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匚字旁的字有哪些，区字旁的字文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么是在(zài)现代文阅(yuè)读(dú)当(dāng)中经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的(de)问(wèn)题，以下(xià)就(jiù)是小编(biān)给(gěi)大家(jiā)总结的答题要(yào)点结构上：总(zǒng)结上文(wén)，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内容上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上(shàng)或(huò)在(zài)内容上有什么作用的问(wèn)题，以下(xià)就(jiù)是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答题(tí)要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文(wén)首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的品质、精(jīng)神或性格(gé)的。

　　关(guān)于(yú)文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用都(dōu)有什(shén)么(me)呢(ne)，文章结尾的(de)作用一般是什么以及文章结尾的(de)作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的作用有哪(nǎ)些，文章结尾的作用一般(bān)是什么，文章结尾有什么(me)作用？，文章结尾(wěi)有啥(shá)作用等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知识：

文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是什(shén)么

　　在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文(wén)章结(jié)尾(wěi)在结(jié)构上或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下(xià)就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题(tí)要(yào)点结(jié)构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上(shàng)或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总(zǒng)结的答(dá)题要点(diǎn)

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事件(jiàn)的(de)意(yì)义，点明(míng)中心.2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了(le)人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力(lì)5、加深读者的印象，引起(qǐ)读者(zhě)的注意、思考

　　使(shǐ)用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美而富有含(hán)义 2：可以让诗(shī)句(jù)中的意境和本书要(yào)表达的感情相(xiāng)渗透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具体文章和(hé)人物进行分析(xī)

文(wén)章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空(kōng)间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的(de)作唯(wéi)晌用

　　议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(diǎn)(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提出中心论(lùn)点,(引出中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引出中(zhōng)心论题(tí)。

　　也(yě)起到吸引读(dú)者往(wǎng)下读的作用(yòng),增(zēng)强了(le)论述的趣(qù)味性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心(xīn)论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目(mù),强化中(zhōng)心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调中心(xīn)论(lùn)点,激励(lì)号召(zhào)人人(rén)们。

　　。

三(sān)、文(wén)章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容(róng)的冲山(shān)袜发(fā)展(zhǎn)

　　文(wén)章是(shì)反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反(fǎn)映(yìng)千变(biàn)万化的客观事物的文章(zhāng)形(xíng)式也是多(duō)种(zhǒng)多样的。

　　以(yǐ)小学生作文为例(lì),有记叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分成记人的、叙事的、写(xiě)景(jǐng)的、状物的种种类别,因此,文章(zhāng)不能用同(tóng)一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用(yòng)什(shén)么方式,我们认(rèn)为,要顺应文(wén)章内容散(sàn)激的发展,不(bù)能(néng)为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些(xiē)文章的结尾很有特色(sè),非常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结尾(wěi),要根据(jù)文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我们学习过(guò)的文(wén)章中,结尾的方法是多种多样(yàng)的,有的是事情写完了,文章也就(jiù)自然结尾了(le),不需要再去说什么多余的话;有的是文章快(kuài)写(xiě)完了,作者(zhě)考虑到在结尾的时候有必要(yào)对全文(wén)进行一下总(zǒng)结(jié),写上(shàng)几句概括性的话来(lái)收(shōu)束全篇;有的(de)人在文章结尾时恰到好处地通过某种(zhǒng)途径(jìng)把(bǎ)文章的中心(xīn)点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处(chù)说几句耐(nài)人寻(xún)味的(de)话,既能做到水到渠成,又(yòu)给我们留(liú)下想像的余地;有的人(rén)写文章时充分表达(dá)了自己的感(gǎn)情,同时(shí)自己在写作过程中(zhōng)被(bèi)自己(jǐ)表达的(de)感情所(suǒ)感(gǎn)染(rǎn),情不(bù)自禁地在文章结尾(wěi)时抒起情来;也(yě)有的人写到文(wén)章(zhāng)结尾处,回应(yīng)前文(wén),和文章的标题或者文章的开头(tóu)联(lián)系起来(lái)考虑,使人(rén)感到(dào)首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小(xiǎo)见大,初(chū)看(kàn)不起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意(yì)却未完,使你还得好好(hǎo)去(qù)想一想(xiǎng)……文章的结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是(shì),不(bù)管怎样,都应做到(dào)顺应文章内容的发展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而(ér)标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有(yǒu)长在马的屁股(gǔ)上甩起来才(cái)显得精神,如(rú)果在(zài)老母鸡的(de)屁股上安上马(mǎ)尾巴,那(nà)必然(rán)是非(fēi)常难(nán)看的。

