幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些中班是幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有：以选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段的(de)孩子(zi)，生(shēng)活经验和(hé)被他们关注的内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的(de)内容要根(gēn)据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经战狼3什么时候上映？(jīng)验和被他们关注(zhù)的(de)内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣(qù)和近日生(shēng)活(huó)的(de)共同点出发，切入点要(yào)小而有趣，这样(yàng)才能引起幼(yòu)儿的关(guān)注(zhù)。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢(huān)的(de)小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等(děng)这些话(huà)题(tí)都是小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友(yǒu)”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又(yòu)是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话(huà)时也(yě)可(kě)以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们养成饭(fàn)前便后勤(qín)洗手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩(hái)子们的进餐习惯退(tuì)步了(le)，大(dà)部(bù)分的孩子(zi)进食量小，而且自己(jǐ)不主动(dòng)独立进餐，总等着老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们(men)利用晨间谈(tán)话(huà)向孩(hái)子们讲述(shù)“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大(dà)人(rén)喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的(de)话题(tí)：爱玩是幼儿的(de)天性，游(yóu)戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿(ér)在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了说(shuō)反词(cí)、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答(dá)类(lèi)的(de)题目，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋的幼(yòu)儿(ér)，激励默(mò)默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出(chū)谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢看动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看(kàn)什(shén)么动画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动画片人(rén)物图(tú)片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物和他们所在(zài)的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小组(zǔ)，前(qián)尘和旁边的小朋友说(shuō)说自(zì)己最喜欢的动画片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋(péng)友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈(tán)话有(yǒu)障碍的小朋友(yǒu)进(jìn)行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋友上(shàng)前(qián)分享他喜爱的(de)动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平(píng)行谈话的方式提供新(xīn)的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们(men战狼3什么时候上映？)都说了自(zì)己(jǐ)最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片，下面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋(péng)友们分享一(yī)下老师最喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片是《西(xī)游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物很多，他(tā)们都各有特色，其中老师(shī)最喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点都(dō战狼3什么时候上映？u)是值得我(wǒ)们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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