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一年级语文一类字和(hé)二类字是什么(me)意思啊，小(xiǎo)学一年级语文一类字和二(èr)类(lèi)字(zì)是什么

　　一年级语文(wén)一类字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会(huì)注音(yīn)、会(huì)组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是在一(yī)类(lèi)字(zì)上面(miàn)，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要求会读，会注音。

　　语文(wén)是基(jī)础(chǔ)教育课程体系中的(de)一门重(zhòng)点教学科目(mù)，其教学的内容是语(yǔ)言文化，其运行的形式也是语言文(wén)化(huà)。

　　语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人(rén)文社会科学(xué)，是人们相互(hù)交流(liú)思想(xiǎng)等的工具(jù)。

一(yī)类字和二(èr)类字是(shì)什么意思？

　　一(yī)类字(zì)和(hé)二类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要(yào)会注音、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会组词、会造句(jù)、会应用于口(kǒu)语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本(běn)中(zhōng)的编排是(shì)：课文后边(biān)的(de)虚宫格中(zhōng)的字,统计在语文书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需(xū)要会(huì)注音(yīn)，再现时会读(dú)，其(qí)他知(zhī)识不要(yào)求全(quán)体学生掌握(wò)，但可(kě)作为分层教学时A层学生(shēng)的学习内容。

　　在课本中的编(biān)排(pái)是：课文后(hòu)边横线间(jiān)隔中有拼音的字(zì),统(tǒng)计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方法(fǎ)：

　　一(yī)、一类字的学习和巩固(gù)

　　学(xué)生除了知道这个(gè)字的结构，正确(què)的(de)笔顺，一共(gòng)有(yǒu)多少笔画，还能(néng)写出注音……其实就是学习这(zhè)些生字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师和家(jiā)长可以在孩子(zi)们掌(zhǎng)握(wò)之(zhī)后，进行听写或看拼音(yīn)写词语等(děng)考查，以便掌握(wò)孩子的生字学习情况。

　　对于写(xiě)错(cuò)的字，学生要认(rèn)真的分析字形，书写正确(què)。

　　二、二(èr)类字(zì)的学习和巩(gǒng)固

　　在学习课文时，读课(kè)文、读(dú)句子(zi)的过拦氏空程中认(rèn)识这些生字，那就了解(jiě)了这些生(shēng)字在怎样(yàng)的语境中(zhōng)使(shǐ)用(yòng)，而不是(shì)单独的拿(ná)出(chū)一个(gè)字让孩子去记，这样效果(guǒ)是非常低下的，而核游且还是容易(yì)错，就是很多学生会写(xiě)这个字之后，在考试中又不会了(le)的主要的原因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写在纸上，这个字上(shàng)面的注音，则需要(yào)孩子们独(dú)立完成。

　　如果这(zhè)些生(shēng)字的(de)注音全部正(zhèng)确，孩子对(duì)这些字应该是认识，这只是(shì)初步的学(xué)习，在认识的(de)基(jī)础上(shàng)要理解这(zhè)些字也(yě)需要练习(xí)。

　　除此(cǐ)之外，还(hái)要关注会认字中带颜色的会认字，带(dài)颜色(sè)的会认(rèn)字是(shì)多音字(zì)，我们(men)不仅掌握这个(gè)生(shēng)字在本课的读音(yīn)，还要掌握它(tā)的(de)其(qí)他(tā)音。

　　在语(yǔ)文书书后面有认字表，还有写字表，除(chú)了认字表、写字表之外，还有(yǒu)词语表，我(wǒ)们可以好好利(lì)用起来。

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