hái)是感(gǎn)觉自己被怠慢了(le),面子上过不去罢了,哪里是(shì)为百姓发声。

郑强(qiáng)炮轰官僚(liáo)主义,是(shì)他的面子重要还是(shì)领(lǐng)导时间重要(yào)?看法有(yǒu)争(zhēng)议_黑料正能量

公(gōng)说公有理,婆说婆有理(lǐ),各方各执一词,互不相(xiāng)让(ràng)。

郑(zhèng)强老师批评(píng)离场现(xiàn)场,是在(zài)乎面子?

中(zhōng)途离场的领导,到底对或(huò)者(zhě)不(bù)对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可一概(gài)而论。

领导一般行程忙,事多,如果真有急事(shì),中途离场,也情有可(kě)原。

但如(rú)果领导(dǎo)们是(shì)对演讲内容不感冒(mào),不(bù)想坐在台下听演讲内容,所以溜之大(dà)吉,那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生的表率和带头作用,如果领导一言(yán)不合都提前走,那年轻的学子(zi),相(xiāng)对(duì)来(lái)说更加心浮气躁,哪(nǎ)还(hái)有(yǒu)心思(sī)听下去呢。

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做任何事(shì),都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯(guàn),那做任何事都可(kě)能是一时热度,难(nán)成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者,看到有人中不朽的意思(zhōng)途离席,必然(rán)当作没有任何事发生,若无其事地继续提前准备好(hǎo)的演(yǎn)讲内容(róng)。

但(dàn)郑(zhèng)强(qiáng)偏不,他要将这(zhè)种(zhǒng)他(tā)看来不好的现象说出来,加以批评。

无论(lùn)他批评的对与错,这种敢于说出自我想法的老师,值(zhí)得肯定。

大学,非有大楼(lóu)之(zhī)谓也(yě),有大师之谓也。大学(xué)真正的目的,是培养(yǎng)学生,是教(jiào)书育人,是(shì)产生更(gèng)多(duō)的大师。

郑强对官僚主义的(de)批评,是否有助(zhù)于(yú)大学的进步,学生(shēng)的培养,仁者见(jiàn)仁,智(zhì)者见智。

个人看来(lái),高校中有郑强如此坦率(lǜ)和直(zhí)爽(shuǎng)之人(rén),能发自内心,不怕得(dé)罪人地说出心中想法,对高校是件好(hǎo)事。对很多事情意见均一致的(de)高校,大抵是没(méi)有太大的创新力的。

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