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  集美大学自考和高考(kǎo)的(de)区别

  高(gāo)考,全称为“普通(tōng)高(gāo)等学校招生全国(guó)统一(yī)考试”,基本上(shàng)是(shì)社(shè)会中所有人员(yuán)期(qī)待(dài)成才的(de)一种(zhǒng)现(xiàn)实性必备途径,其价值意义无(wú)异(yì)于古代封建时期(qī)的科举取仕一般,是所有社会学子登上高等知识(shí)殿堂(táng)的必(bì)经途径,社会中称之(zhī)为(wèi)“全日制”或“普(pǔ)招生(shēng)”。

  而自(zì)考,通称为“高等教(jiào)育自(zì)学考试”,从1981年正式开考以来,由(yóu)于(yú)学(xué)习方式的开放(fàng)性特(tè)点,以及理论知识的(de)完备(bèi)性(xìng)要求(qiú),而广受专(zhuān)科学生(shēng)以及(jí)社会励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

  自考就是那一扇重新让为你打开的窗。

  01、自考(kǎo)是高考(kǎo)的(de)重要补充手段

  普(pǔ)通高(gāo)等教育(yù)是社会(huì)正(zhèng)常化(huà)教育机制(zhì)模式(shì);

  而继(jì)续(xù)教育则是(shì)社会(huì)中在职人员追求上进的最有效手段,自考作为继续(xù)教育的先(xiān)行者(zhě),起到了对于高考制度最实(shí)际的补充作用(yòng)。

  自考人群(qún)主体(tǐ)基本(běn)上面向的是大(dà)中专院校学生(shēng)、高考失榜、生活不(bù)如意以及(jí)期待“知识改变命运”的群(qún)体,对于这一类(lèi)人,自考能让其对于(yú)社(shè)会(huì)的学术(shù)追求(qiú)重新(xīn)回(huí)到正(zhèng)常轨道,让(ràng)他们自身的价值能获得主流(liú)社会的强烈肯(kěn)定,符合现代(dài)化建设所(suǒ)需的价(jià)值观(guān)和知(zhī)识(shí)体系。

  02、对比高考,自考具开放性特色

  自考(kǎo)生学习方(fāng)式具有(yǒu)强(qiáng)烈的自育、自励价值,更有其开放性模式兼容(róng)特色,受到社会中各类(lèi)求学人士的(de)广泛欢(huān)迎。

  高(gāo)考,尽管参考人数较多,浩浩荡荡(dàng),然而其自身群体多集中(zhōng)于18岁左右(yòu)的高中毕业历届生与应届(jiè)生,很(hěn)难照顾到其他求学人群的学习需求,而(ér)且一考定终(zhōng)身(shēn)模式(shì),多(duō)少年来一(yī)直受到教育(yù)界(jiè),各(gè)界有(yǒu)影响人士对于(yú)其合(hé)理性的质疑,因此(cǐ)自(zì)考反(fǎn)而具备强烈的反衬色彩,我们应该为自考感到自豪。

  什么(me)是自(zì)考本(běn)科?

  自考本(běn)科是高等教(jiào)育自(zì)学考(kǎo)试本(běn)科(kē)的简称,自考本科是(shì)我国(guó)基(jī)本高等教(jiào)育制(zhì)度之一(yī),成绩合(hé)格后由主考学校(xiào)和高等教育自学考(kǎo)试委员会联合颁发(fā)大(dà)学(xué)毕业证书,国家承认学历,学(xué)信网可查,符合条件者由主(zhǔ)考大学授予学士学位。

  获得自考本科(kē)学历,根据国家教育部1988年15号文件,享受普通高等教育毕业证书相同(tóng)的法律效力。

  很多单位为什么不承认自考本科原因:很(hěn)多用人单位会觉得自(zì)考本科是靠自学出来的(de),并没(méi)有通过专业的学习,怀疑个人能力(lì),所以不承认。

  自考学(xué)历找工作会被拒(jù)绝吗其实没有(yǒu)肯定的答案,有的人(rén)会因为(wèi)自考本科找到(dào)好工作(zuò),也有的单位不(bù)认可自考本科,在招聘的时候经常说只招统招生。

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