　　我们来看看小学(xué)语文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得把他们抱来,同(tóng)死人呆在一起怎么(me)行(xíng)!哦,我们,我(wǒ)们(men)总能熬过(guò)去的!快去(qù)!别(bié)等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜(nà)坐着(zhe)一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子(zi)。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家列夫托尔斯(sī)泰的作品,记叙的是一(yī)位渔(yú)夫(fū)和他的妻子桑娜同情、关心一位(wèi)叫(jiào)西(xī)蒙(méng)的邻(lín)居(jū),在(zài)她死后收(shōu)养她的两(liǎng)个(gè)孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔民的(de)生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在(zài)桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实(shí)际上(shàng),文章的(de)前(qián)面已经(jīng)写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们(men)抱(bào)回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自(zì)己也不知(zhī)道为(wèi)什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他(tā)们抱过来啊?……他会揍我的!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的(de)心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为(wèi)什么不(bù)在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作(zuò)者(zhě)此时(shí)再对渔夫夫妇(fù)大匚字旁的字有哪些，区字旁的字加一番赞(zàn)颂,就会使人(rén)感到多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要有(yǒu)助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是一(yī)个(gè)整体。

　　至于我们说(shuō)的(de)开头,结尾……都是在这(zhè)个整体之(zhī)中的,之(zhī)所以要分(fēn)开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文(wén)章的结尾在(zài)内容上、结构上要收束(shù)全篇,对(duì)全篇要有定局、总括、回应、深(shēn)化的作(zuò)用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落(luò)实(shí)到人的思(sī)想品质(zhì)和(hé)性格特征上来(lái);一(yī)般写事的文(wén)章,结(jié)尾要落实到(dào)事情的意义(yì)和作(zuò)用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读者(zhě)从标题(tí)到文章结束看(kàn)过一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该(gāi)使(shǐ)人匚字旁的字有哪些，区字旁的字感到,文章的结尾(wěi)和文章的标题、文章的开头以及(jí)文章的(de)中间部(bù)分,是密(mì)切(qiè)相联系的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结尾是(shì)不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读过(guò)之后感到(dào)是多(duō)余(yú)的,或(huò)者感到它与前面(miàn)的(de)部分不和谐,不统一,破坏了文章的(de)完整性(xìng),那就不是好(hǎo)的结尾(wěi)了。

　　小学(xué)语文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的南瓜了(le)。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映(yìng)的是中国共(gòng)产(chǎn)党领(lǐng)导的土地(dì)改(gǎi)革使中国农村发(fā)生(shēng)了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地的田寡妇(fù)年年(nián)都种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地,无法(fǎ)生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕(pà)人偷(tōu)的是田(tián)寡妇(fù)家的瓜,因(yīn)此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷(qióng)人分得了土地(dì),家家(jiā)种了(le)瓜(guā),可田寡妇还是抱着(zhe)老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不(bù)信(xìn),以后生(shēng)病没有去看瓜,园中也无事(shì),三五(wǔ)天(tiān),上十天不去,也无事,她(tā)就(jiù)打算不再看(kàn)瓜(guā)了;收获的(de)一天见秋(qiū)生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原(yuán)委,就(jiù)“无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章(zhāng)的标题、文章的(de)前后内容一起构成(chéng)了一篇结(jié)构(gòu)紧凑(còu)、内容完整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作(zuò)者所要表达(dá)的主题(tí)得到充分表达(dá)。

　　这样的结尾对于(yú)全篇内容和结构的完整都(dōu)起到(dào)了总(zǒng)括的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯(sī)泰说过(guò),好(hǎo)的结尾“就是(shì)当(dāng)读者(zhě)把作品(pǐn)读完之后,有使他翻(fān)开第一页来重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家(jiā)也要求写诗、作文要(yào)做到“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要(yào)充(chōng)实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方(fāng)法结(jié)尾,要想(xiǎng)使文章充(chōng)实(shí)有力,篇(piān)幅不宜过(guò)长,语言应(yīng)该精炼(liàn),内容(róng)要(yào)紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合(hé)龙了。

　　人们(men)都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾(wěi)短(duǎn)短的一段只有24个字,说了两层意思:一层(céng)是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口,险情发(fā)生,大(dà)家同心协(xié)力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明(míng)使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时又紧扣中心(xīn)。