1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此(cǐ)时他(tā)的(de)主动(dòng)脉已经(jīng)扩张到了(le)正常血管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后(hòu)，由此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了(le)当(dāng)时人(rén)类最伟大(dà)的(de)科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因，而是十分好奇他为什么(me)会这(zhè)样聪明。面(miàn)对着当时世(shì)界(jiè)上最聪明的尸(shī)体，哈(hā)维(wéi)开始(shǐ)纠结(jié)起来，他当时想，如(rú)果按照爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因(yīn)之后就会(huì)被火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个(gè)千载(zài)难逢(féng)的机会，他(tā)可以零(líng)距离的(de)研究世界上最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够(gòu)取(qǔ)得(dé)成果，不(bù)但名利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太可惜了(le)。巨大的好奇(qí)和探(tàn)究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的(de)八小时之后，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦的大(dà)脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈(hā)维只是一个(gè)病理学家，对大脑(nǎo)和(hé)神经系统的研究一(yī)窍不(bù)通，所以哈(hā)维在(zài)面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不了(le)。

现在人类成年(nián)男性的(de)大脑平(píng)均质量(liàng)是(shì)1350克，而(ér)哈(hā)维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质(zhì)量(liàng)关(guān)系并(bìng)不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在(zài)半个(gè)多(duō)世纪以来，人(rén)们一直在不断的(de)探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们(men)把焦点又放在了(le)偏执体上等等(děng)。可是大脑(nǎo)这(zhè)些(xiē)部分所控制的区域都不(bù)是爱苹果xr重量为多少g因(yīn)斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此这些(xiē)理论(lùn)都没法让大(dà)多数的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始相信(xìn)这样一(yī)种说法，人(rén)类的(de)大脑只开(kāi)发了(le)不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般(bān)的存在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的(de)基础上，一(yī)些研(yán)究远古地(dì)外文明(míng)的人认为，人类的(de)大(dà)脑之所以没(méi)有被全部(bù)的开发(fā)利用，是(shì)因为(wèi)基因中的某些部分(fēn)已经(jīng)被远古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各(gè)种科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)提供(gōng)了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多(duō)人都相信，如(rú)果大脑潜(qián)能(néng)开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能(néng)力，如(rú)果达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个(gè)科学界最大(dà)的都市传(chuán)说源自(zì)一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事(shì)情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出生在一(yī)个(gè)犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个(gè)月开(kāi)始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出历史(shǐ)上任意一(yī)天是(shì)星(xīng)期几。8岁(suì)学(xué)会了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当时(shí)哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域(yù)有(yǒu)了很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯(sī)将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟(wěi)大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年(nián)的(de)养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾经在(zài)七年之内获得(dé)了哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成(chéng)为了美(měi)国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的(de)名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生(shēng)之前就已经下定决心要(yào)释放(fàng)他儿子隐藏的潜(qián)力(lì)，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这(zhè)个(gè)机会就是在现实(shí)的世界(jiè)当(dāng)中(zhōng)检验(yàn)他的(de苹果xr重量为多少g)导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年(nián)的科学(xué)杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当(dāng)中。后来(lái)随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养(yǎng)成了不世出的(de)天才少(shǎo)年(nián)，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有提(tí)及任何(hé)的(de)百分比。但是为什么后来(lái)却(què)出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠(shǔ)走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻找食(shí)物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依(yī)然可以(yǐ)按(àn)照训练(liàn)找到食物。于是(shì)他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区(qū)时(shí)，发现这个区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个区域归(guī)结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发(fā)现(xiàn)，他(tā)对(duì)活性脑区(qū)切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的(de)大脑是没有被开(kāi)发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出(chū)了(le)冰山理论，说人的意(yì)识(shí)就像冰山(shān)一(yī)样，只有露出(chū)表(biǎo)面(miàn)的部分才能被(bèi)别人和(hé)自己看见，可还(hái)有(yǒu)隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很大(dà)一部分是人们(men)不能(néng)轻易看到(dào)的(de)，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除(chú)的实验，人们就将冰(bīng)山(shān)理论曲(qū)解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表(biǎo)面的(de)小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝(jué)大部(bù)分则被认为没(méi)有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中有这样一句(jù)话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个(gè)数字也印在了(le)大多数人(rén)的脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信(xìn)这个理论(lùn)的人类超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相信进化论的(de)人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也(yě)许(xǔ)不够完善，还(hái)存在着某些争议，但无论(lùn)是遗(yí)传还是基因突变，物种进(jìn)化的本(běn)质都是(shì)自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守(shǒu)这(zhè)样(yàng)一个法则，使用或者是(shì)失去。也(yě)就是说，如(rú)果有机(jī)体停止使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地下世界生(shēng)活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完(wán)全(quán)消失(shī)了，而动(dòng)物的大脑同(tóng)样是经过数百(bǎi)万年的自然(rán)选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类(lèi)的(de)大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是(shì)作(zuò)为世(shì)界上(shàng)最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需要(yào)整(zhěng)个(gè)人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语言的(de)最高级中枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个人(rén)喊你一声的(de)同时(shí)扔向你一个苹果，正常人(rén)就会下意识的(de)接住，而不(bù)是无(wú)动于(yú)衷，这些都(dōu)是大脑(nǎo)时(shí)刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力(lì)进化的(de)10%，贡献出这么(me)多(duō)的能(néng)量来维持整(zhěng)个大(dà)脑的功能，对于进化(huà)来说是一种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出(chū)生存的(de)优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当(dāng)时，由于(yú)相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的越多(duō)，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就越严(yán)重，小老鼠的(de)视野范围(wéi)会(huì)变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得(dé)越来越困难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以通过正电子发(fā)射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不(bù)断活(huó)动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前人类还(hái)没有找(zhǎo)到一(yī)个完全(quán)不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这(zhè)意(yì)味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非(fēi)常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个(gè)人所希望的(de)事儿(ér)，所以(yǐ)小白(bái)鼠实(shí)验、超高(gāo)智商(shāng)的天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅销(xiāo)都成了营销故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖端(duān)的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让他们在(zài)一(yī)夜之间(jiān)成(chéng)为(wèi)超级天(tiān)才。所以当(dāng)有人告(gào)诉你(nǐ)可(kě)以利用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并(bìng)没(méi)有太(tài)大(dà)的差距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以及创造(zào)力(lì)确(què)实存(cún)在(zài)着巨大的差异(yì)，这并不是因为(wèi)大脑(nǎo)使用(yòng)率的不(bù)足，而是在于神(shén)经元的数量以及(jí)单个(gè)神经元(yuán)的链接数(shù)。人类(lèi)的大脑大概(gài)有800亿个(gè)神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元之间(jiān)并不会直接(jiē)相连，而是会(huì)形成一种叫做突(tū)触的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神经递质将神经(jīng)元之间的电(diàn)信号进行传(chuán)递(dì)。我们任苹果xr重量为多少g何的(de)行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号(hào)，那么你的知识越(yuè)多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当你的知(zhī)识越牢(láo)固(gù)，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突出的结构(gòu)就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来(lái)，这(zhè)个知识(shí)点或(huò)者是想法的(de)突出结构越强大，意味(wèi)着(zhe)知识(shí)点的记(jì)忆越深刻，想法(fǎ)和(hé)动作就越娴熟，每一(yī)个(gè)神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发(fā)出的(de)连一半都达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿(yì)乘(chéng)以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么(me)李四的(de)知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了(le)让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确实是巨大的。我(wǒ)们(men)在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实(shí)际(jì)上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在(zài)强化已经形成的突(tū)出，另一个(gè)就是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就是(shì)学习到(dào)新的知识。而这(zhè)些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样的工作要求之(zhī)下(xià)，大脑就可(kě)以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递(dì)信息的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部(bù)的表现就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们(men)大脑中的电(diàn)信号(hào)是通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力(lì)。

