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　　初中生幽默诵读

　　语文(wén)学习很重要的一点就(jiù)是张扬个性。

　　背书，不(bù)必总是一(yī)本正经，搞得挺神圣(shèng)，挺严肃(sù)。

　　幽默些，放开(kāi)点，没(méi)问题(tí)。

　　比如你可以发(fā)狠似(shì)的，咬(yǎo)牙切齿地去(qù)背某(mǒu)个段(duàn)落; 你也可以悲痛欲(yù)绝，泣不成声似(shì)的(de)复(fù)述。

　　你(nǐ)还可以(yǐ)得意洋(yáng)洋，自我炫耀(yào)似的(de)讲给(gěi)别人听 (当然那个人(rén)不一定在你面前);你亦可神秘兮(xī)兮，低声细语地仿佛告诉(sù)别(bié)人什么秘密似的背……你的(de)幽默细胞有多少，方法就(jiù)有多少(shǎo)。

　　这是(shì)比较(jiào)原始的一种(zhǒng)方法，但(dàn)却是(shì)经常用的，很管用的。

　　使用此(cǐ)法的前提是默读(dú)理解，先把每一句话读懂，领悟整段(duàn)或整(zhěng)篇的意思，在此(cǐ织女是什么意思网络用语，牵牛织女是什么意思)基础上则(zé)可大展拳脚，英雄有用武之地了。

　　否则便成(chéng)了(le)“小和(hé)尚念经”! 在(zài)理解的基础上，就是有感情地大声朗读(dú)。

　　感情越投入越好，喜怒(nù)哀乐(lè)随文字流转。

　　如遇对话(huà)形式(shì)的(de)，不妨一个人模仿不同角(jiǎo)色(sè)进行对话，或者与父母、同学分(fēn)角色对(duì)话，趣味无穷。

　　此法的科(kē)学依(yī)据:第一，朗读(dú)可(kě)以(yǐ)避免默读时(shí)容易出现的(de)跳行(xíng)、停(tíng)顿、重复等错误;第二(èr)，读出(chū)声来，可以震(zhèn)动大脑皮层的(de)记(jì)忆神经，加快记忆速度;第三，可以排除外界的一些噪音干扰(rǎo)有助于(yú)记忆(yì)准确。

　　第四，可以熏(xūn)陶自己的(de)情感，自我(wǒ)陶(táo)醉，自我愉(yú)悦(yuè)。

　　心情好了，情绪(xù)高涨了，自(zì)然事半功倍。

　　1.根(gēn)据人的(de)遗忘曲线，只有不断重复背，才能(néng)记(jì)得(dé)牢(láo)。

　　2.听说临(lín)睡前和早上背(bèi)书效果好，捂住耳多读书也(yě)可(kě)以(yǐ)记忆得比较深刻。

　　3.可以用列(liè)表，对(duì)比(bǐ)的方法帮助(zhù)记忆。

　　4.实在记不住，可以抄，抄比光背(bèi)好得多。

　　5.可以(yǐ)将要背的东西编号啊，一段(duàn)一段来，这样(yàng)会快一点的(de)，要(yào)是全篇(piān)一起反而很慢，另(lìng)外可以利用(yòng)奖励的办法啊(a)，背好一(yī)段就奖励自己(jǐ)休(xiū)息一会，或(huò)者吃(chī)点什(shén)么(me)的，相信持之以恒就会(huì)成功(gōng)!

　　6.尽(jǐn)量(liàng)为学习创(chuàng)造愉快的气氛。

　　在睡前醒后或学习(xí)前(qián)，闭上眼睛想象一(yī)下(xià)自己织女是什么意思网络用语，牵牛织女是什么意思能考(kǎo)好，想象自(zì)己在(zài)取得(dé)良好的成绩之后，父(fù)母高兴、别人赞扬的情景，想象为自己(jǐ)而自豪。

　　想象越生(shēng)动具体越(yuè)好。

快速背(bèi)书小(xiǎo)窍门

　　快速(sù)背(bèi)书小(xiǎo)窍门如下(xià)：

　　1.在记忆(yì)里最(zuì)好(hǎo)的时间段(duàn)背诵。

　　每(měi)个学生的具(jù)体情况不(bù)同(tóng)，有的(de)学生早上(shàng)的记忆力好，有的学生(shēng)临睡前的记(jì)忆(yì)力好。

　　学生(shēng)们可以棚(péng)银根据自(zì)己的实(shí)际(jì)情况，来选择适合自己的背诵时间。

　　这个时间段可(kě)能也不是特别(bié)固定，学生们可以自(zì)己感(gǎn)觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有(yǒu)不断重复背，才能(néng)记得牢。

　　3.抓(zhuā)住关键词(cí)进行(xíng)背诵(sòng)，同样也(yě)可以起(qǐ)到(dào)事半功倍的(de)作用。

　　比如在背诵(sòng)语(yǔ)文课文(wén)的时候，学生可以(yǐ)先记(jì)住一些关键没(méi)和肢的词(cí)句，再根据这些词句进行(xíng)串联(lián)。

　　这样(yàng)的背(bèi)诵方式，不仅能(néng)够提(tí)高效(xiào)率，还可以帮助学(xué)生边理解边背诵，牢牢掌握(wò)住其中的(de)内容，而不是为(wèi)了背而(ér)背(bèi)。

　　4.背书的(de)时候，边用笔画。

　　硬背不(bù)如理解。

　　尤其是文科一些(xiē)段落比较冗长的内容，我(wǒ)们常常需要采取(qǔ)分段背诵的方(fāng)式。

　　那么把其(qí)中的(de)一(yī)些(xiē)关键信息，比(bǐ)如(rú)：时间(jiān)信息、逻(luó)辑信息，还有易(yì)错难记的(de)知识点，边读的时(shí)候边画下来。

　　就有利于我们通过理解的(de)方式，加(jiā)速背(bèi)诵(sòng)的过(guò)程。

　　5.闭上眼睛，回想关(guān)键词。

　　背诵的(de)时候的重(zhòng)点，往(wǎng)往不在于前面(miàn)记的(de)过程，而在于后面的“回忆(yì)”——回(huí)忆(yì)往往(wǎng)是知识背诵(sòng)的(de)核心。

　　6.用(yòng)自(zì)己的(de)话(huà)，复述(shù)一遍。

　　背诵知识的时候，要尝试(shì)不用原话，而是自己的语(yǔ)言，将背诵的内容(róng)描述出来。

　　这个过程，既是检验你的背诵(sòng)结果，也(yě)是检验你是否真正(zhèng)的理(lǐ)解了这一段知识(shí)。

　　甚(shèn)至往往也是(shì)你考试的时候(hòu)，相(xiāng)关知识的你能够写(xiě)出来的(de)答案。

　　比(bǐ)如，考试中让你(nǐ)描述背过(guò)的古诗里(lǐ)描述的是(shì)一段怎样的场景(jǐng)，这个时候往往你就(织女是什么意思网络用语，牵牛织女是什么意思jiù)能(néng)感到得心(xīn)应手。

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