由一(yī)个神经(jīng)元受到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意(yì)味(wèi)着(zhe)最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发(fā)出(chū)无(wú)数的(de)念头和联(lián)想，我们的创造力就(jiù)这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的神经(jīng)元并不是(shì)天生就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数(shù)的人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥(yōng)有(yǒu)的链接(jiē)突(tū)触其(qí)实连8000的(de)一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪(cōng)明，本质(zhì)上就是增加神经元的数(shù)量和增加突出的(de)数量。研(yán)究(jiū)发(fā)现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经(jīng)元，除了自然(rán)生(shēng)长的神(shén)经元(yuán)，也可以通过学(xué)习、运动和健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则(zé)会(huì)阻碍新神经元的(de)生成。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的(de)学习或(huò)者是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动学习和勤于思(sī)考(kǎo)的(de)人往往会变(biàn)得(dé)更(gèng)加聪(cōng)明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常(cháng)人花(huā)更多的时(shí)间去思(sī)考(kǎo)问(wèn)题而已(yǐ)。另外，突触(chù)还有这样(yàng)一个(gè)特点，它是(shì)动态形(xíng)成与(yǔ)动(dòng)态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者(zhě)是被其(qí)他的信息(xī)占用。外部的(de)表现就是遗(yí)忘(wàng)和(hé)记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人，整(zhěng)天对着电(diàn)视或者是电子设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接(jiē)受信息的状态，是得(dé)不到主动信息(xī)刺(cì)激的，那么(me)这种(zhǒng)就基本(běn)不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的(de)不(bù)是外星(xīng)人，而是我们自己。

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